Adjectives di Insegnamento

Inglese Come Seconda Lingua

Di Jessica Miller

Come insegnante ESL, ho sperimentato Storyboard That per esplorare i molti modi in cui può essere utilizzato per insegnare concetti generali, nonché lezioni molto specifiche. Non è solo un modo per raccontare storie e creare fumetti; ha una varietà di opzioni di layout che sono perfette per creare attività coinvolgenti per gli studenti. Quando insegno sugli aggettivi, utilizzo i vari layout dello storyboard per rafforzare i diversi modi di apprendimento.

Gli storyboard che crei possono servire come introduzione a un concetto grammaticale, un'intera lezione o come rinforzo di qualcosa che hai già insegnato. Naturalmente, ogni attività può essere adattata al livello o all'età degli studenti a cui insegni. Ho creato i seguenti esempi in più per gli studenti più giovani e principianti, con ogni esercizio che aumenta in difficoltà.


Attività ESL per l'introduzione di aggettivi

Gli storyboard che crei utilizzando Storyboard That sono un ottimo modo per introdurre nuovi argomenti e concetti agli studenti. Lo storyboard di seguito utilizza il layout "Spider Map" ed è un'introduzione molto semplice ad alcuni aggettivi comuni e facili. Anche se può non sembrare interattivo, puoi chiedere agli studenti di aggiungere immagini a ciascun aggettivo o di pensare a sinonimi per ciascuno. Se stai usando lo storyboard live durante la lezione, puoi fare in modo che lo studente aggiunga più aggettivi che conosce e usa le immagini per rappresentare il significato.


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Adjectives: Basic

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opposti

I prossimi due storyboard possono essere usati per introdurre aggettivi e loro opposti. Sono anche buoni esercizi per gli studenti per esercitarsi o dimostrare le loro conoscenze dalle lezioni precedenti. Ognuno di essi utilizza il layout "T-Chart", che è perfetto per giustapporre parole, idee, ecc.


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Adjectives: What is the Opposite Adjective?

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Lo storyboard sopra ha un punto interrogativo in cui lo studente dovrebbe scrivere l'aggettivo opposto. Nel testo mancano anche le parole in cui lo studente può riempire lo spazio vuoto con l'aggettivo corretto. Per questa attività, esiste più di una risposta corretta, quindi tu o lo studente potete scrivere più di un aggettivo che descriva l'immagine. Inoltre, puoi aggiungere celle per aumentare la difficoltà e chiedere allo studente di creare una scena che rappresenti anche gli aggettivi. Ad esempio, lo studente potrebbe dire che l'opposto di "bello" è "cattivo" o "maleducato" - entrambi sono corretti e possono essere raffigurati allo stesso modo.


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Adjectives: Opposites

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Questa attività di storyboard è un po 'più difficile della precedente, ma è ancora destinata agli studenti più giovani e principianti. Chiede agli studenti di usare la loro conoscenza e immaginazione per rappresentare i significati di parole descrittive opposte selezionando diverse immagini, emoji, colori e scene. Alcuni studenti principianti potrebbero non essere pronti per l'attività nelle due celle inferiori, quindi puoi semplicemente saltarlo o guidare gli studenti alle risposte. Potresti anche salvare questo esercizio per un'altra volta quando pensi che gli studenti siano pronti.

Uso degli aggettivi per descrivere persone, luoghi e cose


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Adjectives: Use Adjectives to Describe the Images

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Una volta che i tuoi studenti hanno appreso alcuni aggettivi, puoi creare storyboard come quello sopra per testare la comprensione degli studenti del loro vocabolario appena acquisito. Questo storyboard utilizza il layout "Titolo, cella e descrizione". Puoi usare il blocco "titolo" per porre una domanda e tu o gli studenti potete scrivere le loro risposte nel blocco "descrizione" sotto l'immagine che stanno descrivendo. Puoi aggiungere alla descrizione degli studenti e persino usarlo per introdurre nuovi aggettivi. Questo esercizio consente inoltre agli studenti di vedere come utilizziamo aggettivi diversi per descrivere una persona rispetto a un luogo o cosa.

Mettere tutto in pratica

Questo esempio finale mostra come far sì che gli studenti dimostrino la loro comprensione di ciò che hanno appena imparato. Non è proprio una storia, ma permette agli studenti di vedere come gli aggettivi sono usati in modo naturale; possono leggere le prime numerose celle, in cui gli aggettivi sono sottolineati per una facile identificazione. Possono anche esercitarsi usando gli aggettivi in una narrazione di base - ho lasciato una bolla di testo vuota per gli studenti da compilare in base a ciò che vedono. Questo storyboard è molto semplice, ma puoi sicuramente aggiungere più celle o più opportunità per gli studenti di riempire gli spazi vuoti se pensi che non sarà travolgente per i tuoi studenti.


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Adjectives: Using Adjectives - A Walk in the Woods

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Gli storyboard sopra sono solo alcuni dei modi in cui gli aggettivi possono essere insegnati usando Storyboard That. Come puoi vedere, le tue istruzioni combinate con le immagini e le attività interattive consentono un approccio didattico completo. Queste lezioni visive, interattive e divertenti mantengono gli studenti impegnati e risuonano con loro.

Ti incoraggio a continuare a sperimentare diversi modi di insegnare gli aggettivi utilizzando gli storyboard e a condividere le tue idee con i colleghi insegnanti. Aiuta a fornire più modi per gli studenti di imparare e padroneggiare il materiale.

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Domande frequenti sull'insegnamento degli aggettivi

Come si può usare Storyboard That per insegnare gli aggettivi?

Storyboard That può essere utilizzato per introdurre aggettivi, insegnare i loro opposti, esercitarsi nell'uso di aggettivi per descrivere persone, luoghi e cose e dimostrare la comprensione attraverso una narrazione di base.

Quali sono alcune opzioni di layout disponibili su Storyboard That?

Alcune opzioni di layout disponibili su Storyboard That includono Spider Map, T-Chart, Title, Cell & Description e una varietà di layout di fumetti.

In che modo gli storyboard aiutano con l'insegnamento degli aggettivi?

Gli storyboard forniscono aiuti visivi che rafforzano gli aggettivi insegnati e forniscono esercizi interattivi che coinvolgono gli studenti nel processo di apprendimento.