Az Arthur Miller tégelye a salemi boszorkányok tárgyalásainak beszámolója, amelyek Massachusettsben zajlottak az 1600 -as években. A játék középpontjában a puritánok közössége áll, akik elveszítik igazságukat, amikor áldozatul esnek a hazugság és az álnokság terjesztésének. Abigail Williams, a tiszteletes unokahúga elkezdi a boszorkányság hisztériáját, hogy bosszút álljon szeretője feleségén, Goody Proctoron. Az 1950 -es években írt Miller a boszorkányüldözést a „Red Scare” metaforájaként használta, amely a kommunizmus fenyegetése az Egyesült Államokban az 1950 -es években.
A darabban Abigail és a közösség sok más fiatal lánya boszorkánysággal vádolja a jó keresztényeket. Hazudnak, hogy megmentsék magukat. Amikor mások a városban látják, hogy vádjaikat komolyan veszik, elkezdik használni a vádakat a régi viszályok rendezésére, a föld vagy a hatalom megszerzésére, és bosszút állni az ellenszenv ellen.
John Proctor, Abigail egykori szeretője lesz a mártír, aki nem hajlandó aláírni azt a rendeletet, amely szerint az ördöggel szövetkezik. Nem volt hajlandó hazugsággal megmenteni az életét, ettől nem lett volna jobb, mint vádlói. Arra is rájött, hogy az aláírás évszázadokra tönkreteszi családnevét. Végül boszorkányként felakasztják.
Kezdje azzal, hogy elmagyarázza a történet alapvető rejtett jelentését, amely a kommunizmus fogalma. Mérje fel a hallgatók előzetes tudását, és kérdezze meg tőlük, hogy mit tudnak a kommunizmusról vagy esetleg más rendszerekről, például szocializmusról, kapitalizmusról stb. Építsd fel az előadást a hallgatók válaszai alapján!
Miután a tanulók jobban megismerték a kommunizmus fogalmát, olvassák el a történetet a diákok segítségével. Győződjön meg arról, hogy a tanulóknak ne okozzanak megértési nehézségeket a bonyolult szókincs miatt. Tisztítsa meg az esetleges zavarokat a helyszínen.
A Crucible számos jelentős történelmi eseményt tárgyalt, mint például a salemi boszorkányper. Győződjön meg arról, hogy a tanulók ismerik a boszorkányüldözés fogalmát, és azt is, hogy miért történt, beszéljenek meg minden rejtett indítékról, amely befolyásolhatta ezeket a gyilkosságokat és gyilkosságokat.
Beszéljétek meg az osztállyal a darabban felvetett árnyalatnyi problémákat, mint például a tömeges pánik, az őszinteség és a hatalommal való visszaélés. Bátorítsa a tanulókat, hogy hangot adjanak gondolataiknak, miközben figyelembe veszik a különböző nézőpontokat.
Tartalmazzon gyakorlatokat, például szerepjátékokat, kiscsoportos beszélgetéseket vagy művészi erőfeszítéseket, amelyek kapcsolódnak a darab ötleteihez és szereplőihez. A hallgatók egy foglalkozást is szervezhetnek, hogy gondosan elemezzék a történet minden egyes eseményét, és összekapcsolják a történettel. Ezek a gyakorlatok gyakorlati módot nyújthatnak a tanulóknak a tárgy elsajátítására.
A "The Crucible"-t Arthur Miller írta 1953-ban, abban az évben, amelyet a McCarthy-korszakban az Egyesült Államokban heves antikommunista előítéletek jellemeztek. A történet azonban az 1600-as években játszódik, a Salemi boszorkányperek korszakában, amelyet allegóriának használtak.
A "The Crucible" főbb szereplői többek között John Proctor, Elizabeth Proctor, Abigail Williams, Parris tiszteletes, Hale tiszteletes és Danforth kormányzóhelyettes.
A fémeket olvasztják és tisztítják tégelyekben, amelyeket rendkívül magas hőmérsékletre hevítenek. Jelképezi azokat a nehéz és változó élményeket, amelyeken a darab főszereplői a boszorkányperek eredményeként mennek keresztül. A tanulók elgondolkodhatnak a történetben használt ilyen fajta szimbolikán, hogy mélyebb megértést szerezzenek.