Ebben a tevékenységben, a diákok fogják biztosítani a kérdést, vagy kérni, hogy válaszoljon a szöveges bizonyíték. Kérdések módosítani kell, hogy megfeleljen a céljait. Legyen ez a storyboard tevékenységet egy másik értékelést egy hosszú válasz kérdés, hogy támogassák a vitát, vagy a tervezési tevékenység hosszabb írásbeli feladat.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, hogy megválaszolja a prompt legalább három példát vagyunk a hajón. Kattintson a „Hozzáadás Cells” megváltoztatni a számos példát.
Támogatás a különböző szükségletekkel rendelkező diákoknak világos mondatkezdők, vizuális segédletek és lépésről lépésre utasítások biztosításával a szöveg- és képbizonyítékok használatához. Építkezés segít minden diáknak hozzáférni az aktivitáshoz és önbizalmat szerezni a válaszaikban.
Mutassa meg a diákoknak, hogyan találják meg és jelöljék ki a fontos idézeteket vagy részleteket a szövegből. Demonstrálással ez a folyamat segít a diákoknak megérteni, mi teszi az bizonyítékot erőssé és kapcsolódóvá a kérdéshez.
Bátorítsa a diákokat, hogy írják újra a bizonyítékokat egyszerű nyelven, ami érthető számukra. Parafrázis mélyíti a megértést és megakadályozza a másolást anélkül, hogy értenék.
Ösztönözze a diákokat, hogy rajzoljanak jeleneteket vagy szereplőket, amelyek egyértelműen kapcsolódnak a kiválasztott szöveg bizonyítékához. Vizuális megjelenítés támogatja a memória és a megértés fejlesztését minden tanuló számára.
Biztassa a diákokat, hogy mutassák be storyboardjaikat társaiknak vagy csoportoknak, és magyarázzák el a bizonyíték-választásukat. Megosztás fejleszti a beszédkészségeket és lehetőséget ad arra, hogy tanuljanak egymás ötleteiből.
egy storyboard tevékenység a "We Are the Ship" könyvhöz vizuálisan szervezi a diákok válaszait egy kérdésre, a könyvből származó szöveges bizonyítékokat felhasználva. A diákok egy pókhálós térképet készítenek, melyen legalább három példát mutatnak be, amelyeket átfogalmazva vagy idézve, a könyv témáira vagy eseményeire adott központi kérdésre válaszolnak.
Útmutasd a diákokat, hogy keressenek konkrét példákat, idézeteket vagy helyzeteket a szövegben, amelyek alátámasztják a válaszaikat a kérdésekre. Bátorítsd őket, hogy fogalmazzák át vagy közvetlenül idézzék a kulcsfontosságú pillanatokat, például a Negro League játékosainak kihívásait, és ezeket kapcsolják össze a kérdéssel a storyboardjukban.
Példák lehetnek: Hogyan befolyásolta a szegregáció a Negro League játékosait? vagy Milyen kihívásokkal néztek szembe a játékosok a pályán és azon kívül? Ezek a kérdések segítenek a diákoknak releváns szöveges bizonyítékokat találni és mélyíteni megértésüket.
A storyboardok vizuális gondolkodást ösztönöznek, segítenek az ötletek szervezésében és serkentik a vitát. Nagyszerű alternatív értékelési módszert jelentenek, különösen azoknak a diákoknak, akik grafikus szervezőket használnak vagy hosszú írott válaszoktól akarnak szünetet tartani.
Az aktivitást egyszerűen módosíthatod a szükséges példák számának vagy a kérdés összetettségének változtatásával. A tevékenység működik egyéni, páros vagy csoportos formában — csak igazítsd az elvárásokat és a támogatást a diákjaid igényeihez.