Abilità di Vita Quotidiana: Attività ed Esempi di ADL ed Educazione Speciale

Abilità di vita dettagliate

Alcuni individui con ASD hanno un grande deficit di comunicazione. Possono richiedere storie sociali per eventi di base, come lavarsi i denti, fare la doccia o addirittura lavarsi le mani. Questi individui richiedono istruzioni passo-passo esplicite per completare le abilità di vita quotidiana in modo indipendente. Una storia sociale suddivide ogni gradino in un pezzo gestibile in modo che il processo sia più facilmente appreso o praticato. Uno storyboard sociale è un ottimo modo per introdurre non solo un nuovo concetto, ma anche per usarlo ripetutamente.

Attività di vita quotidiana o ADL si riferiscono ai bisogni quotidiani di base di se stessi. Ciò include l'igiene personale, i lavori di casa e la preparazione di base del cibo. Queste sono tutte abilità che un individuo ha bisogno di vivere in modo indipendente. Molti di noi li imparano mentre cresciamo, ma a volte gli studenti con bisogni speciali richiedono istruzioni aggiuntive per cogliere pienamente i concetti. A seconda degli studenti, queste competenze possono essere al centro dei loro IEP, il che significa che insegnanti e altri fornitori di servizi devono lavorare sulle competenze con lo studente a scuola.

Le abilità di vita sono spesso praticate con istruzione di prima mano e frequentemente integrate con storie sociali . Gli storyboard sociali possono fungere da guida di istruzioni passo passo per gli educatori da incorporare nelle loro lezioni o come promemoria quotidiani. Sono facili da creare e consentono un formato definito che è facile da comprendere per gli studenti.

Igiene e manutenzione personale	Lavoro domestico	Preparazione alimentare di base
Lavare i capelli Lavarsi i denti Vestirsi	Fare il letto Tirando fuori la spazzatura Facendo il bucato	Fare un panino Fare pane tostato Acqua bollente

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Igiene e manutenzione personale

Igiene e manutenzione personale sono abitudini per mantenere una buona salute. Queste abitudini non sono innate e devono essere insegnate a tutti i bambini. I bambini con bisogni speciali a volte hanno bisogno di un po 'più di aiuto o di richiami espliciti quando imparano le corrette abitudini igieniche.

Un eccellente esempio di situazione igienica in cui uno storyboard sociale sarebbe utile è il lavaggio delle mani. È un processo in più fasi che richiede molta pratica e solitamente molti promemoria. Lo storyboard sociale può essere letto ripetutamente con lo studente. Può anche essere stampato e affisso vicino al lavamani per utilizzarlo come promemoria visivo . Questo ulteriore passaggio può consentire allo studente di diventare sempre più indipendente.

Alcuni altri esempi di possibili storyboard per l'igiene e la manutenzione personale includono:

Igiene di base	Igiene adolescenziale	Manutenzione personale
bagnarsi Lavarsi i denti Lavaggio viso	Bagni più frequenti Applicazione del deodorante Trattare con l'acne	Spazzolare i capelli Vestirsi Indossare vestiti puliti

Gli individui di tutte le età e abilità devono imparare a prendersi cura dei loro corpi. Le storie sociali sono un modo molto visuale per mostrare il processo che qualcuno può utilizzare con assistenza o per conto proprio. Quando l'individuo diventa più competente in determinati compiti, cambia la storia sociale o passa a nuovi!

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Lavoro domestico

La successiva progressione logica dall'igiene personale è per la pulizia della casa . Il lavoro domestico è anche un'attività appresa che è molto importante per la salute e la sicurezza. Una casa pulita può aiutare a prevenire problemi di salute e sicurezza come allergie e disordine. Gli individui devono sapere come ripulirsi e completare le faccende domestiche di base. Inoltre, anche se non stanno eseguendo il lavoro da soli, è importante che gli individui capiscano gli odori derivanti dalla pulizia di materiali di consumo o dal rumore del vuoto.

Lavare i piatti è un compito necessario per tutti, poiché tutti noi mangiamo cibo, e non è realistico o ecologicamente responsabile usare solo piatti usa e getta. Lo storyboard di esempio è per lavare i piatti. L'individuo attraversa il processo di lavaggio, risciacquo e asciugatura dei piatti. Gli insegnanti possono usare questo per introdurre il concetto prima di farlo come una lezione pratica. Simile allo storyboard Washing Hands , può anche essere stampato e pubblicato vicino all'area. I piatti vengono lavati.

Altri esempi di storyboard sociali che possono essere creati sono:

Camera da letto	Casa	Altro
Fare il letto Mettere via i giocattoli Mettere via i vestiti	radicale Facendo il bucato Spolverare	Prendersi cura di un animale domestico Cantiere di lavoro Tirando fuori la spazzatura

Mantenere abitudini sane a casa rende più facile abitudini sane a scuola e, infine, sul posto di lavoro. Utilizza le storie sociali per incoraggiare la pulizia e mostrare che molte faccende domestiche possono essere svolte molto facilmente.

Preparazione alimentare di base

Da bambini, ci viene insegnato che il cibo è uno dei nostri bisogni primari. Per mangiare il cibo, dobbiamo prima prepararlo. La preparazione del cibo di base viene spesso insegnata agli studenti con disabilità, per assisterli nel processo di indipendenza.

