A témák, szimbólumok és motívumok minden irodalmi munka értékes szempontjai, és gazdagságot adnak a történeteknek. A Közös Core ELA szabványok egy része ezeknek a komplex fogalmaknak a bevezetése és magyarázata. Azonban elvont gondolatok gyakran nehézkesek a tanulóknak segítség nélkül elemezni. Egy storyboard segítségével a diákok vizuálisan demonstrálhatják a fogalmak megértését és az irodalmi elemek mesterséges elemzését. A legjobb gyakorlatokért tekintse meg a kiegészítő cikkünket, amely konkrét lecke-terv lépéseket tartalmaz az osztályterem és a témák, szimbólumok és motívumok tanításához szükséges tevékenységek létrehozására.
Tantermi tevékenységként a diákok nyomon követték William Shakespeare gazdag szimbolikáját a játék során. A fenti példaképernyőben az alkotó a fény és a sötét képek különleges használatára összpontosított. Bár általában a fényt jónak és a sötétnek tekintik a gonosznak, ezeknek a fiatal szerelmeknek a szerepe megfordul. Ez azért lehet, mert a szeretetük rejtve marad, és a sötétség elrejti titkát, így a sötétség jó.
A játék során a rohanó és a kiütés szerelmeseinek cselekedetei szerencsétlenséget okoznak, gyakran más karakterek halálához és végül magukhoz.
A játék nagy részében Romeo és Júlia küzd, hogy együtt legyenek a külső erők ellen. Nekik van egy „velünk szemben a világ” mentalitása, megfélemlítve a családjukat és a Verona hercegét.
Az az elképzelés, hogy életünket nem véletlenszerűen szabályozzuk, hanem egy előre meghatározott sorsa, a közönséget feszültség alatt tartja. Végül egy sor egybeesés vezet a csillagkeresztező szerelmesek tragikus halálához.
A szerelmesek kapcsolatát rejtő sötétség növeli a játék sürgősségét és drámáját. Romeo és Júlia az egyetlen fény az egymás életében.
A játékban az az elképzelés, hogy az álmok csak fantáziák, a Mercutio "Queen Mab" beszédében a legjelentősebb. Romeo, az álmodozó, gyorsan reménytelenül szerelmes. A Mercutio nem tud segíteni, de létrehoz egy szatirit ezen ötlet körül.
A játék kezdetén Lawrence Friar megjegyzi, hogy mindennek megvan a célja, és hogy bizonyos dolgokat csak az emberi kezek gonoszítanak. Konkrétan azt jelenti, hogy a méreg meghaladja Juliát, bár csak alszik. Rómeó azonban egy gyógyszertárba látogat, és halálos mérgét vásárol, amely véget vet az életének.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák, szimbólumok és motívumok a Rómeó és Júlia. Eseteket illusztrálnak az egyes és írjon egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.
Kezdje a témák, szimbólumok és motívumok szakirodalmi fogalmainak áttekintésével. Adjon áttekintést a Rómeó és Júlia legfontosabb témáiról, szimbólumairól és motívumairól. Ismertesse a kritikai gondolkodás és az érvelési készség fontosságát az irodalomelemzésben.
Oszd az osztályt kis csoportokra, és mindegyik csoporthoz rendelj egy adott témát, szimbólumot vagy motívumot a Rómeó és Júliából. Adjon iránymutatást a hallgatóknak a hozzárendelt elemekkel kapcsolatos kutatásokhoz, elemzésekhez és érvek előkészítéséhez. Magyarázza el a vita formátumát és szabályait, beleértve a nyitó állításokat, a cáfolatokat és a záróérveket.
Irányítsa az egyes csoportokat érveik és ellenérveik előkészítésében. A csoportok közötti gyakorlati viták elősegítése érveik és nyilvános beszédkészségeik finomítása érdekében. Adjon visszajelzést érveik egyértelműségéről és erősségéről.
Vezessen egy beszélgetést az osztályban a viták után, és bátorítsa a tanulókat, hogy gondolkodjanak el azon, amit a Rómeó és Júlia témáiról, szimbólumairól és motívumairól tanultak. Mutassa be az érvelő írási feladatot, ahol minden tanuló a viták témája, szimbóluma vagy motívuma közül választ egyet, és egyéni esszét ír, amely megvédi választott elemének jelentőségét a darabban.
A feladatlap-gyakorlatok tartalmazhatják, hogy a tanulók azonosítsák és összefoglalják a témák, szimbólumok és motívumok kulcsfontosságú eseteit az egyes felvonásokban. Például a tanulók készíthetnek egy táblázatot, ahol felsorolják a szerelem témájának eseteit, a fény és a sötét szimbólumát, valamint az idő motívumát az egyes felvonásokban. Ezután minden egyes esethez rövid összefoglalókat vagy magyarázatokat írhatnak, hogy jobban megértsék, hogyan fejlődnek ezek az elemek a játék során.
A "Rómeó és Júlia" halál témája különféle tragikus eseményeken keresztül jár. Az olyan karakterek halála, mint Mercutio, Tybalt és végső soron Rómeó és Júlia, az ellenőrizetlen erőszak és gyűlölet következményeit szimbolizálja. Ezek a halálesetek a Montague-ok és Capulet-ek közötti viszály magas költségeit jelzik. Ezenkívül Rómeó és Júlia halála, mint „csillagok szerelmesei”, rávilágít a darab sorsfeltárására és bizonyos kimenetelek elkerülhetetlenségére.
A maszkok és álcák olyan motívumok, amelyek felfedik a karakterek valódi kilétét és motivációit. Például Júlia maszkos megjelenése a Capulet-bálon lehetővé teszi számára, hogy találkozzon és beleszeretjen Rómeóba, bizonyítva, hogy az álcák váratlan kapcsolatokhoz vezethetnek. Hasonlóképpen, az, hogy Rómeó maszkot használ, amikor besurran a Capulet-kertbe, azt jelzi, hogy hajlandó szembeszállni a társadalmi normákkal, hogy Júliával legyen. Ezek a motívumok kiemelik a rejtett identitások témáját és a karakterek kockázatvállalási hajlandóságát a szerelemért.