A cselekménydiagram elkészítése nemcsak a tanulóknak segít a cselekmény részeinek elsajátításában, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely az elbeszélési ívet rögzíti egy műben, egy hat cellás storyboard segítségével, amely a cselekménydiagram főbb részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a hallgatók a Visszatérés a feladóhoz látványtervet készítenek a főbb eseményekről. A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait, mint például a kiállítás, az emelkedő akció, a klimax, a bukó akció és a felbontás.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy vizuális diagram diagramot a Vissza a feladóhoz .
Diákutasítás:
Vezesd be a diákokat a cselekménydiagram vizuális tartóként való használatával az osztálybeszélgetés során. Serkentsd a diákokat, hogy hivatkozzanak konkrét eseményekre, és bátorítsd őket, hogy kapcsolják össze a cselekmény pontjait a karakterdöntésekkel a mélyebb elemzés érdekében.
Mutasd a cselekménydiagramot, és hívd meg a diákokat, hogy jelöljék meg, mely események jeleznek fő változásokat a történetben. Ez elősegíti az együttműködő elemzést és biztosítja, hogy mindenki megértse a narratíva szerkezetét.
Vezesd a diákokat, hogy beszéljék meg, hogyan illusztrálják a diagramon lévő kulcsfontosságú események, például család, bevándorlás vagy barátság, a központi témákat. Ez összekapcsolja a cselekmény megértését a mélyebb irodalmi elemzéssel.
Hagyja a diákokat egyéni gondolkodásra a cselekmény eseményén, beszéljenek a partnerükkel, majd osszák meg meglátásaikat az osztállyal. Ez a struktúra építi a bizalmat és biztosítja, hogy minden hangot halljanak.
Zárd le a beszélgetést azzal, hogy kérd a diákokat, hogy gondolják át, hogyan segített nekik a cselekménydiagram a történet megértésében. Bátorítsd őket, hogy osszák meg személyes tanulságaikat vagy kérdéseiket, amelyek megmaradtak.
Az Return to Sender cselekményszám vizuálisan ábrázolja Julia Alvarez regényének fő eseményeit olyan szakaszokra bontva, mint a Kiállítás, Fokozódó események, Csúcspont, Csökkenő események és a Megoldás. Segít a diákoknak nyomon követni a kulcsfontosságú fordulópontokat és megérteni a történet szerkezetét.
A diákok készíthetnek vizuális cselekményszám diagramot úgy, hogy a történetet hat részre osztják — Cím, Kiállítás, Fokozódó események, Csúcspont, Csökkenő események és Megoldás — majd képeket rajzolnak vagy választanak ki, amelyek reprezentálják az egyes fő eseményeket, és rövid leírásokat írnak minden szakaszhoz.
A fő lépések: 1) Oszd szakaszokra a történetet, 2) Azonosítsd a kulcseseményeket minden részhez, 3) Hozz létre képeket ezekről a pillanatokról, és 4) írj leírásokat, amelyek magyarázzák azok jelentőségét. Ez a tevékenység fejleszti a megértést és az elemző készségeket.
A cselekményszám készítése segít a diákoknak felismerni a narratív ívet, emlékezni a fontos eseményekre, és látni, hogyan alakulnak a karakterek és konfliktusok az idő múlásával, ezáltal mélyítve a történet és az irodalmi szerkezet megértését.
Használj világos példákat, bátorítsd a diákokat vizuális eszközök és rövid szövegek alkalmazására, összpontosíts a fordulópontok azonosítására, és beszélj az egyes részek szerepéről a történetben. Interaktív tevékenységek, például storyboardok növelhetik az érdeklődést és a megértést.