In questa situazione, lo storyboard guida lo studente attraverso le fasi della preparazione di una ciotola di cereali. Sebbene versare una ciotola di cereali possa sembrare un concetto facile, alcuni studenti potrebbero richiedere un resoconto più dettagliato del processo. Lo storyboard sociale funge da ricetta, con ogni cella che rappresenta un passo nella ricetta, rendendola più facile da seguire per gli studenti.

Alcune delle idee di base sulla preparazione del cibo che uno storyboard può aiutare a insegnare sono:

Freddo
Caldo	Più avanzato
Fare un panino Ottenere uno spuntino Fare il latte al cioccolato	Zuppa di riscaldamento Fare il tè o il cacao Fare pane tostato	Fare la pasta Riscaldamento / Cottura cibi surgelati Tagliare le verdure

Attività di vita quotidiana o ADL sono fondamentali per l'indipendenza quotidiana . Gli individui devono essere in grado di prendersi cura di se stessi. Gli storyboard sociali sono un modo eccellente per introdurre e rafforzare quelle abilità di vita. Gli storyboard possono essere facilmente aggiornati per riflettere i progressi o le preferenze di una persona.

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Altri esempi di storie sociali

Se non conosci le storie sociali, leggi la nostra introduzione alle storie sociali che illustrano le basi delle storie sociali e come renderle efficaci.

Per uno sguardo più da vicino, consulta tutti i nostri articoli sulle storie sociali:

Articolo	Descrizione	Temi
Abilità di vita quotidiana	Alcuni individui richiedono istruzioni esplicite su compiti che molti di noi danno per scontati. Crea una storia sociale personalizzata per coinvolgere lo studente.	Igiene Lavori di casa Preparazione del cibo
Transizioni ed eventi imprevisti	L'ignoto fa paura a tutti, ma gli eventi imprevisti e le transizioni possono essere particolarmente stressanti per le persone con ASD. Aiuta a preparare il tuo studente o la persona amata ai cambiamenti imminenti con una storia sociale.	Transizioni quotidiane Transizioni principali Eventi imprevisti Casa Scuola Comunità
Situazioni sociali	Le interazioni sociali possono essere molto stressanti per molte persone, con e senza ASD. Crea storyboard per mostrare possibili situazioni e risultati.	Casa Scuola Comunità
Abilità adolescenziali	Man mano che i bambini crescono, i loro interessi e bisogni cambiano. Spilla conversazioni potenzialmente difficili con un esempio di storyboard.	Pressione dei pari Incontri Colloquio di lavoro
Storie sociali in classe	Le storie sociali sono utili anche per l'istruzione diretta dell'intero gruppo sulle abilità sociali e di coping. Usa uno storyboard per affrontare i problemi sia con gli individui che con la classe.	Capacità di far fronte quando si è arrabbiati o frustrati Segnali sociali Comportamenti a livello di classe
Storie sociali per bambini piccoli	I bambini piccoli spesso lottano con nuovi concetti o grandi cambiamenti. Crea una storia sociale per aiutare a preparare anche i bambini molto piccoli al cambiamento o alle nuove abilità.	Creare una storia sociale Esempi di storie sociali Principi della storia sociale

Domande Frequenti Storie Sociali ALD

Cosa sono le storie sociali per le attività della vita quotidiana?

Le storie sociali per le ADL sono brevi narrazioni che descrivono attività comuni della vita quotidiana, come lavarsi i denti, fare la doccia o vestirsi. Sono progettati per aiutare le persone con disturbo dello spettro autistico o altre difficoltà di comunicazione sociale ad apprendere e comprendere queste attività in modo strutturato e prevedibile.

Come nascono le storie sociali per le attività della vita quotidiana?

Le storie sociali per le ADL sono in genere create da professionisti come logopedisti, terapisti occupazionali o educatori speciali. Sono personalizzati in base alle esigenze e alle preferenze individuali della persona a cui sono destinati. Le storie sono spesso scritte in un linguaggio semplice e possono includere supporti visivi, come immagini o diagrammi, per aiutare a illustrare i passaggi coinvolti nell'attività.

Qual è lo scopo delle storie sociali per le attività della vita quotidiana?

Lo scopo delle storie sociali per le ADL è fornire agli individui una chiara comprensione di ciò che ci si aspetta da loro durante le comuni attività quotidiane. Questo può aiutare a ridurre l'ansia e aumentare l'indipendenza e la fiducia. Le storie sociali possono anche fornire un quadro per praticare e apprendere nuove abilità.

Chi può beneficiare delle storie sociali per le attività della vita quotidiana?

Le storie sociali per le ADL possono giovare a persone di tutte le età che hanno difficoltà con la comunicazione e l'interazione sociale, comprese quelle con disturbo dello spettro autistico, ritardi nello sviluppo o altre disabilità. Possono anche essere utili per le persone che lottano con l'ansia o hanno difficoltà con le transizioni e i cambiamenti nella routine.

Come possono essere utilizzate le storie sociali per le attività della vita quotidiana?

Le storie sociali per le ADL possono essere utilizzate in una varietà di contesti, anche a casa, a scuola o in sessioni di terapia. Possono essere letti ad alta voce all'individuo o l'individuo può leggerli in modo indipendente. Le storie sociali possono anche essere utilizzate come aiuto visivo per stimolare l'individuo durante l'attività.