A Storyboard That a közös használat, hogy segítsen a diákoknak létrehozni egy könyvet ábrázoló diagramot az eseményekről. Ez nem csak egy nagyszerű módja annak, hogy megtanítsa a telek részeit, de megerősíti a nagyobb eseményeket és segít a diákoknak az irodalmi struktúrák jobb megértésében.
Még az igaz történetek is, mint a memuárok, lehetnek egy boltív. A diákok létrehozhatnak egy történetet, amely az Éjszakai narratív ívét rögzíti egy hatcellás storyboard-mal, amely tartalmazza a diagramdiagram főbb részeit. Minden egyes cellához hozzon létre egy olyan jelenetet, amely a könyvet követve sorrendben követi az Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action és Resolution megoldásokat.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készítse el az éjszakai vizuális diagramot.
Kezdje azzal, hogy megkérdezi a diákokat, mit gondolnak, mi teszi egy történetet érdekesé. Bátorítsa a részvételt és írja le ötleteiket a táblára. Hangsúlyozza a ismerős történeti elemeket mint a konfliktus, csúcspont és megoldás. Ez felkészíti a diákokat a cselekménydiagram tevékenységre és összeköti a korábbi tudást az új tanulással.
Mutasson be egy egyszerű rövid történetet (például egy mesét) és haladjon végig a cselekménydiagram minden részén—bevezetés, konfliktus, növekvő cselekmény, csúcspont, csökkenő cselekmény és megoldás. Használjon vizuális elemeket vagy fehér táblát a szakaszok vázlatához magyarázat közben. Mutassa meg, hogyan lehet azonosítani a kulcsfontosságú eseményeket és röviden összefoglalni őket.
Kérje meg a diákokat, hogy emlékezzenek és listázzák a fő eseményeket az "Éjjel" című műből csoportban vagy kis csoportokban. Serkentsd őket a fordulópontok és a változás pillanatok megfontolására a főszereplő számára. Ez segít a diákoknak szervezni a gondolataikat a vizuális tevékenység megkezdése előtt.
Hagyja, hogy a diákok rajzolják meg a cselekménydiagramjukat és írják le az eseményeket minden szakaszban, mielőtt digitális eszközökhöz fordulnának. Ez lehetővé teszi a könnyű szerkesztést és a tervezést. Adjon visszacsatolást vagy csoportos értékelést, hogy segítsen a diákoknak finomítani az ötleteiket.
Rendezze el, hogy a diákok kiállítsák kész diagramjaikat, és járják be a tantermet, hogy mások munkáját megtekinthessék. Bátorítsa a pozitív visszacsatolást és a megbeszélést a kulcsfontosságú események különböző értelmezéseiről. Ez növeli az önbizalmat és mélyíti az irodalmi szerkezet megértését.
egy cselekménydiagram-tevékenység a Night című műhöz Elie Wiesel-től segít a diákoknak vizuálisan ábrázolni a memoár kulcsfontosságú eseményeit, például Bevezetés, Konfliktus, Felfelé ívelő cselekmény, Csúcspont, Lefelé ívelő cselekmény, és Megoldás. Ez a tevékenység mélyíti az értelmezést mind a történet, mind az irodalmi szerkezet terén.
A diákok elkészíthetik a storyboardos cselekménydiagramot azzal, hogy a Night-ot hat részre osztják: Bevezetés, Konfliktus, Felfelé ívelő cselekmény, Csúcspont, Lefelé ívelő cselekmény és Megoldás. Minden részhez megterveznek egy jelenetet és írnak egy rövid leírást, amely rögzíti a fő eseményeket sorrendben.
A Night cselekménydiagram elkészítéséhez a diákoknak: 1) azonosítaniuk kell a Bevezetést, 2) meghatározniuk kell a fő Konfliktust, 3) felvázolniuk kell a Felfelé ívelő cselekményt, 4) kijelölniük kell a Csúcspontot, 5) leírniuk a Lefelé ívelő cselekményt, és 6) összefoglalniuk a Megoldást, minden részt képekkel és leírásokkal illusztrálva.
A Night oktatásában a cselekménydiagram segít a középiskolás diákoknak vizuálisan szervezni a memoár szerkezetét, megerősíti a fő események megértését és támogatja az irodalmi elemek elemzését, így az absztrakt fogalmak konkrétabbá válnak.
A storyboardok színesebbé teszik a cselekménydiagram-tevékenységeket, lehetővé téve a diákok számára az események vizualizálását, a sorrendiség fejlesztését és a fontos irodalmi fogalmak jobb elsajátítását. Emellett ösztönzik a kreativitást és a mélyebb történeti elemzést.