Az utalások sok történetben jelen vannak, valós személyekre, helyekre, eseményekre, művészetre és irodalomra hivatkozva. Segítenek elmeríteni az olvasót abba az időszakba, amelyben a történet játszódik. Az utalások utalhatnak azokra a politikai, társadalmi, művészi és technológiai hatásokra, amelyek jelen vannak a szereplők életében, és ezáltal nagyobb betekintést nyújtanak a szereplők gondolataiba és motivációiba.
Az utalások fontos kapcsolatokat biztosítanak az olvasóknak a témák és a karakterek mélyebb szintű megértéséhez. A tanulók azonban néha nehezen tudják felfogni ezeket, különösen akkor, ha nem rendelkeznek a megértéshez szükséges háttértudással. Éppen ezért fontos kiemelni és elmélyedni az utalásokban, amikor megjelennek egy történetben, hogy a tanulók megismerhessék jelentőségüket, majd elemezzék, hogy jelentésük hogyan segíti elő a szerző által megfogalmazni kívánt cél megértését.
Egy nagyszerű módja annak, hogy a tanulók nyomon követhessék a történet utalásait vizuális és leíró módon a storyboardok használatával! A feladatban található példa és sablon segítségével a tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy nyomon kövessék az utalásokat és azok kontextusát a munkában, majd kutatás vagy órai megbeszélések után integráljanak egy új cellát, amely elmagyarázza, hogy az utalás miként erősíti meg az utalások jelentését vagy eseményeit. a munka.
Az utalás definíciója:
Az utalások jól ismertekre utalnak
Ennek a tevékenységnek a testreszabása vagy felépítése érdekében a tanárok az olvasás előtt, egy új fejezet előtt vagy utána utalások listáját adhatják meg a tanulóknak. Szerkeszthetik a sablont, hogy további cellákat adhassanak hozzá attól függően, hogy hány utalást szeretnének a tanulóknak azonosítani. A tanárok tetszőleges számú sablont adhatnak hozzá a megkülönböztetés és a tanulói választás érdekében! Szükség esetén feltétlenül frissítse a tanulói utasításokat.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja a könyvben található utalásokat. Az utalások valós személyekre, helyekre, eseményekre vagy műalkotásokra vagy irodalomra való hivatkozások. Illusztráljon minden utalást, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
Alakítsa át az utalási tevékenységeket 2–8. évfolyam számára azzal, hogy egyszerűsíti a hivatkozásokat, és példákat ad ismert történetekből vagy popkultúrából. A scaffolding segít, hogy az absztrakt fogalmak könnyebben érthetőek legyenek, és növeli a diákok önbizalmát az utalások felismerésében.
Kezdje az utalásokkal a mese- vagy rajzfilmekből, vagy népszerű gyerekkönyvekből, mielőtt bonyolultabb irodalomhoz fordulna. Az új ötletek összekapcsolása ismert történetekkel segít a tanulóknak gyorsan megérteni a fogalmat.
Hozzon létre posztereket vagy digitális diavetítéseket, amelyek meghatározzák az 'utalás' fogalmát és példákat mutatnak. A vizuális elemek referencia pontot adnak a diákoknak olvasás közben és tevékenységek során.
Gondolkodjon hangosan, miközben olvas egy utalást tartalmazó szakaszt, és magyarázza, hogy mire utal, és miért fontos. A modellálás segít megérteni a folyamatot és ösztönzi a diákokat a részvételre.
Ajánljon strukturált támogatásokat, például mondatkezdőket („Ez az utalás azt jelenti, hogy...”) és releváns szókincset. Ez az eszköz segít a diákoknak magabiztosabban és pontosabban kifejezni ötleteiket.
Have students identify and discuss allusions in pairs or small groups. Collaboration builds understanding and makes learning about allusions more engaging.
Utalgatások a Szőlőskert című műben valódi emberekre, eseményekre, irodalomra, vallásra és művészetre utalnak, amelyeket Steinbeck a történet mélyítésére használ. Segítenek összekapcsolni a regény témáit és szereplőit a szélesebb történelmi és kulturális kontextusokkal.
Az utalások felismerésének tanításához példákat mutass be, beszélj az értékükről, és használj olyan tevékenységeket, mint a történetlapok, ahol a diákok vizuálisan és leíróan követik az utalásokat. Segítsd őket sablonokkal, listákkal vagy irányított beszélgetésekkel a magabiztosság növelése érdekében.
Utalások ösztönzik a diákokat, hogy kapcsolatokat teremtsenek a szöveg és a való élet eseményei között, ezáltal növelve a megértést és a kritikus gondolkodást. Mélyebb témákat és szereplőmotivációkat tárnak fel, így az irodalom élvezetesebbé és jelentőségteljesebbé válik a középiskolások számára.
Egyszerű tevékenység, ha a diákok készítenek történetlapokat, amelyek ábrázolják a regényben található utalásokat. A diákok leírják az utalást, vizuálisan ábrázolják, és elmagyarázzák, hogyan gazdagítja a történetet, így az elemzés interaktív és könnyen hozzáférhető lesz.
Szőlőskert utalásokra vallási, történelmi eseményekre, irodalomra és művészetre. Ezek az utalások segítenek a történet kontextusba helyezésében és kiemelik a fő témákat, mint a küzdelem, remény és társadalmi igazságosság.