Cos'è la prospettiva in letteratura? Cos'è il punto di vista ? Qual è la differenza tra prospettiva e punto di vista? La prospettiva e il punto di vista dell'insegnamento possono rivelarsi piuttosto impegnativi. Lo storyboard può aiutare!
Molti studenti sono confusi dalla differenza tra i termini punto di vista e prospettiva e il loro significato. Questo perché la prospettiva letteraria e il punto di vista sono spesso usati come sinonimi, anche se in realtà possono essere molto diversi. Il punto di vista in letteratura è il formato della narrazione, più comunemente noto come punto di vista in prima persona o punto di vista in terza persona. È la scelta tecnica che l'autore compie per raccontare la storia.
Definizione del punto di vista
Il punto di vista è il punto di osservazione da cui viene raccontata una storia. È la posizione da cui si svolgono l'azione e gli eventi della storia.
Definizione di prospettiva
La prospettiva è l'atteggiamento o le convinzioni di un narratore su un evento, una persona o un luogo in base alle proprie esperienze personali.
POV contro prospettiva in letteratura è complicato. La definizione di prospettiva narrativa è spesso semplicemente il punto di vista dal quale la storia viene raccontata al pubblico. Quindi è sinonimo di punto di vista. La maggior parte dei romanzi sono scritti in prima persona POV o in terza persona. Tuttavia, la differenza tra pov e prospettiva è che la prospettiva del narratore in una storia può anche riferirsi alla sua visione del mondo. Pertanto, la definizione di prospettiva in letteratura è la prospettiva del personaggio che è modellata dalla sua cultura, eredità, tratti fisici ed esperienze personali .
I lettori possono capire di più sulla storia quando si chiedono: "qual è la prospettiva del narratore?". A volte un lettore condivide la stessa prospettiva del narratore. Ma, spesso, in letteratura si trovano diversi esempi prospettici. Questi possono esprimere e illuminare un approccio diverso a un evento o problema ben noto e fornire un'opportunità inestimabile per i lettori di vedere le cose in un modo nuovo. Prospettiva e punto di vista sono correlati e intrecciati. POV e prospettiva sono entrambi importanti per gli studenti da afferrare per ottenere una comprensione più profonda di qualsiasi testo. La prospettiva può essere rafforzata dalle scelte autoriali per il punto di vista del narratore, ma i due sono concetti letterari separati. Mentre il punto di vista si concentra sul chi di una storia, la prospettiva si concentra sul come . È importante che gli studenti comprendano la differenza tra punto di vista e prospettiva.
Il significato del punto di vista può creare confusione per gli studenti. Una facile definizione di Point of View per bambini è che è il narratore della storia. Chi racconta la storia e a chi? Esistono 4 diversi tipi di POV.
Il punto di vista, o il tipo di narrazione, riguarda chi sta raccontando la storia: prima persona (io, io, mio) o terza persona (lui, lei, loro). I narratori in prima persona hanno molti vantaggi, tra cui credibilità e intimità. Un narratore in prima persona è spesso più credibile perché il lettore ha accesso ai propri pensieri e credenze. Tuttavia, ci sono anche degli svantaggi. Le caratterizzazioni di eventi, persone e luoghi da parte del narratore saranno colorate dai loro atteggiamenti, pregiudizi, limiti e carenze. In molti modi, li rende inaffidabili perché le loro osservazioni potrebbero non aderire sempre completamente alla verità. È anche difficile per un narratore caratterizzarsi direttamente personalmente. Invece, il lettore deve formarsi un'opinione basata su come gli altri personaggi reagiscono al narratore e dalle azioni, dai pensieri e dai dialoghi del narratore.
La narrazione in terza persona può essere suddivisa in due categorie: punto di vista onnisciente e limitato . Un narratore onnisciente è qualcuno che può accedere ai pensieri e alle credenze di molti personaggi senza limitazioni e può spiegare al lettore eventi passati, presenti e futuri. Questo dà un'enorme quantità di libertà al narratore. È vantaggioso perché un narratore onnisciente può spesso interpretare le motivazioni dei personaggi o l'importanza degli eventi direttamente al lettore. Ha anche uno svantaggio nella sua perdita di intimità con il lettore.
Un narratore limitato in terza persona è limitato alle esperienze e ai pensieri di un particolare personaggio. Permette ancora una volta un senso di intimità e credibilità con il lettore, ma l'autore è ancora in grado di aggiungere dettagli che il personaggio potrebbe altrimenti non conoscere o realizzare. C'è ancora spazio per l'autore per interpretare alcune cose per il lettore e per caratterizzare il narratore in modo più dettagliato.
