Paródiák és szatírok létrehozása , valamint a modern korszerűsítések a gazdag irodalmi hagyomány részét képezik. Ezek szintén értékes eszközök az irodalomról szóló tanulók számára. A kreatív írás révén a diákok megtanulják az irodalmi elemeket a kontextusban használni, elkötelezve ezeket a feltételeket a memóriára. Az adaptációk tökéletesek a történetek témáira való csatlakozáshoz is, mivel a diákoknak az eredeti anyagból húzódó témákat kell utánozniuk.
Kérd meg a tanulókat, hogy készítsék el saját korszerű alkalmazkodását a szörnyekért a Maple Streeten . Erre a feladatra a diákok átírhatják a véget, átírhatják a történetet egy kortárs környezetben, vagy kiválaszthatnak egy olyan eseményt a történelemből, amely rezonál a történet témáival. Lehetséges történelmi példák a Salem-boszorkány próbák, a holokauszthoz vezető események, a japán nemzetközi táborok és a 11. sz.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy telek diagram egy eredeti történet, amely ötleteket a szörnyek miatt a Maple Street.
Mielőtt a tanulók elkezdenék saját adaptációikat, a tanárok megbeszélhetnek néhány példát olyan történelmi írásokra, amelyeket modern írásokká vagy filmekké/sorozatokká alakítottak át. Ez ötletet ad a tanulóknak, és mintaként szolgál az útmutatáshoz.
A tevékenység céljának elmondása után kérje meg a tanulókat, hogy válasszanak ki egy régi írást, amelyet a modern adaptációjukhoz szeretnének használni. Ez a modern adaptáció bármilyen formában lehet, például modern színházi darab, rövid videó vagy akár kortárs történet.
Miután a tanulók kiválasztották a szöveget, beszélgess velük az eredeti könyv klasszikus témáiról és összetevőiről. Ide tartozhat az igazságosság, a társadalmi státusz, a szeretet és a hatalom. Bátorítsd őket arra, hogy gondolják át, hogyan alkalmazhatók ezek az ötletek egy kortárs környezetben. Magyarázza el a tanulóknak, hogy ezek az alapvető elemek mindig ugyanazok maradnak bármilyen adaptáció során.
Beszélje meg a tanulókkal az adaptáció lehetséges kortárs kontextusait. A kísérletezés és az innováció ösztönzése. Például, ha az eredeti mű egy középkori kastélyban játszódik, a diákok egy kortárs vállalati székhelyre gondolhatnak. Emlékeztesd a tanulókat, hogy az időszak ellenére tartsák meg az eredeti leckét és a történet témáinak lényegét.
Beszéljen arról, hogyan lesz frissítve a beszéd és a nyelv a kortárs közönség számára. Ösztönözze a tanulókat a modern szókincs használatára, miközben ragaszkodik az eredeti mű fő gondolataihoz. A tanulók megvitathatják a technológia szerepének hozzáadását a narratívához, és modern ötleteket, például a közösségi médiát használhatják történetük fokozására.
Egy klasszikus vagy korábbi irodalmi vagy médiadarabot a jelenlegi kontextusban modern adaptációként újragondolnak vagy értelmeznek. Ahhoz, hogy a történet releváns legyen a kortárs közönség számára, olyan modernizálásra van szükség, mint a környezet, a karakterek és a témák. Az adaptáció gyújtópontként szolgál a régebbi idők fontos témáinak és gondolatainak közvetítéséhez az újabb közönséghez a kortárs változásoknak megfelelően.
Az eredeti történet fő témái a szorongás, a paranoia, a közösség, a bizalom és az emberek közötti fegyveres konfrontáció lehetősége. Ezek az ötletek simán beépíthetők egy kortárs környezetbe. A hallgatók a vállalati iroda környezetét használhatják a narratíva újraalkotásához.