A közös tevékenység spanyol osztályban a diákok, hogy hozzon létre egy családfát vagy bemutató. Egy nagyszerű módja annak, hogy nekik elkezdeni egy családi térképet. Segítségével szereplőtípus mint mielőtt az aktivitás, a diákok töltse ki ezt a karaktert térképen, hogy a szokással, hogy a szókincse családtagok, leírások, szeret, nem szeret, életkor és nem. Miután ezeket töltse ki ezt az információt befejezése előtt a családfáját összekapcsolódik a hallgató, segítve a pontos nyelv elsajátítására. A diákok is úgy dönt, hogy töltsenek ki egy családfát projekt segítségével a storyboard alkotója. A feltöltési képek szerepelnek az eszköztár, akkor adjunk hozzá képeket a családtagok!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Create a storyboard that includes members of your family.
Mutassa meg, hogyan írjon teljes mondatokat minden családtagra, például “Az anyukám negyvenéves és szeret olvasni.” Ez a gyakorlat segít a diákoknak folyékonyság kiépítésében és a helyes nyelvtani szerkezet megerősítésében.
Adj a diákoknak mondatkereteket és egy listát a gyakori leíró szavakról. Ez a támogatás megkönnyíti az ötletek kifejezését minden tanuló számára, és növeli az önbizalmat az új szókincs használatában.
Szervezze meg a diákokat párokba vagy kis csoportokba, hogy megosszák családfa térképeiket. Ez a módszer bátorítja a beszélgetési gyakorlatot és segíti a diákokat abban, hogy tanuljanak egymástól.
Engedje meg a diákoknak, hogy rajzoljanak vagy feltöltsenek képeket családtagokról. A vizuális segédletek támogatják az emlékezetet és élvezetesebbé teszik a leírásokat minden tanuló számára.
Adj építő jellegű visszacsatolást a diákok családfáinak bemutatásakor. Emeld ki a szókincs helyes használatát, és gyengéden javítsd a hibákat a folyamatos nyelvi fejlődés érdekében.
Az „¿Cómo es tu familia?“ szókincs aktivitás segít a diákoknak gyakorolni a spanyol családi szókincset azzal, hogy leírják a családtagokat, azok kapcsolatait, életkorukat, megjelenésüket és érdeklődési köreiket—gyakran családi térképek vagy családfa segítségével.
Kezdj egy családtérképpel, amelyben stock karaktereket használsz, így a diákok gyakorolhatják a családtagok neveit, életkorait és leírásait. Haladj egy olyan családfa projekthez, ahol a diákok valódi vagy kitalált családtagokat helyeznek el képekkel és rövid leírásokkal.
Kérd meg a diákokat, hogy készítsenek storyboardot: minden családtag nevét írják a címbe, adják meg életkorukat, írják le megjelenésüket, magyarázzák a kapcsolatot, és említsenek hobbit vagy kedvenc tevékenységet minden személy számára. Bátorítsd képek használatára, ha lehetséges.
Az családtérkép segít a diákoknak megszervezni a gondolatokat és gyakorolni a szókincset a kontextusban, mielőtt áttérnének egy teljes családfa projektre, növelve az elköteleződést és a nyelvi megőrzést.
Használj relatábilis tevékenységeket, mint karaktertérképek, engedd meg a diákoknak, hogy személyes vagy kitalált részleteket adjanak hozzá, alkalmazz képeket, és tartsd az utasításokat világosnak és lépésenkénti útmutatóként, hogy növeld a részvételt és a nyelvtanulást.