Una nota sulla narrazione in seconda persona
Molti studenti spesso si chiedono cosa sia la narrazione in seconda persona. Il modo migliore per spiegarlo è fargli guardare le indicazioni su un quiz o un test, o tirare fuori un libro di cucina, un manuale di istruzioni o qualsiasi altra cosa che istruisca direttamente il lettore. Il pronome principale nella narrazione in seconda persona sei tu , dove tu sei il lettore. Non è spesso usato nella narrativa, a parte i libri scegli la tua avventura in cui l'autore istruisce il lettore a fare una certa scelta e ad andare a una pagina particolare. (RL Stine ha scritto molti di questi tipi di libri a metà degli anni '90 con la sua serie in edizione speciale Give Yourself Goosebumps . Edward Packard ha originariamente creato il concetto nel 1976.)
Un ottimo modo per far riflettere gli studenti sulle sfumature del punto di vista di un narratore è far loro creare o ricreare una storia utilizzando un diverso formato di narrazione. Chiedi agli studenti di creare una narrazione di un evento con i tre diversi punti di vista: prima persona, terza persona onnisciente e terza persona limitata. Possono anche raccontare una storia dalla loro lettura da un altro punto di vista e vedere come cambia. Chiedi agli studenti di presentare i loro storyboard e valutare il modo in cui scrivere le loro narrazioni ha aperto o limitato la loro capacità di raccontare la storia.
Il punto di vista e la prospettiva sono diversi. La prospettiva è l'interpretazione di un narratore di eventi, persone e luoghi in base alle proprie esperienze e background personali. La prospettiva del personaggio si esprime nel dialogo del narratore con il lettore e riflette questi aspetti, e può presentare opinioni o idee diverse rispetto ad altri personaggi della storia. La prospettiva del personaggio influenza il modo in cui la storia viene raccontata e le informazioni che il lettore riceve. Il narratore può essere considerato affidabile o un narratore inaffidabile . In questo caso, il lettore è al corrente solo della prospettiva del narratore e potrebbe non essere del tutto l'intera verità della questione. Un classico esempio di narratore inaffidabile è in "The Tell-Tale Heart" di Edgar Allen Poe. In questo esempio la prospettiva della storia si concentra sulla versione degli eventi del narratore. Tuttavia, mentre spiega la sua storia, il narratore si incrimina chiaramente!
Il commovente romanzo di Siu Wai Anderson, “ Autumn Gardening ”, utilizza la prospettiva per esprimere un diverso punto di vista di un evento ben noto: il bombardamento atomico di Hiroshima nel 1945. La prospettiva americana di questo evento è tipicamente interessata alle implicazioni tattiche del bombardamento: ha impedito la perdita di più vite americane (e giapponesi); ha finalmente posto fine alla seconda guerra mondiale; ha messo in mostra la forza militare dell'America come monito per altri paesi.
Tuttavia, la prospettiva di Mariko sullo stesso evento è molto diversa. La cultura, il background e le esperienze di una persona influenzano notevolmente la sua prospettiva. Le rimangono le cicatrici fisiche del vetro che si sono fatte strada nella pelle del suo viso. Ha una grave asma che sospetta sia stata causata anche dai bombardamenti. Ricorda la sofferenza delle persone ferite e le scelte tortuose che ha dovuto fare tra aiutare alcuni e lasciare morire altri.
Inoltre, ha alcuni elementi di disturbo da stress post-traumatico, come guardare nervosamente in alto ogni volta che un aereo vola sopra di lei, ed è tormentata da incubi che la fanno sentire come se dovesse mantenere le distanze dagli altri. Sebbene la narrazione non metta esplicitamente in discussione la decisione morale di sganciare le bombe atomiche, chiede al lettore di considerare la quantità di sofferenza causata dalla decisione. Aggiunge un elemento umano a un evento lontano e crea un senso di empatia e comprensione per il lettore.
Spesso la scelta del punto di vista di un autore per il proprio narratore contribuirà a migliorare la prospettiva del narratore . Ad esempio, la narrazione in prima persona di Scout degli eventi che hanno portato alla rottura del braccio di Jem in To Kill A Mockingbird consente al lettore di seguire la storia dal punto di vista dell'innocenza di un bambino. I lettori più anziani potrebbero cogliere il fatto che le visite quotidiane alla signora Dubose per leggerle, insieme all'allungamento del timer ogni giorno e al suo stato fisico, potrebbero indicare che sta attraversando dei ritiri. Tuttavia, Scout, da bambina di 7 anni, non se ne rende conto perché non capisce la dipendenza da oppiacei. Fortunatamente, Atticus interviene per spiegarlo a Scout e Jem e a qualsiasi altro lettore confuso.
Comprendere la prospettiva è fondamentale affinché gli studenti siano in grado di analizzare e pensare al mondo che li circonda. La prospettiva è più che guardare una storia da un'angolazione diversa; è rendersi conto che ci sono molteplici angolazioni in ogni storia, specialmente nella vita di tutti i giorni. Se hanno mai sentito il vecchio adagio, "Ci sono due lati in ogni storia", questo è un ottimo esempio di cosa sia la prospettiva. In letteratura in particolare, c'è una grande opportunità per esaminare i due lati di una storia guardando il protagonista contro l'antagonista. Secondo John Rogers, autore di diverse serie di fumetti con sede in Canada, "Non capisci davvero un antagonista finché non capisci perché è un protagonista nella sua versione del mondo".
