L'apprendimento sociale ed emotivo, o SEL in breve, è l'insegnamento e lo sviluppo delle abilità necessarie per gestire grandi sentimenti, formare relazioni, acquisire consapevolezza di sé, risolvere problemi, fare scelte responsabili e fissare obiettivi. SEL si concentra anche sulla comunicazione aperta, la consapevolezza sociale e l'empatia.
La consapevolezza di sé è la capacità di riconoscere i propri sentimenti, punti di forza, debolezza e fattori di stress. È anche quando ci si può chiedere, perché mi sento così? Qual è il mio scopo? Come posso cambiare il mio comportamento?
L'autogestione è la capacità di controllare le proprie azioni. Alcuni esempi di questo sono l'auto motivazione, l'esercizio dell'autocontrollo, la definizione di obiettivi per se stessi e il riconoscimento di quando si ha bisogno di una pausa, del tempo da soli o per fare un respiro profondo.
La consapevolezza sociale è la capacità di comprendere le cose dal punto di vista degli altri e provare empatia per gli altri. È anche la capacità di mostrare rispetto per gli altri e apprezzare e abbracciare la diversità.
Le abilità relazionali sono la capacità di formare e mantenere relazioni significative e sane con altri individui. Possono essere romantici, professionisti o compagni di squadra o amicizie. Componenti importanti di relazioni sane di qualsiasi tipo includono comunicazione aperta, ascolto, fiducia, collaborazione, compromessi e risoluzione dei problemi. È anche fondamentale che i bambini capiscano che aspetto ha una relazione sana delle Nazioni Unite .
Il processo decisionale responsabile è la capacità di prendere decisioni costruttive e ben ponderate sul proprio comportamento e sulle interazioni sociali. Alcuni aspetti includono la considerazione di causa ed effetto, valutazione della situazione e della decisione, potenziali risultati, impatto sugli altri e auto-riflessione.
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Ci sono molte ragioni per cui SEL è importante per lo sviluppo e la crescita di un bambino come essere umano. Il primo motivo è il rendimento scolastico. I bambini lavorano duramente per concentrarsi sui compiti scolastici ed è importante che siano a loro agio, felici ed emotivamente a tutto tondo per poter dare il meglio delle loro capacità. I bambini emotivamente stabili hanno meno problemi comportamentali e sono in grado di rimanere meglio sulla buona strada accademica. La seconda ragione per cui gli studenti hanno bisogno di SEL è la qualità generale della vita e il benessere. Quando agli studenti vengono esplicitamente insegnate abilità sociali ed emotive, diventano adulti in grado di gestire le sfide della vita e le situazioni stressanti. L'ultimo motivo per cui SEL è così importante in giovane età sono le carriere future e il successo nel mondo del lavoro. Gli adulti affrontano sfide tutto il tempo al lavoro e la capacità di gestire problemi e conflitti è un'abilità che tutti gli adulti devono avere; imparare questo in giovane età è fondamentale. I bambini empatici, consapevoli di sé e comunicativi crescono fino a diventare adulti empatici, consapevoli di sé e comunicativi.
Gli studenti hanno anche bisogno di SEL per imparare ad affrontare i diversi tipi di problemi e sfide che potrebbero potenzialmente affrontare a un certo punto della loro infanzia. Spesso ci aspettiamo che i bambini sappiano naturalmente come comportarsi in determinate situazioni quando, in verità, hanno davvero bisogno che gli venga mostrata la strada. Alcuni esempi di tali situazioni sono bullismo, razzismo, esclusione, presa in giro, abuso di qualsiasi tipo, relazioni inappropriate, cyberbullismo, comportamento sui social media e sicurezza di Internet.
