"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Az egész könyv olvasók kerülnek bevezetésre, hogy a különböző gondolatok, hogyan kell élni egy jobb élet reményében. Ezek a gondolatok nevezzük „Mr. Brown parancsolatok”, és minden kapcsolatot a történetet. Most jött le, hogy az alapötlet, hogy hogy a jó másoknak is, hogy életünk jobb.
Ebben a feladatban a tanulók megtalálják Mr. Brown tételekkel, vagy más inspiráló idézetek a könyvből, és korrelál a szavakat, hogy valami az életükben. A diákok választhatnak három különböző idézetek, és nem külön jelenetek, vagy azok közül választhat, és használja az események sorozatát, hogy bemutassa, milyen az idézet kapcsolatokat a saját tapasztalatait.
Mr. Brown előírásra, „válaszd fajta”, azt jelentette, hogy minket észre, hogy a szavak és a tettek befolyásolja a többi ember.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja a három Mr. Brown előírásait vagy egyéb inspiráló idézetek a könyvből, és csatlakozik minden előírást, hogy a személyes tapasztalatok.
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Azonosítása Precept Vagy Idézet | Három lényeges előírásait vagy idézetek azonosítottunk. | Két lényeges előírásait vagy idézetek azonosítottunk. | Csak egy megfelelő előírást vagy árajánlatot azonosítottuk. |
| Példák Precept Vagy Idézet a Saját Életét | Minden személyes példák is alátámasztják az azonosított parancsok vagy idézeteket. | A legtöbb példa támogatja az azonosított parancsok vagy idézeteket. | A legtöbb személyes példák nem illeszkedik a szabályokat, vagy idézeteket. |
| Illusztráció Connection | Jelenetek világosan mutatják a történet vagy helyzet, amely megfelel a szabályokat, vagy idézeteket. | Egyes jelenetek segítenek megmutatni a kapcsolatot a szabályokat, vagy idézeteket. | Jelenetek szervezetlen, nehéz megérteni, vagy nem szemléltetik értelmében a szabályokat. |
Az egész könyv olvasók kerülnek bevezetésre, hogy a különböző gondolatok, hogyan kell élni egy jobb élet reményében. Ezek a gondolatok nevezzük „Mr. Brown parancsolatok”, és minden kapcsolatot a történetet. Most jött le, hogy az alapötlet, hogy hogy a jó másoknak is, hogy életünk jobb.
Ebben a feladatban a tanulók megtalálják Mr. Brown tételekkel, vagy más inspiráló idézetek a könyvből, és korrelál a szavakat, hogy valami az életükben. A diákok választhatnak három különböző idézetek, és nem külön jelenetek, vagy azok közül választhat, és használja az események sorozatát, hogy bemutassa, milyen az idézet kapcsolatokat a saját tapasztalatait.
Mr. Brown előírásra, „válaszd fajta”, azt jelentette, hogy minket észre, hogy a szavak és a tettek befolyásolja a többi ember.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja a három Mr. Brown előírásait vagy egyéb inspiráló idézetek a könyvből, és csatlakozik minden előírást, hogy a személyes tapasztalatok.
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Azonosítása Precept Vagy Idézet | Három lényeges előírásait vagy idézetek azonosítottunk. | Két lényeges előírásait vagy idézetek azonosítottunk. | Csak egy megfelelő előírást vagy árajánlatot azonosítottuk. |
| Példák Precept Vagy Idézet a Saját Életét | Minden személyes példák is alátámasztják az azonosított parancsok vagy idézeteket. | A legtöbb példa támogatja az azonosított parancsok vagy idézeteket. | A legtöbb személyes példák nem illeszkedik a szabályokat, vagy idézeteket. |
| Illusztráció Connection | Jelenetek világosan mutatják a történet vagy helyzet, amely megfelel a szabályokat, vagy idézeteket. | Egyes jelenetek segítenek megmutatni a kapcsolatot a szabályokat, vagy idézeteket. | Jelenetek szervezetlen, nehéz megérteni, vagy nem szemléltetik értelmében a szabályokat. |
Osztályként beszéljen meg néhány leckét, amelyet Browne úr kért a diákoktól, hogy tanuljanak meg. Az ő előírásaival rögzítse a beszélgetést, hogy a tanulók lássák, hogyan dolgoznak.
Hagyd, hogy a tanulók néhányszor megbeszéljék egy könyökös partnerrel, hogy megtapasztalták azt, amit a szereplők átéltek. Értékelni tudják saját óráikat, valamint osztálytársaik óráit.
A beszélgetési idő után engedje meg a tanulóknak, hogy elmélyítsék kapcsolataikat azáltal, hogy néhány példát rajzolnak a tanultakra, és írnak alá egy rövid leírást. Ez segít nekik hangot adni a szöveggel kialakított kapcsolatoknak.
Az előírás olyan szabály, amelynek célja az élet vagy a viselkedés javítása. A Wonder című könyvben Mr. Browne sok mondást vagy leckét kínál, amelyeket feltárva segít jobbá tenni az életet.
Az olvasás egyik fő oka az, hogy kapcsolatot teremtsünk egy könyvvel. Ha összehasonlítjuk a leckéket, amelyeket a szereplők a könyvben tanulnak, a saját életükkel, nagyszerű módja annak, hogy megtanulják a leckéket anélkül, hogy megtapasztalnák azokat a problémákat, amelyek gyakran a leckével járnak.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár