Il Lincoln-Douglas Dibattiti del 1854

I grafici a T consentono agli studenti di guardare fianco a fianco diversi punti di vista. Ciò è particolarmente utile quando si esaminano due diversi lati di un dibattito!

Per questa attività, gli studenti descriveranno e definiranno le argomentazioni avanzate da Abraham Lincoln e Stephen Douglas durante i loro famosi dibattiti nelle elezioni senatoriali del 1854 in Illinois. Gli studenti useranno una T-Chart per elencare, definire e spiegare le argomentazioni di ciascun candidato, che aiuterà a definire ulteriormente la divisione politica creata dalla "questione degli schiavi". Gli studenti dovrebbero ricercare e comprendere i vari argomenti che Lincoln espone contro l'espansione della schiavitù e le argomentazioni di Douglas per l'estensione della schiavitù, basate sulla sovranità popolare e sui diritti individuali / statali. Gli studenti dovrebbero prendere nota del discorso di Lincoln "A House Divided" e della "Freeport Doctrine" di Douglas, entrambi fondamentali per comprendere la gravità dei dibattiti.

Istruzioni per gli studenti

Crea una T Chart confrontando e confrontando le argomentazioni fatte da Lincoln e Douglas durante le elezioni senatoriali del 1854.

1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
2. In una colonna, descrivi chi è Lincoln, i suoi argomenti e il suo grande discorso.
3. Crea immagini che illustrino ciascuno degli aspetti che hai descritto utilizzando personaggi, scene e oggetti appropriati.
4. Nell'altra colonna, descrivi chi è Douglas, i suoi argomenti e il suo discorso.
5. Crea immagini che illustrino ciascuno degli aspetti che hai descritto utilizzando personaggi, scene e oggetti appropriati.
6. Salva ed esci quando hai finito.