Kérd meg, hogy a hallgatók készítsenek egy infografikát egy elemmel kapcsolatos információkkal . Ez a tevékenység lehetőséget nyújt a hallgatóknak, hogy részletesen megvizsgálják egy adott elemet.
Hagyja, hogy minden hallgató saját elemet válasszon, vagy alternatívaként adjon minden hallgatójának külön elemet a kutatáshoz. A hallgatóknak meg kell adniuk az atomszámot, a tömeget, az izotópokat, az elektron elrendezést és a választott elem felhasználását.
A hallgatók az „atom” keresésével megtalálhatják az intelligens atomdiagramot. Az elektronok héjban vannak elrendezve, és a legközelebbi héttól a maghoz töltik meg a héjat a legtávolabb. A különböző héjak különböző mennyiségű elektronot tudnak tárolni. Az első héj csak két elektronot tart, a második és a harmadik héj nyolc elektronot, a negyedik héj pedig 18 elektronot tart.
A hallgatóknak ezután meg kell vizsgálniuk bizonyos tényezőket az elemről, és részleteket kell tartalmazniuk az elem egyes numerikus tulajdonságairól, beleértve az olvadáspontot, a forráspontot, a sűrűséget és az izotópok számát, valamint az elem felhasználását és tulajdonságait.
Ez a hozzárendelés teljesen testreszabható. További infographic sablonok találhatók itt, és szükség esetén hozzáadhatók a hozzárendeléshez.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készítsen egy infographic képet, amely bemutatja az adott elem ismereteit.
Állítson be egy galéria sétát azzal, hogy a diákok az elem infografikáikat kiállítják az osztály körül. Ez lehetővé teszi mindenki számára, hogy interaktív módon tanuljon több elemről és ösztönzi a társak közötti tanítást.
Hagyja, hogy a diákok közzétegyék a kész infografikáikat az íróasztalokon, falakon vagy táblákon. Győződjön meg róla, hogy minden kijelző könnyen látható és tartalmazza a diák nevét és az elem nevét vagy szimbólumát.
Hozzon létre 3–4 fős csoportokat a galéria közös végigjárására. Adj minden csoportnak egy kiindulópontot, hogy körbe járják az összes kijelzőt és minimalizálják a torlódást.
Osszon ki egy egyszerű munkalapot, amelyen a diákok érdekes tényeket, felhasználásokat vagy tulajdonságokat írhatnak be legalább 5–8 különböző elemről. Ez fenntartja az érdeklődésüket és koncentrációjukat közben, miközben felfedezik az elemeket.
Hívja meg a diákokat, hogy válaszoljanak kérdésekre az elemükről, amikor a társak megállnak, vagy tartson rövid kérdezz-felelek részt a végén. Ez növeli az önbizalmat a kutatás megosztásában és mélyíti a kollektív megértést.
Az egyszerű periódusos rendszer elem kutatási projekt létrehozásához minden diáknak adj egy elemet, és kérd meg, hogy gyűjtsenek össze kulcsfontosságú részleteket, mint például atom száma, tömeg, elektron elrendezés, izotópok, olvadási és forráspont, sűrűség, tulajdonságok és használatok. A diákok prezentálhatják eredményeiket egy infografikán keresztül, sablonok segítségével az könnyebb vizualizáció érdekében.
A diákoknak tartalmazniuk kell a nevüket, jelet, atom száma, tömeget, protonokat, neutronokat, elektronokat, elektron elrendezés, olvadási és forráspont, sűrűség, izotópok számát, tulajdonságokat, használatokat és érdekes tényeket, például felfedezést és toxicitást.
A legjobb mód egy infografika készítése, amely kombinálja az adatok szövegdobozait, felcímkézett diagramokat (például atommodelleket) és képeket a felhasználás bemutatására. Ez segíti a diákokat abban, hogy világosan megjelenítsék az alapvető információkat, és az tanulás élvezetesebb és emlékezetesebb lesz.
Magyarázd el, hogy az elektronok héjakban töltik ki az atommag körüli területeket: az első héj 2 elektront tartalmaz, a második és harmadik héj 8, és a negyedik 18. Használj diagramokat, hogy bemutasd, hogyan adódnak hozzá az elektronok egymás után, a legközelebbi héjtól az atommaghoz közelebb álló héj felé haladva.
A diákok kereshetnek tényeket, mint például ki fedezte fel az elemet, mikor, természetes előfordulás, hogy toxikus vagy biztonságos-e, és egyedi tulajdonságokat vagy felhasználásokat. Ezek az adatok még érdekesebbé és informatívabbá teszik az infografikákat.