Cos'è un modello Frayer?
Un modello Frayer è un tipo specifico di organizzatore grafico. È stato originariamente creato nel 1969, ma con l'uso diffuso di organizzatori grafici in classe è ancora ampiamente utilizzato oggi. La maggior parte delle persone ha familiarità con l'utilizzo di questo tipo di organizzatore per imparare i vocaboli, ma può essere utilizzato anche per altro. L'organizzatore grafico del modello Frayer è versatile e può essere utilizzato in vari gradi e materie per aiutare gli studenti non solo a sviluppare le parole del vocabolario, ma anche ad espandere la loro conoscenza di vari concetti.
I modelli Frayer ti aiutano:
- Sviluppare il vocabolario
- Separare i concetti in quattro idee principali
- Mostra quattro esempi
Abbattere il modello Frayer
Il modello Frayer è organizzato in modo tale che quattro riquadri o sezioni racchiudano un concetto generale o una parola del vocabolario al centro dell'organizzatore. Per impostazione predefinita, i quattro riquadri che lo circondano sono etichettati Definizione, Caratteristiche, Esempi e Non esempi .
| Definizione | La sezione “definizione” del Modello Frayer è autoesplicativa. In questa casella lo studente definisce la parola del vocabolario. Se si utilizza il modello per un concetto, è qui che lo studente riassume o definisce brevemente il concetto. Questo potrebbe variare leggermente in base all'argomento di studio.
Il modello di esempio che utilizza Mammiferi come termine del vocabolario non solo lo definisce, ma incorpora anche immagini per dimostrare la comprensione della definizione. |
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| Caratteristiche | La parte “caratteristica” del modello è un modo per espandere la definizione. Qui è dove gli studenti possono scrivere e mostrare varie caratteristiche della parola in base alla definizione. Se utilizzano il modello Frayer per un concetto, gli studenti dimostreranno la loro conoscenza di caratteristiche uniche basate sul concetto specifico.
Nella sezione “caratteristica” del modello, la definizione del termine viene sviluppata per dimostrare ulteriormente la conoscenza del termine Mammiferi. |
| Esempi | Questa sezione è un ottimo modo per gli studenti di dimostrare la loro comprensione della parola o del concetto. Per raggiungere questo obiettivo possono usare parole e immagini. L'approccio migliore è un approccio multisensoriale e Storyboard That lo rende semplice.
Gli studenti dovrebbero aver bisogno di poca guida nella sezione "esempi" se comprendono la definizione e sono in grado di riconoscere le caratteristiche. |
| Non-Esempi | A volte può essere utile per gli studenti sapere non solo cosa è qualcosa, ma anche cosa non è. I non esempi possono rendere la definizione più concreta. Come per la sezione “esempio”, questa casella può includere immagini e parole scritte.
Similmente alla sezione “esempi”, la sezione “non esempi” richiede idealmente poche indicazioni. L'esempio del modello Frayer mostra alcuni degli esempi più comuni di ciò che gli animali non sono mammiferi. |
Utilizzare in classe
Il modello Frayer è un utile organizzatore grafico del vocabolario per tutti i gradi. Nelle classi inferiori, a seconda delle capacità degli studenti, può essere utile completarlo in classe, con l'insegnante che guida la discussione. Di seguito sono riportati due esempi di modelli Frayer che potrebbero essere utilizzati nelle classi elementari di matematica ed ELA per parole o concetti del vocabolario. Alcuni studenti delle elementari potrebbero realizzarli da soli, mentre altri trarrebbero beneficio dal vedere un organizzatore grafico completo per una comprensione più approfondita.
I modelli Frayer non sono ottimi solo per tutti i gradi, ma per tutte le materie. Tutte le materie avranno un vocabolario o concetti unici che gli studenti dovranno conoscere e il vocabolario è solo l'inizio. Il layout di cella predefinito per il modello Frayer è di quattro celle con i titoli del vocabolario sopra indicati. I titoli possono essere modificati rispetto a quelli predefiniti con un semplice clic. Inoltre, puoi modificare facilmente il layout della cella in solo cella, cella e descrizione oppure cella, titolo e descrizione.
