A webek kiváló eszköz a diákok szisztematikus és vizuális rendszerezésében. A hallgatók meg fogják kutatni New Yorkot, és a megadott üres sablon segítségével megmutatják, mit tanultak. Ezután létrehoznak egy 6 cellás webet, amely tartalmazza az állami mottót, virágot, fát és madarat, fővárost és más nagyobb városokat, egy híres állampolgárt, az államiság dátumát, becenevét és egy érdekes turisztikai helyet New York számára . Ez a tevékenység felhasználható az Egyesült Államok Régiói egység részeként, vagy információs kutatási egység részeként.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 6 cellás webet, amely tartalmazza az állami mottót, virágot, fát és madarat, fővárost és más nagyobb városokat, egy híres állampolgárt, az államiság dátumát, becenevét és egy érdekes turisztikai helyet New York számára.
Diákutasítás:
Gyűjtsön életkornak megfelelő könyveket, weboldalakat és videókat New Yorkról. Változatos források segítenek a diákoknak megtalálni megbízható, érdekes tényeket a munkáikhoz, és ösztönzik mélyebb feltárását az állam történelmének és kultúrájának.
Mutassa meg, hogyan adhat hozzá információkat New York állam madárjáról a sablon segítségével. Mutassa, hogyan foglalhatja össze a tényeket és rajzolhat egy egyszerű, releváns illusztrációt. A diákok bíznak magukban, amikor látják minden rész lebontva.
Vezesse a diákokat, miközben fontos részleteket azonosítanak minden háló szakaszához (pl. mottó, főváros, híres polgár). Beszélje meg, hogyan foglalják össze a tényeket saját szavaikkal. Az összegzés fejleszti a kutatási és íráskészségeket.
Hívja meg a diákokat, hogy színes ceruzákat, filctollakat vagy digitális eszközöket használva rajzolják meg az egyes fejléc képét. Kreatív vizuális elemek teszik emlékezetessé a hálóikat, és megmutatják saját megértésüket minden tényről.
Mutassa a diákok hálóit egy hirdetőtáblán vagy digitális galériában. Vezessen beszélgetést az érdekes felfedezésekről vagy hasonlóságokról a kutatás során. Az megosztás büszkeséget és tanulást erősít.
Az állami profil webes tevékenység New York számára egy vizuális szervező, ahol a diákok kutatnak és megjelenítik a fő tényeket New Yorkról — például az állami mottó, virág, fa, madár, főváros, más városok, híres állampolgárok, államiság dátuma, becenév, és turisztikai helyszínek — egy 6-cellás pók-térkép segítségével.
A pók-térkép használatakor a diákok a középre helyezik az állam nevét, és létrehoznak ágakat olyan témákhoz, mint a városok, szimbólumok, híres emberek és látnivalók. Minden ág tartalmaz egy illusztrációt és egy rövid összefoglalót, ami segíti a diákokat a fontos tények vizuális szervezésében.
Az 6 cellás hálónak New York állam esetében tartalmaznia kell: az állami mottót, virágot, fát, madarat, fővárost és nagyobb városokat, egy híres állampolgárt, az államiság dátumát, becenevet és egy érdekes turisztikai helyet. Minden szakasz tartalmazzon rövid összefoglalót és illusztrációt.
A grafikus szervezők, mint például a hálók, segítenek a diákoknak vizuálisan lebontani és szervezni a komplex információkat. Az államkutatásnál tisztázzák az állami tények közötti kapcsolatokat, növelik a megtartást, és érdekesebbé teszik a projekteket a 3–6. osztályosok számára.
A legjobb mód az, ha példát mutatunk egy háló létrehozására egy vagy két állami ténnyel, bemutatunk minta illusztrációkat, és elmagyarázzuk minden címet. Bátorítsuk a diákokat ötletek kitalálására, és biztosítsunk egy üres sablont saját New York állami hálójukhoz.