Közvetett jellemzés Meghatározás: A közvetett jellemzés az, amikor az olvasó beszédében, tetteiben, más karakterekből származó reakciókban és megjelenésükben megtanulja a karakter attribútumait. Az olvasó ebből az információból von le következtetéseket a karakter személyiségéről.
Az indirekt jellemzés az olvasó feladata, hogy fontos karaktereket szerezzen egy karakteren keresztül, a következtetések levonásával, a karakterek és mások reakcióiban, fellépéseiben és reakcióiban egy történetben. A közvetett jellemzés segít megmutatni az olvasót arra a kérdésre, hogy a szereplők miért csinálnak bizonyos dolgokat egy történetben. Személyiségük, másokkal való kölcsönhatásuk, beszédük és megjelenésük, valamint az eseményekhez fűződő reakcióik vizsgálata alapján az olvasó ésszerűen le tudja vetni a karakter motivációit. Azáltal, hogy megértette a karaktert ilyen módon, a karakter és a történet egyre emlékezetesebbé és személyesebbé válik az olvasó számára.
A karakter motivációi rávilágíthatnak arra, hogy a múltban milyen események alakultak ki az események, és az olvasó e részletekben saját tapasztalataikkal hasonlóságot találhat. Egy szerző felhasználhatja ezeket a kapcsolatokat a téma kialakításához, vagy a központi üzenethez, amire az olvasónak szüksége van egy történetből. Például Atticus csendes, mégis türelmes beszélgetése a Scouttal, aki látszólag zavart az első iskolai napja után, egy fontos témahoz vezet, Harper Lee azt akarja, hogy az olvasó vegyen el a " To Kill A Mockingbird" című regényéből. Atticus azt mondja a Scoutnak: "Először is - mondta -, ha megtanulsz egy egyszerű trükköt, Scout, sokkal jobban jársz mindenféle emberrel. Soha nem érti tényleg az embert, amíg meggondolja a dolgokat az ő szemszögéből ... egészen addig, amíg nem mássz be a bőrébe, és nem sétálsz vele. " Ebből a beszélgetésből az olvasó alaposan arra következtethet, hogy Atticus a tapasztalatból beszél, és bölcsessége fontos, hogy a Scout megértse, hogy képes legyen megérteni a körülötte lévő világot. Az olvasó azt is látja, hogy az empátia fontos lecke, hogy Atticus azt akarja, hogy a cserkész tanuljon, és ez egy olyan fontos téma, amelyet Lee Tom Robinson tárgyalásai és Boo esetleges megjelenése révén tár fel.
Odüsszeusz felfedi a büszkeségét és arrogancia, amikor kigúnyolja a Cyclops feltárva a nevét, ő és emberei menekülni a Cyclopes' sziget a eposz Az Odyssey Homer.
Montresor, az elbeszélő Edgar Allan Poe " Az Amontillado Cask-ja " című novellája, az olvasó tudja, hogy bosszúálló ember, amikor megmagyarázza azt a tervét, hogy bosszút álljon Fortunato-ról, mert megsértette őt.
A regényben Nathaniel Hawthorne szürke levele , Hester Prynne folyamatosan megérinti a mellkas melletti skarlát "A" -ját, feltárja az olvasónak, hogy bűntudatot és bűntudatot érez a bűne miatt, miközben arra is utal, hogy valami mélyebb a bűne miatt Még nem derült ki.
George aggodalma Lennie számára a John Steinbeck's of Eyes and Men-nél (férfiak és férfiak) számára George számára egy gyengédbb oldalt mutat, mint amennyit megenged. A durvább külsõ külsejét megdöbbentette az a tény, hogy azt mondja Slimnek, hogy Lennie figyelte, miután Lennie Clara néni meghalt.
{Microdata type="HowTo" id="9914"}Indirect characterization is when an author shows a character's personality through their actions, speech, thoughts, appearance, and how others respond to them, rather than directly describing traits.
Teachers can guide students to look for clues in a character’s dialogue, behavior, and how other characters respond to them. Encourage students to ask: What does this character’s action or speech reveal about their personality?
Indirect characterization helps create deeper, more believable characters by letting readers infer traits, making stories more engaging and interactive.
Examples include a character nervously biting their nails (showing anxiety), speaking kindly to animals (showing compassion), or ignoring someone in need (showing indifference).
Direct characterization tells the reader what a character is like (e.g., "She was brave"), while indirect characterization shows traits through actions, words, and others’ reactions.