Sebbene il modello Frayer sia spesso utilizzato per la costruzione del vocabolario, usa questo formato per qualsiasi cosa. Il modello Frayer è un utile organizzatore grafico per fare brainstorming su diverse caratteristiche o idee che circondano un argomento. Le quattro celle consentono un approccio molto mirato al brainstorming, ideale per gli studenti che potrebbero lasciarsi trasportare e hanno bisogno di rimanere concentrati. Questo organizzatore grafico può essere utilizzato prima dell'inizio di un progetto, per raccogliere idee che daranno forma alla ricerca, oppure può essere utilizzato dopo un progetto per conservare le informazioni raccolte durante il processo.
Ecco alcune delle cose straordinarie che i nostri insegnanti autori hanno escogitato. Cosa farai?
ELA
Lingua straniera
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Arti della lingua inglese
Molti concetti nelle arti della lingua inglese sono difficili da comprendere all’inizio. Con i modelli Frayer, puoi scomporre i componenti di un concetto nelle parti tradizionali (definizioni, caratteristiche, esempi e non esempi) oppure puoi separare il concetto in quattro parti principali.
Attività di esempio
- Analisi dei personaggi
- Esempi di elementi letterari
Storia
Utilizza il layout del modello Frayer per scomporre argomenti in documenti storici o cause specifiche o importanza di un evento storico.
Attività di esempio
- Analisi del testo
- Eventi significativi
Lingua straniera
Il vocabolario fa parte di tutte le materie perché ci sono sempre nuovi termini da imparare. Spesso gli studenti sono incoraggiati ad acquisire una comprensione profonda delle nuove parole da un elenco o delle parole che leggono in un testo molto rapidamente. Usa un modello Frayer per aiutarti.
Attività di esempio
- Tabelloni da gioco in quattro parti
- Vocabolario
STEM (scienza, tecnologia, ingegneria e matematica)
Ci sono molti argomenti, concetti e vocaboli complicati in tutte le aree STEM che possono essere suddivisi in parti più digeribili. Il modello Frayer è particolarmente utile per gli studenti in difficoltà o per un breve ripasso prima di iniziare un argomento correlato.
Attività di esempio
- Vocabolario
- Matematica
- Esempi di concetti
Domande per l'educazione speciale
Gli organizzatori grafici sono un ottimo modo per modificare compiti scritti più complessi per studenti con bisogni speciali. Gli studenti possono dimostrare la loro comprensione di parole del vocabolario, concetti o eventi speciali con l'uso di un modello Frayer.
Il passaggio aggiuntivo di un organizzatore grafico può fornire ad alcuni studenti con educazione speciale la struttura aggiuntiva di cui hanno bisogno per completare un compito da soli. Utilizza i modelli Frayer per dare agli studenti una spinta per un rapporto informativo. Sia che si utilizzino i titoli tradizionali per i quattro riquadri, Definizione, Caratteristiche, Esempi e Non-esempi, sia che si utilizzino titoli personalizzati, come Chi, Cosa, Dove e Quando, il modello Frayer può preparare gli studenti al successo.
Crea fogli di lavoro per il modello Frayer
Se stai cercando un altro passaggio o un compito alternativo, puoi creare fogli di lavoro del modello Frayer da utilizzare nella tua classe! Questi fogli di lavoro possono essere personalizzati e stampati affinché gli studenti possano compilarli con una matita oppure possono essere completati nello Storyboard Creator come un foglio di lavoro digitale. Puoi anche creare più versioni per quegli studenti che potrebbero aver bisogno di un piccolo aiuto extra e tenerle a portata di mano per un uso futuro! Trova numerosi modelli su cui lavorare o inizia semplicemente con una tela bianca.
Attività correlate
Dai un'occhiata a queste attività sul Modello Frayer dalle nostre guide su Introduzione alla geometria , Il ponte per Terabithia e Red Kayak.
