Egy másik kihívást jelentő módszer arra, hogy a hallgatókat elkezdjék gondolkodni azon, hogy az adaptációk miként teszik lehetővé a speciális cellák hatékony működését, az, hogy felhívják őket a saját speciális cellájuk megtervezésére. Ezt a tevékenységet akkor lehet a legjobban tanítani, ha a hallgatók részletesen megismerték a speciális sejteket, de miután áttekintették az alapvető sejtszerkezetet. A hallgatók valóban képesek lesznek bizonyítani a kreativitást és a sejtek funkcióinak ismeretét e tevékenység elvégzésében.
A hallgatóknak meg kell adni egy bizonyos funkciót, például elektromos jel továbbítását az egyik testrészről a másikra. A hallgatók ezután megterveznek egy cellát, majd összehasonlítják diagramjaikat a Storyboard That már szereplő speciális cellás diagramokkal . Remek alkalom lenne az alapvető állati és növényi sejtek szerkezetének és organelláinak áttekintésére, hogy ezeket beépítsék a tervezésbe.
A hallgatóknak adott tevékenységi utasításokban az üzenetet az egyik testrészről a másikra továbbítja (idegsejt). Ezeket könnyen megváltoztathatja, hogy egy másik funkciót is felvegyen a tanítani kívánt speciális cellák típusa alapján!
Módosítás
Állítsa be a tevékenységet a sablon megváltoztatásával, hogy a hallgatók az emberi test sejtének diagramját kapják. A hallgatók ezt követően hozzá tudnak adni a sablonhoz ahelyett, hogy a cellát a semmiből létrehoznák.
Kiterjesztés
A tanulók készítsenek egy vadonatúj sejtet a test számára, amelyet emberfeletti tevékenységekhez használnak: például egy cellát, amely lehetővé teszi a Superman repülését, vagy a Spiderman számára lehetővé teszi a pókhálók előállítását.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Számos cellában vannak speciális alkalmazások és funkciók, amelyek lehetővé teszik számukra a konkrét feladatok hatékony elvégzését. Tervezze meg saját celláját, amely lehetővé tenné az elektromos üzenetek küldését a test körül. Töltsön néhány percet arra, hogy egy cella adaptációi és jellemzői ezt hatékonyan megtegyék.
Mutasson a diákoknak valódi példákat a specializált sejtekről (például vörösvértestek vagy növényi gyökérszőrsejtek), mikroszkópos képek vagy diagramok segítségével. A sejtes tervek összekapcsolása a való élet szerkezeteivel segít a diákoknak megérteni az absztrakt fogalmakat a kézzelfogható biológiai funkciókkal.
Bátorítsa a diákokat, hogy felsorolják az esetleges alkalmazkodásokat (pl. hosszú kiterjedések, extra mitokondriumok), amelyek segítenék egy sejtnek egy adott feladat elvégzésében. Csoportban vagy osztályban történő ötletbörze támogatja a megértést és ösztönzi a kreatív ötleteket saját terveikhez.
Mutassa be, hogyan lehet megjelölni egy diagramot egyértelmű, rövid leírásokkal az egyes organellák funkciójáról. Magyarázza el, miért fontos minden jellemző a sejt specializált szerepéhez. Ez segíti a tanulókat és tisztázza az elvárásokat.
Segítse elő egy galéria körbejárást vagy partnerértékelést, ahol a diákok megosztják sejtdiagramjaikat és konstruktív visszacsatolást adnak. Beszéljék meg, mely jellemzők teszik hatékonnyá az egyes sejteket a funkciójukhoz, ezáltal támogatva a kritikus gondolkodást és a javítást.
Kérje meg a diákokat, hogy magyarázzák el, hogyan lép kölcsönhatásba a tervezett sejt más sejtek vagy rendszerek révén a testben. Ez segít nekik látni a nagyobb összefüggést és mélyíteni az ismereteket arról, hogyan illeszkednek a specializált sejtek az élő szervezetekbe.
Az egyedi sejt tervezéséhez válassz egy konkrét funkciót (például elektromos jelek továbbítása), gondold át az alkalmazkodásokat és sejtszervecskéket, amelyek segítenek elérni ezt a célt, és készíts egy címkézett diagramot. Bátorítsd a kreativitást, és kapcsolja össze a szerkezetet a funkcióval a mélyebb megértés érdekében.
Példák az egyedi sejtfunkciókra közé tartozik az üzenetek szállítása (idegsejtek), oxigén szállítása (vörös vérsejtek), inzulin termelése (hasnyálmirigy-sejtek) vagy tápanyagok felszívása (bél sejtek). Válassz egy funkciót, és tervezz alkalmazkodásokat, amelyek támogatják azt.
A lépcsőzetesség érdekében biztosíts a diákoknak egy előre elkészített sejt sablont, például egy alapvető emberi test sejt diagramját. Engedd meg, hogy hozzáadjanak jellemzőket és sejtszervecskéket ahelyett, hogy az egészet a nulláról kezdnék, így az aktivitás könnyebben hozzáférhető és kevésbé túlterhelő lesz.
Az alapvető sejt alapvető szerkezeteket tartalmaz, míg a speciális sejt egyedi alkalmazkodásokkal és sejtszervecskékkel rendelkezik, amelyek egy adott funkcióhoz igazodnak, például mozgás, kommunikáció vagy kiválasztás.
Bátorítsd a diákokat, hogy teljesen új sejtek kitalálására vállalkozzanak, amelyek szuperemberi képességekkel rendelkeznek—például egy olyan sejttel, amely lehetővé teszi a repülést vagy hálók hálóinak szövését. Ez a bővítés serkenti a kreativitást és segít a diákoknak összekötni a szerkezetet a képzeletbeli funkciókkal.