A problémamegoldás a problémák azonosításának és megoldásának képessége a megfelelő készségek szisztematikus felhasználásával. A probléma megoldása során öt fő lépést kell megtenni: A probléma meghatározása, ötletgyűjtés megoldása, az összes lehetséges megoldás elemzése, a megoldás kiválasztása és kipróbálása, valamint az eredmény értékelése. A problémamegoldás folyamatos folyamat, amelyet már fiatalon meg kell tanítani.
Ehhez a tevékenységhez a tanár hangosan felolvassa a Stuck by Oliver Jeffers-t, miközben kérdéseket tesz fel és bevonja a diákokat a történetbe. A könyvrõl szóló osztálybeszélgetés után a diákok létrehoznak egy cellát, amely bemutatja és leírja, hogy Floyd mit tehetett a sárkányának kijuttatásáért a fából , ahelyett, hogy több dolgot bedobott volna a fába, és el is ragadta volna õket!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy cellát, amely más módon szemlélteti és leírja, hogy Floyd megoldhatta volna a problémáját.
Diákutasítások