Il modello Frayer è organizzato in modo che quattro riquadri o sezioni circondino un concetto generale o una parola di vocabolario nel centro dell'organizzatore. Le quattro caselle che lo circondano sono etichettate Definizione, Caratteristiche, Esempi e Non-Esempi per impostazione predefinita.
| Definizione | La sezione "definizione" del modello di Frayer è autoesplicativa. In questa casella lo studente definisce la parola del vocabolario. Se si utilizza il modello per un concetto, questo sarebbe dove lo studente potrebbe riassumere brevemente o definire il concetto. Questo potrebbe variare leggermente in base all'argomento di studio.
Il modello di esempio che utilizza Mammals come termine del vocabolario non solo lo definisce, ma incorpora anche elementi visivi per dimostrare la comprensione della definizione. |
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| caratteristiche | La parte "caratteristica" del modello è un modo per espandere la definizione. Questo è dove gli studenti possono scrivere e mostrare varie caratteristiche per la parola in base alla definizione. Se si utilizza il modello di Frayer per un concetto, gli studenti dimostreranno la loro conoscenza delle caratteristiche uniche basate sul concetto specifico.
Nella sezione "caratteristica" del modello, la definizione del termine è costruita per dimostrare ulteriormente la conoscenza del termine Mammiferi. |
| Esempi | Questa sezione è un ottimo modo per gli studenti di dimostrare la loro comprensione della parola o del concetto. Per ottenere ciò possono usare parole e immagini. L'approccio migliore è un approccio multisensoriale e Storyboard That rende facile.
Gli studenti dovrebbero avere poche indicazioni nella sezione "esempi" se comprendono la definizione e sono in grado di riconoscere le caratteristiche. |
| Non Esempi | A volte può essere utile per gli studenti non solo sapere cosa è qualcosa ma anche cosa non lo è. I non-esempi possono rendere la definizione più concreta. Come per la sezione "esempio", questa casella può includere immagini e parole scritte.
Simile alla sezione "esempi", la sezione "non-esempi" richiede idealmente una piccola guida. L'esempio del modello di sfilacciatore mostra alcuni degli esempi più comuni di ciò che gli animali non sono mammiferi. |
The Frayer Model è un utile organizzatore di vocaboli grafici per tutti i gradi. Nei gradi inferiori, a seconda delle capacità degli studenti, può essere utile completarlo come classe, con l'insegnante che conduce la discussione. Di seguito sono riportati due esempi di modelli Frayer che potrebbero essere utilizzati nei gradi elementari in Math e ELA per parole o concetti di vocabolario. Alcuni studenti elementari potrebbero crearli da soli, mentre altri trarrebbero beneficio dal vedere un organizzatore grafico completo per una comprensione più approfondita.
I modelli Frayer non sono solo ottimi per tutti i gradi, ma per tutte le materie. Tutte le materie avranno un vocabolario o concetti esclusivi che gli studenti dovranno conoscere, e il vocabolario è solo l'inizio. Il layout di cella predefinito per il modello di Frayer è di quattro celle con i titoli di vocabolario sopra indicati. I titoli possono essere modificati dal valore predefinito con un semplice clic. Inoltre, è possibile modificare facilmente il layout della cella in solo cella, cella e descrizione o cella, titolo e descrizione.
Mentre il modello Frayer è più spesso usato per la costruzione del vocabolario, usa questo formato per qualsiasi cosa. The Frayer Model è un utile organizzatore grafico per il brainstorming di diverse caratteristiche o idee che circondano un argomento. Le quattro celle consentono un approccio molto mirato al brainstorming, che è l'ideale per gli studenti che possono essere portati via e hanno bisogno di rimanere concentrati. Questo organizzatore grafico può essere utilizzato prima dell'inizio di un progetto, per delineare idee che modelleranno la ricerca o può essere utilizzato dopo un progetto per aiutare a conservare le informazioni raccolte durante il processo.
Ecco alcune delle cose straordinarie che i nostri insegnanti hanno inventato. Cosa farai?
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All'inizio, molti concetti nelle arti della lingua inglese sono difficili da comprendere. Con Frayer Models, puoi suddividere i componenti di un concetto nelle parti tradizionali (Definizioni, Caratteristiche, Esempi e Non esempi), oppure puoi separare il concetto in quattro parti principali.
Usa il layout del modello di Frayer per suddividere argomenti in documenti storici o cause specifiche o importanza di un evento storico.
Il vocabolario fa parte di tutte le materie perché ci sono sempre nuovi termini da imparare per noi. Spesso gli studenti sono incoraggiati ad acquisire una profonda comprensione delle nuove parole da una lista o da parole che leggono in un testo molto rapidamente. Utilizzare un modello di Frayer per aiutare.
