Témák, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor használja a storyboard. Ebben a tevékenységben, a diákok a téma azonosítása Mr. Popper Penguins, és támogassa azt a bizonyítékot a szövegből.
Az egyik témája a „kaland”. Mr. Popper számos kalandot az új pet pingvinek:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Azonosítsa és illusztrálja a Mr. Popper's Penguins témáit.
Létrehozhat egy élénk vizuális bemutatót az osztályában, hogy megünnepelje a tanulók munkáit Mr. Popper pingvinjeiről. Storyboardingok, művészeti alkotások és kaland tények bemutatása mélyítheti a kapcsolatokat és ösztönözheti a folyamatos beszélgetést a könyv témáiról.
Gyűjtse össze a befejezett storyboardokat, témához kapcsolódó illusztrációkat és írott reflexiókat a diákjaitól. Rendezze őket téma vagy karakter szerint, hogy vizuálisan vonzó és könnyen áttekinthető legyen a bemutató mind a diákok, mind a látogatók számára.
Adj hozzá interaktív funkciókat, például kérdéssort („Melyik kaland volt a kedvenced?”), pingvin tény sarkot vagy helyet, ahol a diákok saját kaland végét írhatják. Az aktivitás ösztönzése segít a diákoknak mélyebben elmélyülni a szövegben és egymással való kapcsolódásban.
Frissítse a bemutatót minden héten vagy két hétenként új munkákkal vagy különböző témákkal. Ez frissességet ad a bemutatónak, és ösztönzi a folyamatos diák részvételt, lehetőséget adva mindenkinek, hogy kitűnjön.
Használja a bemutatót gyors osztálybeszélgetések vagy reflexiós tevékenységek kiindulópontjaként. Kérje meg a diákokat, hogy osszák meg, mit vettek észre, kapcsolják a témákat saját életükhöz, vagy javasoljanak új kalandokat Mr. Poppernek és pingvinjeinek.
Mr. Popper pingvínje olyan témákat vizsgál, mint kaland, képzelet, alkalmazkodás és család. A szereplők új kihívásokat fogadnak el, alkalmazkodnak a váratlan helyzetekhez, és felfedezik a kíváncsiság és a felfedezés örömét.
Használjon történetlapokat, hogy segítsen a diákoknak azonosítani és illusztrálni a témákat. Kérje meg őket, hogy találjanak példákat a szövegben, írják le őket, és rajzoljanak mindenhez. Ez a módszer konkrétabbá és érdekfeszítőbbé teszi az absztrakt fogalmakat.
Egy fő példa Mr. Popper izgalma az északi és déli sarkra való utazásról, ami képzeletbeli kalandokat eredményez a házi pingvinekkel, sőt váratlan börtönbe kerülést is!
Történetlapok lehetővé teszik a diákok számára, hogy vizuálisan szervezzék gondolataikat, összekapcsolják a szöveges bizonyítékokat a témákkal, és kreatív módon mélyítsék megértésüket, így az absztrakt fogalmak könnyebben elérhetővé válnak a fiatal tanulók számára.
Vezesse be a diákokat az ismétlődő szimbólumok, például a pingvinek vagy a jég azonosításába, beszéljék meg jelentésüket, és rajzoljanak jeleneteket, amelyek bemutatják ezeket a motívumokat. Csoportos beszélgetések vagy gyors rajzolási tevékenységek segítenek megerősíteni a megértést.