Megérteni a történet cselekmény nagyon fontos. Minden darab kell történnie egy adott ahhoz, hogy a történet, hogy van értelme. A Wonder, olvasók először be kell bevezetni augusztusi és a betegség előtt tudjuk megérteni, hogy miért a többi gyerek érdemes gúnyolódni vele. Azt is meg kell tanulni, ahogy Daisy, Auggie kutyája bánik vele, és hogyan Auggie hiszi látja, hogy megértsék az ő mély kapcsolat vele.
Ebben a tevékenységben a diákok létre saját telek diagram of Wonder beleértve Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás. Minden résznek kell címkézni és szöveget is, hogy elmagyarázza, mi történik az egyes sejtekben.
Egy alternatív plot diagrammal rendelkeznek, amelyeket az alábbiakban a példában, egy rövidített storyboard: Bevezetés, Climax, és a felbontás. Ez a rövidebb storyboard nem megy be legrészletesebben a hagyományos cselekmény diagram , de lehetővé teszi a diákok választhatnak, és összpontosítson egy meghatározó pillanat a csúcspontja.
Augusztus Pullman egy fiú fizikai rendellenességek, amelyek tartotta otthoni iskolázott mostanáig. Mrs. Pullman elmagyarázza Auggie, hogy eljött az ideje annak, hogy indítsa el fog egy állami iskola a többi gyerekkel.
Mr. Tushman gratulál Auggie a hangok vastapssal. Auggie mondja mindenki, hogy legalább az egyik életében.
(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)
Hozzon létre egy vizuális telek rajza Wonder.
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Vegyük Diagramok és Elbeszélő Arcs
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
