A témakörök, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor egy storyboardot használ. Ebben a tevékenységben a diákok azonosítják a versből a témákat és szimbólumokat, és támogatják választásukat a szöveg részleteitől.
Tantermi tevékenységként a diákok nyomon követhetik a gazdag tematikus és szimbolikus írást, amit Alice Walker használ a költészetében. A fenti példakönyvtárban az alkotó a versben a következő témákra összpontosított.
A költemény a narrátor anyja nemzedékeire összpontosít, akik áldozatokat hoztak létre, és megakadályozták a korlátokat, hasonlóan a harcosokhoz, annak érdekében, hogy gyermekeiknek lehetőségük legyen oktatásban részesülni. A Walker által használt képek nagyon harcosak, köztük a nők összehasonlítása a "bányászott területeken" vezető hadseregekkel.
Ezeknek a női harcosoknak a végső célja az, hogy biztosítsák, hogy a gyerekek oktatást kapjanak. Az oktatás több lehetőséget teremt. Walker saját életrajzi információit tekintve anyja szobalány volt, és apja hűvös volt. Mindkét szüle nem sok pénzt csinált, ami sok lehetőséget nem biztosított számukra; szüleik azonban megtagadták, hogy gyermekeik dolgozzanak a mezőkön, és elhagyták az iskolát, hogy segítsenek munkában. Számukra reménykedtek abban, hogy jobb életet biztosítanak a gyermekeik számára, és arra ösztönözte a jó oktatásra való esélyüket.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák „Nők”. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.
Hívja a diákokat, hogy osszák meg személyes kapcsolódásaikat vagy reakcióikat a vers témáihoz. Ez mélyebb elköteleződést ösztönöz, és segít a diákoknak látni az irodalom relevanciáját saját életükben.
Szervezzen diákokat kis csoportokra, és minden csoportnak írjon ki egy szimbólumot a versből elemzésre. A csoportos beszélgetések támogatják az együttműködést, és lehetővé teszik a diákok számára, hogy építsenek egymás ötleteire.
Mutassa, hogyan lehet megjelölni a verset azáltal, hogy aláhúzza a hatékony képalkotást és megjegyzéseket tesz a szemléletes nyelvről. A modellezés segíti a diákokat abban, hogy önállóan értelmezzék a kihívást jelentő szövegeket.
Bátorítsa a diákokat, hogy készítsenek saját rajzokat vagy kollázsokat, amelyek egy központi témát képviselnek a versből. A vizuális kifejezés segíthet az absztrakt témák konkrétabbá és emlékezetesebbé tételében.
Kérje a diákokat, hogy írják le az egyik ismétlődő motívumot és annak jelentőségét, mielőtt elhagynák az osztályt. A gyors kilépő jegyek segítenek felmérni a megértést és megerősíteni a tanulást.
A „Nők" Alice Walker által fő témák közé tartozik a nők erőssége és áldozatvállalása, különösen az anyák generációja, valamint egy anya reménye gyermekei oktatására. A vers erőteljes katonai képeket használ, hogy kiemelje a nők kitartását és eltökéltségét a jobb lehetőségek megteremtésében gyermekeik számára.
Alice Walker szimbolikát alkalmaz, például "fejkötős tábornokokat" és "bányás területeket", hogy a nőket harcosként ábrázolja. Ezek a szimbólumok hangsúlyozzák a nők által vívott csatákat és vezető szerepüket az oktatás biztosításában és a határok áttörésében a következő generáció számára.
Az oktatás a versben a legfőbb cél a nők számára. Állhatatosságot és áldozatokat hoznak, hogy gyermekeik jobb lehetőségeket kapjanak, kiemelve az az oktatás átformáló erejét, amely megtöri a szegénység és korlátok ciklusát.
A tanárok használhatnak történetsávokat, ahol a diákok azonosítják és illusztrálják a vers témáit, szimbólumait és motívumait. Ez segít a diákoknak képi megjeleníteni a kulcsfontosságú fogalmakat, és támogatja ötleteiket szöveges bizonyítékokkal, így az órák interaktívabbak és emlékezetesebbek lesznek.
A nők az elbeszélő anyjának generációjából származnak, gyakran olyan anyák, akik harcoltak gyermekeik oktatásáért. Generálokhoz hasonlítják őket, hogy kiemeljék vezető szerepüket, bátorságukat és áldozatukat az akadályok leküzdésében a jövő nemzedékének érdekében.