Óraterv Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozásával storyboard használó shakespeare szókincs. Sok diák küzd közös shakespeare szó. Első diákok használni őket összefüggésben előtt olvasás egy kiváló módja, hogy ápolják szókincs megértést. Az alábbi példában a diákok létre készítőivel standard shakespeare értelemben.
Egy Shakespeare szókincs tábla , a diákok használhatják a szavakat egy mondatban hoznak létre, vagy válasszon egy mondat a játék. A példában storyboard, a hallgató úgy döntött, hogy hozzon létre a mondatokat azok szó:
- Marry - Valóban:
„Aztán megkérdezte, hogy volt szó a Prince és azt válaszoltam:" Nem volt feleségül!”
- Ima - A remény:
„Imádkozom a nővér jön gyorsan, jó hír!”
- Sauce - Sassy:
„A pimasz portás nem engedte jelszó nélkül.”
- Te - Te (használható egy személy, aki ellen a mondat):
„Ha van benned hideg jöjjön hozzám ... a barátságos patikus!”
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy pók térkép storyboard a Shakespeare szókincs szavakat és kifejezéseket.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg az ismeretlen szavak vagy kifejezések, amelyek Shakespeare használ.
- Írja minden a cím dobozok.
- Röviden ismertesse a szó jelentését a leírás mezőbe.
- Hozzon létre egy önálló képregény minden cellában, amely a szót egy mondatban, a beszéd vagy gondolat buborék.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Jelentés | Szó jelentése egyértelmű és pontos. | Szó jelentése többnyire korrekt, de néhány homályos vagy helytelen. | A legtöbb szó jelentése nem világos, vagy hibás. |
| Mondat | Szókincset használják helyesen a példamondattal mind értelme és kontextusban. | A legtöbb szó helyesen használják, de néhány szókincset használnak ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A legtöbb szókincs szavak nem helyesen használják a példamondatok. |
| Comic Látványterv | Storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Óraterv Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozásával storyboard használó shakespeare szókincs. Sok diák küzd közös shakespeare szó. Első diákok használni őket összefüggésben előtt olvasás egy kiváló módja, hogy ápolják szókincs megértést. Az alábbi példában a diákok létre készítőivel standard shakespeare értelemben.
Egy Shakespeare szókincs tábla , a diákok használhatják a szavakat egy mondatban hoznak létre, vagy válasszon egy mondat a játék. A példában storyboard, a hallgató úgy döntött, hogy hozzon létre a mondatokat azok szó:
- Marry - Valóban:
„Aztán megkérdezte, hogy volt szó a Prince és azt válaszoltam:" Nem volt feleségül!”
- Ima - A remény:
„Imádkozom a nővér jön gyorsan, jó hír!”
- Sauce - Sassy:
„A pimasz portás nem engedte jelszó nélkül.”
- Te - Te (használható egy személy, aki ellen a mondat):
„Ha van benned hideg jöjjön hozzám ... a barátságos patikus!”
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy pók térkép storyboard a Shakespeare szókincs szavakat és kifejezéseket.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg az ismeretlen szavak vagy kifejezések, amelyek Shakespeare használ.
- Írja minden a cím dobozok.
- Röviden ismertesse a szó jelentését a leírás mezőbe.
- Hozzon létre egy önálló képregény minden cellában, amely a szót egy mondatban, a beszéd vagy gondolat buborék.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Jelentés | Szó jelentése egyértelmű és pontos. | Szó jelentése többnyire korrekt, de néhány homályos vagy helytelen. | A legtöbb szó jelentése nem világos, vagy hibás. |
| Mondat | Szókincset használják helyesen a példamondattal mind értelme és kontextusban. | A legtöbb szó helyesen használják, de néhány szókincset használnak ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A legtöbb szókincs szavak nem helyesen használják a példamondatok. |
| Comic Látványterv | Storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Hogyan tegyük fel a Shakespeare-i szókincsfejlesztést
Hogyan lehet Shakespeare szókincsét beépíteni az osztályjátékokba a mélyebb elkötelezettség érdekében?
Élesítse fel a tanulást, azzal, hogy a szókincs áttekintését szórakoztató, interaktív élménnyé alakítja. A játékok segítenek a diákoknak megjegyezni az új szavakat, és élvezetesebbé teszik az órákat.
Válasszon olyan játékformátumot, ami illik az osztálymérethez és stílushoz
Határozza el magát az egész osztály számára készült játékok között, mint például „Szókincs Bingo”, kis csoportos versenyek vagy gyors partner kihívások. A formátum igazítása növeli a részvételt és az izgalmat.
Készítse elő a kulcsfontosságú Shakespeare szavakat és jelentéseiket tartalmazó anyagokat
Hozzon létre szó kártyákat vagy digitális diavetítéseket a célzott szókincs felhasználásával. Tartalmazzon meghatározásokat vagy példamondatokat, hogy támogassa a megértést és megerősítse a használatot.
Modellezze a játék menetét és adjon világos utasításokat
Mutassa be, hogyan kell játszani, végigvezetve egy kört az osztállyal. Mutassa meg az elvárásokat és válaszoljon kérdésekre, hogy a diákok magabiztosan és készen állva vegyenek részt.
Ünnepelje meg a sikert, és ösztönözze a kreatív szókincshasználatot
Ismerje el a diákok erőfeszítéseit dicséretekkel vagy kis jutalmakkal. Hívja őket, hogy használják az új szavakat történetekben, jelenetekben vagy beszélgetésekben, ezzel megerősítve a tanulást és növelve az önbizalmat.
Gyakran Ismételt Kérdések a Shakespeare-i Szókincsfejlesztésről
What is a Shakespearean vocabulary storyboard activity?
A Shakespearean vocabulary storyboard activity is a lesson where students illustrate unfamiliar Shakespearean words or phrases in a visual format. Students create comics or storyboards using each term in a sentence, helping them understand and remember the language before reading Shakespeare's plays.
How can I help students understand Shakespearean words before reading?
To help students understand Shakespearean words before reading, have them identify unfamiliar terms, define them, and use them in sentences or storyboards. Visual activities like vocabulary boards make meanings clear and boost confidence when encountering these terms in the text.
What are some common Shakespearean vocabulary words students struggle with?
Common Shakespearean vocabulary words students may find challenging include marry (indeed), pray (to hope), sauce (sassy), and thou (you). Engaging activities help students use and remember these terms in context.
What is the best way to create a visual Shakespearean vocabulary lesson?
The best way to create a visual Shakespearean vocabulary lesson is to have students make a spider map or comic storyboard. Let them pick unfamiliar words, define them in their own words, and use each in an original sentence with an illustration or speech bubble.
Why is using Shakespearean vocabulary in context important for students?
Using Shakespearean vocabulary in context helps students develop comprehension, builds confidence, and makes the language less intimidating. Applying terms in their own sentences or storyboards ensures students can recognize and understand these words during reading.
További Storyboard That Tevékenységek
Tragédia a Rómeó és Júlia
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
