A karaktertérképek hasznos eszközt jelentenek a diákok számára, amelyeket olvasás közben használhatnak, bár a könyv befejezése után is használhatók. Ebben a tevékenységben a tanulók karaktertérképet készítenek a Tristan Erős lyukat üt az égen című film szereplőiről , különös figyelmet fordítva a fő- és mellékszereplők fizikai tulajdonságaira és tulajdonságaira. A tanulók részletes információkkal is szolgálhatnak a karakter előtt álló kihívásokról, a karakter által támasztott kihívásokról és a karakter fontosságáról a történet cselekményében.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Karaktertérkép létrehozása a Tristan Strong Punches a Hole in the Sky főszereplőihez.
Tanulói utasítások:
Kezdje a beszélgetést a népmesék és mesék témáinak érintésével. Magyarázza el a tanulóknak a népmesék és a mesék közötti különbséget és jelentőségét az irodalomban! Foglalkozzon a különböző népmesék és mesék jelentésével, valamint azokkal a leckék típusával, amelyeket megpróbálnak átadni. A tanárok megbeszélhetnek néhány híres népmesét és mesét is, amelyeket a diákok már ismernek.
Kérje meg a tanulókat, hogy azonosítsák a történetben jelenlévő különböző témákat és a történet központi üzenetét, amelyet a szerző közvetíteni próbál. A tanulók ezután elgondolkodhatnak azon, hogy ezek a témák és üzenetek hogyan kapcsolhatók össze a mesebeli szereplők, például Anansi, a Pók jelenlétével a történetben.
Segíts a tanulóknak azonosítani és megbeszélni a hős utazásának különböző szakaszait és elemeit. Magyarázza el, hogy az ilyen karakterek milyen fontos szerepet játszanak az ilyen típusú narratívákban, és próbáljon meg egy fontos leckét átadni az olvasóknak a szereplők segítségével. Kérd meg a tanulókat, hogy használják ezt a perspektívát, és elemezzék az ilyen karakterek jelentőségét a hős utazásában.
Vizsgálja meg, hogyan ábrázolják a karakterek a szimbolizmus bármely formáját. Beszéljen arról, hogy a szereplők milyen módon ábrázolhatnák általánosabb társadalmi vagy kulturális fogalmakat és ideálokat. Tanítsd meg a tanulókat, hogy felismerjék a szereplők allegorikus elemeit, és kapcsolják össze őket univerzális témákkal vagy valós problémákkal.
Ösztönözze a tanulókat, hogy elemezzenek különféle karaktereket, és kezdeményezzenek beszélgetést a sokszínűség reprezentációjának értékéről az irodalomban. Vizsgálja meg, hogyan integrálja a „Tristan Strong” különböző származású karaktereket, és hogyan von be egy eltérő kultúrából származó mítoszokat és történeteket.
Tristan Strong maga az egyik elsődleges szereplő a narratívában. Az olyan mellékszereplők, mint Gum Baby, John Henry és Anansi, akik mindegyike kulcsszerepet játszik a cselekmény és Tristan küldetésének előrehaladásában, szintén a történet fontos szereplőinek tekinthetők.
Igen, a történet bizonyos szereplőit mítoszok befolyásolják afro-amerikai mítoszok vagy folklór. A kulturális történetmesélésben megalapozott karakterek gazdag kárpitját alkotja meg a szerző a konvencionális szempontok és a jellegzetes vonások ötvözésével. Az olyan karakterek, mint az „Anansi, a pók” fontos szerepet játszanak ebben a tekintetben.