Ci sono molti argomenti, concetti e vocaboli complicati in tutte le aree STEM che possono essere analizzate in blocchi più digeribili. Il modello Frayer è particolarmente utile per gli studenti in difficoltà o per una breve revisione prima di iniziare un argomento correlato.
Gli organizzatori grafici sono un ottimo modo per modificare compiti scritti più complessi per gli studenti con bisogni speciali. Gli studenti possono dimostrare la loro comprensione delle parole di vocabolario, concetti o eventi speciali con l'uso di un modello di sfilacciatore.
Il passaggio aggiunto di un organizzatore grafico può fornire agli studenti di educazione speciale la struttura aggiuntiva di cui hanno bisogno per completare un compito autonomamente. Usa i modelli di Frayer per dare agli studenti una spinta per un rapporto informativo. Sia che si utilizzino i titoli tradizionali per i quattro riquadri, Definizione, Caratteristiche, Esempi e Non-Esempi, sia che si utilizzino titoli personalizzati, quali Chi, Cosa, Dove e Quando, il modello di ventaglio può impostare gli studenti al successo.
Se stai cercando un altro passaggio o un incarico alternativo, puoi creare fogli di lavoro del Modello di Frayer da usare nella tua classe! Questi fogli di lavoro possono essere personalizzati e stampati per gli studenti da compilare con una matita, oppure possono essere completati nello Storyboard Creator come un foglio di lavoro digitale. Puoi persino creare più versioni per quegli studenti che potrebbero aver bisogno di un piccolo aiuto in più e tenerli a portata di mano per un uso futuro! Trova molti modelli da cui lavorare o inizia semplicemente con una tela bianca.
Scegli un concetto o un'idea specifica che desideri che gli studenti esplorino e comprendano attraverso la mappatura concettuale utilizzando il modello Frayer. Assicurarsi che il concetto sia appropriato per il livello scolastico e sia in linea con gli obiettivi di apprendimento.
Presentare il modello Frayer agli studenti, spiegando il suo scopo come strumento per la mappatura concettuale. Evidenzia che il modello li aiuta a organizzare i loro pensieri ea rappresentare visivamente i diversi aspetti del concetto.
Guida gli studenti nel completamento dell'organizzatore grafico Frayer Model per il concetto selezionato. Nella casella centrale, chiedi loro di scrivere il concetto o l'idea. Nelle caselle circostanti, invitali a identificare e definire le caratteristiche essenziali, fornire esempi e non esempi e creare connessioni o associazioni relative al concetto.
Facilita una discussione in classe in cui gli studenti possono condividere e discutere i loro modelli Frayer completati. Incoraggiali a spiegare le loro scelte e le motivazioni per ogni aspetto del concetto. Promuovi la collaborazione consentendo agli studenti di confrontare e contrastare i loro modelli Frayer, identificando punti in comune e differenze.
Guida gli studenti ad analizzare e sintetizzare le informazioni presentate nei modelli Frayer. Incoraggiali a identificare modelli, relazioni o temi che emergono dalle diverse caratteristiche, esempi e connessioni. Aiutali a sviluppare una comprensione più profonda del concetto esaminando le varie prospettive presentate nei modelli.
Estendi l'attività di mappatura concettuale sfidando gli studenti ad applicare la loro comprensione del concetto in nuovi contesti. Incoraggiali a creare ulteriori modelli Frayer per concetti correlati o situazioni di vita reale in cui il concetto può essere applicato. Questo passaggio aiuta a consolidare la loro comprensione e promuove la trasferibilità della conoscenza.
Questo modello è più applicabile quando si desidera facilitare un livello di sintesi e comprensione di un particolare argomento. Gli studenti sono in grado di interagire con i concetti e costruirli partendo dal livello base del vocabolario relativo al concetto o all'argomento fino agli esempi, alle caratteristiche e alla definizione. Sono guidati a sviluppare le loro capacità analitiche prima e dopo aver affrontato un argomento.
Esistono alcune tecniche popolari per implementare l'uso del modello Frayer nelle classi.
Il modello Frayer è efficace e ampiamente utilizzato perché è uno strumento semplice nella sua progettazione ma utile nella sua applicabilità in quanto offre agli studenti l'opportunità di attivare la conoscenza passata, collegandola a nuovi concetti e contemporaneamente stimola l'analisi critica delle informazioni . Facilita anche la memorizzazione e il ricordo bene, specialmente per gli studenti che apprendono visivamente.