Un ottimo modo per far riflettere gli studenti sulla prospettiva è chiedere loro di raccontare una storia popolare dal punto di vista dell'antagonista. Chiedi agli studenti di creare un diagramma di trama per una storia che stanno leggendo o che hanno letto in passato, ma chiedi loro di farlo dal punto di vista dell'antagonista. Chiedi agli studenti di considerare le esperienze e i tratti fisici dell'antagonista che potrebbero averli aiutati a sviluppare una prospettiva unica.
La comprensione della prospettiva da parte degli studenti nella lettura ha un effetto diretto sulla loro comprensione della prospettiva nella loro stessa scrittura. L'utilizzo di attività di storyboard per approfondire la prospettiva e il punto di vista può aiutare gli studenti sia nelle loro capacità analitiche durante la lettura che in seguito nella scrittura. Dai un'occhiata a queste attività dal punto di vista e dalla prospettiva dalle nostre guide su The Book Thief , Return to Sender e The Canterbury Tales.
Chiedi agli studenti di scrivere di un evento o di una persona dal punto di vista di tre diversi personaggi in una storia, oppure creane uno tuo!
Chiedi agli studenti di leggere La vera storia dei tre porcellini di Jon Scieszka e creare uno storyboard della prospettiva del lupo sulla popolare storia per bambini.
Studenti avanzati: chiedi agli studenti di leggere il manoscritto originale di Harper Lee's To Kill a Mockingbird , recentemente pubblicato nel luglio 2015 come Go Set a Watchman. Chiedi agli studenti di dettagliare in uno storyboard le differenze di prospettiva dalla narrazione di Scout da donna adulta, rispetto alla sua narrazione da bambina.
Inizia definendo questi termini e discutendo su come possono plasmare il modo in cui interpretiamo e comprendiamo le storie. Usa esempi tratti da letteratura, film o altri media per illustrare come diversi punti di vista e prospettive possono influenzare la narrazione.
Scegli testi o media che offrano una varietà di prospettive su un determinato argomento o tema. Questi potrebbero includere testi che presentano più narratori, testi scritti da diverse prospettive culturali o sociali o testi che sfidano le ipotesi e i pregiudizi degli studenti.
Chiedi agli studenti di leggere o guardare il testo o il supporto e identificare i diversi punti di vista e prospettive che sono rappresentati. Incoraggia gli studenti a pensare in modo critico a come ogni prospettiva modella la loro comprensione della storia o dell'argomento.
Chiedi agli studenti di riflettere sui propri pregiudizi e presupposti e considerare come questi potrebbero influenzare la loro interpretazione del testo o dei media. Incoraggia gli studenti a mettere in discussione i propri presupposti e considerare prospettive alternative.
Insegna agli studenti come utilizzare le prove del testo o dei media per supportare le loro interpretazioni e valutazioni delle diverse prospettive. Incoraggia gli studenti a citare esempi specifici dal testo o dai media per sostenere le loro argomentazioni.
Fornire opportunità agli studenti di discutere e dibattere diverse prospettive sul testo o sui media. Incoraggia gli studenti ad ascoltare e prendere in considerazione prospettive alternative e sfidare reciprocamente i presupposti e le argomentazioni.
Chiedi agli studenti di riflettere sulla loro esperienza di apprendimento e considerare come si è evoluta la loro comprensione del punto di vista e della prospettiva. Incoraggia gli studenti a riflettere su come possono utilizzare queste capacità di pensiero critico nella propria vita e prendere decisioni informate basate su molteplici prospettive. Seguendo questi passaggi, gli insegnanti possono utilizzare il punto di vista e la prospettiva per insegnare il pensiero critico e l'analisi, aiutando gli studenti a sviluppare una comprensione più profonda del mondo che li circonda e a diventare cittadini più coinvolti e informati.
Per prospettiva in generale si intende un modo particolare di guardare le cose che dipende dalle proprie esperienze, cultura e personalità.
La definizione della prospettiva di un personaggio o della prospettiva del narratore in letteratura si riferisce a come i personaggi di una storia percepiscono ciò che sta accadendo all'interno della storia: gli eventi, le persone e i luoghi. La loro prospettiva è informata e influenzata dal proprio background ed esperienze come la famiglia, la cultura e la società in cui sono cresciuti.
I 4 tipi di punto di vista sono:
La differenza tra punto di vista e prospettiva è facile da identificare se ti fai alcune domande. Il punto di vista è come l'autore ha scelto la storia da raccontare. Chi sta parlando? Questo ti dirà il punto di vista (POV) se è la prima, la seconda o la terza persona. Per scoprire la prospettiva, devi approfondire la visione del mondo del personaggio. In che modo le esperienze e il background del personaggio hanno influenzato il modo in cui vedono il mondo? Questo modella la loro prospettiva. POV vs. Prospettiva può essere difficile da capire per gli studenti all'inizio, ma applicando queste nuove definizioni alla loro lettura in modo coerente, saranno in grado di identificarle in pochissimo tempo!
