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Panoramica Delle Attività


In questa attività, gli studenti saranno in grado di rappresentare i numerosi risultati dello scambio colombiano sia in Nord America che in Europa. Questa attività richiederà agli studenti di ricercare beni, idee, persone, malattie e animali scambiati tra i continenti durante l'Era dell'Esplorazione. Usando un diagramma a T , gli studenti confronteranno lo scambio dalle prospettive di entrambi i continenti e definiranno il risultato degli scambi, ad esempio aumento dell'apporto calorico, aumento dei tassi di mortalità dei nativi americani, avanzamento dei metodi agricoli.

Alcuni esempi di cose che gli studenti possono esaminare sono

  • tacchini
  • Mais
  • Tabacco
  • Pomodori
  • Cavalli
  • caffè
  • pecora
  • Malattia infettiva

Attività estesa

Gli studenti dovrebbero usare lo storyboard del modello Frayer per ricercare e discutere i quattro aspetti più significativi dello scambio colombiano. Dovrebbero includere sia una descrizione del bene, idea, malattia o cibo, sia una sintesi dell'impatto che ha avuto.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea un grafico a T che esamina i risultati dello scambio colombiano sia in Nord America che in Europa.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. In una colonna, identifica i beni, le idee, le persone, le malattie e gli animali trasferiti dal Nuovo Mondo al Vecchio Mondo.
  3. Nella casella della descrizione, descrivi l'esito o l'impatto di tale scambio.
  4. Crea un'illustrazione usando scene, oggetti e personaggi appropriati.
  5. Nell'altra colonna, fai lo stesso per le cose trasferite dal Vecchio Mondo al Nuovo Mondo.
  6. Salva e invia il tuo storyboard.
  7. Piano Delle Lezioni di Riferimento

    Livello 6-8

    Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

    Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo


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