Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a szókincs szavakat használ Frayer Model. Miután kiválasztottuk a szó, a diákok olyan definíció, tulajdonságok, példák (szinonimák), és a nem-példák (antonyms) a szó. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg.
Ez a példa a szót komor:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy Frayer modellje egyik szókincs szavak „Paul Revere ride”.
Növelje a szókincs iránti elkötelezettséget azzal, hogy a diákokat csapatokra osztja, és megkéri őket, hogy versenyezzenek a Frayer-modellek kitöltésében a kijelölt szavakhoz. Ez energiát és izgalmat ad a szókincs tanulásához, miközben ösztönzi az együttműködést és a gyors gondolkodást.
Nyomtassa vagy írja fel a szókincs szavait a "Paul Revere's Ride" című könyvből indexkártyákra. Ez lehetővé teszi a zökkenőmentes váltó játék beállítását és biztosítja, hogy minden diák hozzáférjen az életkoruknak megfelelő kifejezésekhez. Az elkészített kártyák időt takarítanak meg, és fókuszban tartják a tevékenységet.
Mutassa be, hogyan dolgoznak együtt a csapatok a Frayer-modell minden szakaszának (definíció, jellemzők, példák, nem példák) egymás utáni kitöltésében. Vezessen át egy mintakört, hogy a tanulók világosan megértsék az elvárásokat és a váltó formátumát.
Körözze a szobában a diákokat, támogatást nyújtva, utasításokat tisztázva és kreatív válaszokat ünnepelve. Ez segít fenntartani egy pozitív, befogadó légkört és biztosítja, hogy mindenki részt vegyen.
Hozza össze a diákokat kedvenc szavak megosztására, új felfedezések megbeszélésére és arra, hogyan segített nekik a váltó megérteni a bonyolult szavakat. Ez megerősíti a tanulást és erősíti az osztály közösségét.
A Frayer Model is a graphic organizer that helps students understand vocabulary words by exploring their definition, characteristics, examples (synonyms), and non-examples (antonyms). To use it, students pick a word, fill in each section, and illustrate meaning with words or images.
To teach vocabulary from "Paul Revere's Ride", have students select key words from the poem and complete a Frayer Model for each. Encourage them to find definitions, identify characteristics, and provide examples and non-examples using both text and images.
Example vocabulary words include somber (gloomy or dismal), spectral (ghostly), and belfry (bell tower). Each word can be explored by defining, describing, and illustrating its meaning.
The best way is to let students combine drawings, scenes, and photos with written definitions. Using tools like Photos for Class makes abstract words more concrete and memorable for K–12 learners.
A Frayer Model engages students in deep vocabulary learning by prompting them to think about definitions, context, and contrasts. This approach supports comprehension and retention, especially for challenging words in poems like "Paul Revere's Ride."