Hat királyság van, amelyek mindegyike különböző tulajdonságokkal rendelkezik, és nagyon eltérő. Ezek állatok, növények, gombák, protisták, baktériumok és archaea . Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészítenek egy diagramot, amely leírja az egyes királyságokat, és példákat mutat az ezen királyságba eső organizmusokra . A hallgatóknak ismertetniük kell a királyság főbb tulajdonságait és a kiválasztott szervezet rövid leírását.
Annak érdekében, hogy ez a tevékenység hozzáférhetőbb legyen a küzdő vagy fiatalabb hallgatók számára, adja meg a tanulóknak a különböző élőlények nevét, és kérje meg őket, hogy osztályozzák az organizmusokat a hat királyságba. Alternatív megoldásként csak állatokat, növényeket és gombákat igényel.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Azonosítsa a különféle királyságokat, és írjon egy írásbeli és vizuális példát.
Segítse a diákokat egyszerű dikotomikus kulcsok összeállításában az élőlények osztályozásához. Gyakorlati tapasztalat mélyíti az öt birodalom megértését és ösztönzi a kritikus gondolkodást a tudományos osztályozásról.
Ismert tárgyak például ceruzák, radírok és könyvek használata a diákoknak az alapvető osztályozási kulcsok készítéséhez, mielőtt alkalmaznák a fogalmat az élőlényekre. Ez támogatja a tanulást és növeli a diákok önbizalmát.
Demonstrálja, hogyan írjon egyszerű igen/nem kérdéseket, amelyek csoportokba osztják az elemeket. Példa: "Vannak-e levelek?" növények esetében. Ez tisztázza, hogyan működnek a osztályozási kulcsok.
Vállaljon kihívást a diákokat, hogy tervezzenek egy alapvető dikotomikus kulcsot, amely egy mintagyűjteményt osztályoz a megfelelő birodalomba. Bátorítsa őket a látható különbségek és a meghatározó jellemzők megfigyelésére.
Párosítsa össze a diákokat, hogy kipróbálják egymás kulcsait ugyanazzal a szervezeti mintával. Peer visszacsatolás segít nekik finomhangolni kérdéseiket és megértésüket.
A tudományos osztályozás hat birodalma a Állatok, Növények, Gombák, Protisták, Baktériumok és Archaea. Minden birodalom tartalmaz olyan élőlényeket, amelyek egyedi jellemzőkkel és szerepekkel rendelkeznek a természetben.
Az osztályban tanítsa meg a diákokat, hogy különböző élőlények neveit vagy képeit használva csoportosítsák őket. Bátorítsa őket, hogy kutassanak és párosítsák az egyes szervezeteket a fő jellemzők alapján, ösztönözve a vita és a gondolkodás folytatását.
Egyszerű tevékenység lehet, ha a diákok készítenek egy táblázatot vagy vizuális szervezőt a hat birodalom címszavakkal. A diákok kereshetnek példákat szervezetekre, írhatnak rövid leírásokat, és képeket is hozzáadhatnak minden birodalomhoz.
Ide tartoznak például: Oroszlán (Állatvilág), Tölgyfa (Növényvilág), Gomba (Gombák), Amoeba (Protista), Streptococcus (Baktériumok) és Halobacterium (Archaea).
A fiatalabb vagy nehezebben tanuló diákok számára fókuszáljon csak az Állatokra, Növényekre és Gombákra. Adjon példákat szervezetekre, és használjon párosítási vagy rendezési játékokat a megértés könnyítésére, szórakoztató és elérhető módon.