Come Utilizzare il Modello Frayer per la Mappatura Concettuale
Seleziona il Concetto
Scegli un concetto o un'idea specifica che desideri che gli studenti esplorino e comprendano attraverso la mappatura concettuale utilizzando il modello Frayer. Assicurarsi che il concetto sia appropriato per il livello scolastico e sia in linea con gli obiettivi di apprendimento.
Introdurre il Modello Frayer
Presentare il modello Frayer agli studenti, spiegando il suo scopo come strumento per la mappatura concettuale. Evidenzia che il modello li aiuta a organizzare i loro pensieri ea rappresentare visivamente i diversi aspetti del concetto.
Completa il Modello Frayer
Guida gli studenti nel completamento dell'organizzatore grafico Frayer Model per il concetto selezionato. Nella casella centrale, chiedi loro di scrivere il concetto o l'idea. Nelle caselle circostanti, invitali a identificare e definire le caratteristiche essenziali, fornire esempi e non esempi e creare connessioni o associazioni relative al concetto.
Discuti e Condividi
Facilita una discussione in classe in cui gli studenti possono condividere e discutere i loro modelli Frayer completati. Incoraggiali a spiegare le loro scelte e le motivazioni per ogni aspetto del concetto. Promuovi la collaborazione consentendo agli studenti di confrontare e contrastare i loro modelli Frayer, identificando punti in comune e differenze.
Analizzare e Sintetizzare
Guida gli studenti ad analizzare e sintetizzare le informazioni presentate nei modelli Frayer. Incoraggiali a identificare modelli, relazioni o temi che emergono dalle diverse caratteristiche, esempi e connessioni. Aiutali a sviluppare una comprensione più profonda del concetto esaminando le varie prospettive presentate nei modelli.
Estendi e Applica
Estendi l'attività di mappatura concettuale sfidando gli studenti ad applicare la loro comprensione del concetto in nuovi contesti. Incoraggiali a creare ulteriori modelli Frayer per concetti correlati o situazioni di vita reale in cui il concetto può essere applicato. Questo passaggio aiuta a consolidare la loro comprensione e promuove la trasferibilità della conoscenza.
Domande frequenti sui modelli Frayer
Quando il modello Frayer è lo strumento didattico più applicabile per l'apprendimento di un particolare concetto?
Questo modello è più applicabile quando si desidera facilitare un livello di sintesi e comprensione di un particolare argomento. Gli studenti sono in grado di interagire con i concetti e costruirli partendo dal livello base del vocabolario relativo al concetto o all'argomento fino agli esempi, alle caratteristiche e alla definizione. Sono guidati a sviluppare le loro capacità analitiche prima e dopo aver affrontato un argomento.
Quali sono alcune tecniche per implementare l'uso del modello nelle lezioni?
Esistono alcune tecniche popolari per implementare l'uso del modello Frayer nelle classi.
- Chiedere agli studenti di indovinare la parola/il concetto principale sulla base dei suggerimenti forniti nel modello.
- Agli studenti possono essere forniti modelli semivuoti che devono compilare a memoria dell'argomento.
- La classe può essere coinvolta in un'attività di gruppo o in un carosello di brainstorming in cui i modelli vengono distribuiti alla classe e a ciascun gruppo viene assegnato un periodo di tempo specifico per compilare una parte del grafico. Il modello viene passato in giro finché non è completo, dando agli studenti l'opportunità di fare eventualmente presentazioni sui fogli di lavoro completati.
Quali sono i vantaggi dell'utilizzo del modello Frayer?
Il modello Frayer è efficace e ampiamente utilizzato perché è uno strumento semplice nella sua progettazione ma utile nella sua applicabilità in quanto offre agli studenti l'opportunità di attivare la conoscenza passata, collegandola a nuovi concetti e contemporaneamente stimola l'analisi critica delle informazioni . Facilita anche la memorizzazione e il ricordo bene, specialmente per gli studenti che apprendono visivamente.
- Constitution of the United States of America (page 4) • The U.S. National Archives • Licenza No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
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