Sok könyv kapcsolódik a zarándokokhoz és Plymouth kolóniához, amelyek segíthetnek a diákoknak jobban szemlélni és megérteni az embereket, történelmüket és tapasztalataikat. Néhány rövid képes könyvet fel lehet olvasni egész osztályként, más hosszabb könyveket pedig hosszabb regénytanulmányként. Ebben a tevékenységben a hallgatók látványelemek és leírások felhasználásával elkészítik a könyv cselekmény-összefoglalóját .
A tevékenység példaként használt könyv Cheryl Harness Három fiatal zarándok.Íme néhány javaslat a Zarándokok és Plymouth kolóniájához kapcsolódó irodalomról:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Foglalja össze a történetet 3-5 storyboardban, leírva a történet kezdetének, közepének és végének főbb eseményeit.
Diákutasítások
Válassz egy könyvet, amely közvetlenül kapcsolódik a zarándokok és a Plymouth kolóniához, és egy olyan könyvet, amely illeszkedik a tantervhez. Röviden mutassa be a könyvet és annak történelmi jelentőségét, hangsúlyozva a zarándokokkal való kapcsolatát.
Rendelje hozzá a kiválasztott könyvet a tanulók önálló vagy csoportos olvasásához. Ezzel egyidejűleg mutasd be nekik Storyboard That, amely egy online platform vizuális narratívák létrehozására. Adjon oktatóanyagot Storyboard That használatáról, amely lefedi a storyboardok létrehozásának alapjait és funkcióinak vizuális történetmeséléshez való használatát.
Utasítsa a tanulókat, hogy Storyboard That segítségével készítsék el vizuális cselekmény-összefoglalóikat. A legfontosabb eseményeket, karaktereket és beállításokat kell kiválasztaniuk a könyvből, és ábrázolniuk kell őket storyboard formátumban. Bátorítsa a tanulókat, hogy adják hozzá képaláírásaikat, párbeszédet és leírásokat, hogy elmagyarázzák az egyes elemek jelentőségét a zarándokok és a Plymouth-kolónia történelmi kontextusában.
Kérje meg a tanulókat, hogy mutassák be Storyboard That segítségével készített vizuális cselekmény-összefoglalóikat az osztálynak. Minden előadás során: Kérje meg az előadó diákot, hogy írja le vizuális elemeit, és hogyan kapcsolódnak a könyv cselekményéhez és történelmi kontextusához. Bátorítsd az osztálytársakat, hogy adjanak visszajelzést, és vegyenek részt megbeszélésekben a zarándokok történetéről, ahogy azt a könyv ábrázolja és ahogyan a storyboardok is láthatók. Fejezze be egy osztálybeszélgetést, amely feltárja, hogyan mélyítette el a Pilgrims és a Plymouth Colony irodalom e történelmi időszak megértését, és hogy Storyboard That használata hogyan javította megértésüket és kreativitásukat.
Igen, számos irodalmi alkotás foglalkozik a zarándokok és az amerikai őslakosok közötti kulturális cserével a Plymouth Colonyban. Az egyik figyelemre méltó példa Nathaniel Philbrick "Mayflower" című nem fikciós könyve, amely részletesen bemutatja a zarándokok és az indiánok, különösen a Wampanoag törzs közötti interakciókat, szövetségeket és konfliktusokat. Ez a munka betekintést nyújt kulturális cseréjük összetettségébe.
Bár nem gyakoriak, vannak kortárs regények és történelmi fikciós művek, amelyek újragondolják a zarándokok történetét modern környezetben vagy alternatív kontextusban. Az egyik ilyen példa Geraldine Brooks "Caleb's Crossing", amely a történelmi elbeszélést egy Wampanoag-szereplő szemével tárja fel, aki a Harvard College-ban jár, áthidalva a két világ közötti szakadékot.
Az idők során az irodalom és a történeti kutatás úgy fejlődött, hogy árnyaltabb képet adjon a zarándokokról és történelmi jelentőségükről. Míg a korábbi beszámolók gyakran leegyszerűsített, heroikus megvilágításban mutatták be őket, a kortárs alkotások a nagyobb pontosságra és inkluzivitásra törekednek. Ezek az újabb perspektívák figyelembe veszik a zarándokok hibáit, az amerikai őslakosokra gyakorolt hatást és a gyarmatosítás tágabb összefüggéseit. Az irodalom és a történelmi kutatás továbbra is megkérdőjelezi és bővíti az amerikai történelem e sarkalatos fejezetének megértését.