Ci sono molti programmi di apprendimento sociale ed emotivo tra cui scegliere tra scuole e distretti. Il SEL viene insegnato tramite lezioni in classe, giochi di ruolo, discussioni in circolo aperto e progetti. Gli insegnanti possono iniziare l'anno con alcuni esercizi di definizione degli obiettivi, automotivazione e attività di crescita mentale. Questa base aiuta gli studenti a sentirsi più a loro agio nel loro ambiente di apprendimento, rendendo così gli accademici più al centro dell'attenzione. Gran parte del SEL viene insegnato attraverso scenari "what if" e giochi di ruolo. Essere in grado di mettersi nei panni degli altri è un'abilità molto potente da avere e aiuta gli studenti ad apprendere l'empatia e le capacità di comunicazione. Agli studenti viene spesso chiesto di avere conversazioni aperte a casa con i membri della famiglia su ciò che hanno imparato; anche l'auto riflessione è una grande componente di SEL.
A volte i bambini hanno difficoltà a parlare di situazioni sociali e argomenti scomodi di fronte ai loro coetanei, ea volte semplicemente non sanno come dire quello che vogliono dire. Scrivere i loro pensieri e illustrare i sentimenti sono modi utili per i bambini per tirare fuori quello che pensano. Storyboard That è una piattaforma eccellente che consente agli studenti di esprimere se stessi e le proprie emozioni attraverso illustrazioni e parole, quando spesso può essere una sfida per così tanti. Consente agli insegnanti di differenziare i compiti e dare agli studenti l'opportunità di scegliere un layout che funzioni meglio per loro, mantenendo allo stesso tempo privati i loro pensieri se questo è ciò che desiderano.
Gli storyboard sono un modo eccellente per organizzare e presentare le informazioni allo stesso tempo e offrono agli studenti l'opportunità di essere creativi e divertirsi molto ad esprimersi. Con i molti diversi tipi di storyboard disponibili, gli insegnanti sono in grado di fornire una varietà di opzioni in base alle esigenze individuali, ai punti di forza e agli stili di apprendimento. Gli insegnanti possono inoltre usufruire di programmi di lezioni predefiniti e risorse per la salute, il benessere e l'istruzione speciale e possono personalizzare come desiderato.
Dopo una discussione / lezione sul processo decisionale responsabile, gli insegnanti possono chiedere agli studenti di fare quanto segue:
Questi storyboard dovrebbero essere mantenuti privati per consentire agli studenti di scavare in profondità ed essere onesti con la loro auto riflessione.
Dopo una discussione / lezione sulle relazioni, gli insegnanti possono chiedere agli studenti di fare quanto segue:
Questi storyboard dovrebbero essere tenuti privati per consentire agli studenti di scavare in profondità ed essere onesti con la loro auto riflessione.
Poiché ogni singola attività può essere adattata a situazioni e studenti diversi, gli insegnanti possono sfruttare le risorse predefinite per incorporare Storyboard That nel loro curriculum SEL. Di seguito sono riportate diverse risorse che consigliamo per una varietà di gruppi di età diversi. Molte di queste risorse aiuteranno gli insegnanti a fornire agli studenti scenari da illustrare come forma di pratica e rinforzo.
Scegli una storia che abbia personaggi o situazioni che modellino o dimostrino il concetto di apprendimento sociale ed emotivo che vuoi insegnare. Ad esempio, se vuoi insegnare l'empatia, scegli una storia con personaggi che mostrano un comportamento empatico.
Visualizza in anteprima la storia e pianifica come la utilizzerai per insegnare il concetto SEL. Considera quali domande o suggerimenti di discussione utilizzerai per coinvolgere gli studenti con la storia e per collegare la storia al concetto di SEL.
Leggi la storia ad alta voce ai tuoi studenti, chiedendo loro di ascoltare o prestare attenzione al concetto SEL su cui ti stai concentrando.
Coinvolgi gli studenti in una discussione sulla storia e sul concetto di SEL che mette in evidenza. Poni domande aperte che incoraggino gli studenti a condividere i loro pensieri, sentimenti e reazioni alla storia. Incoraggia gli studenti a creare collegamenti tra la storia e la loro vita.
Modella il concetto SEL per gli studenti utilizzando esempi tratti dalla storia e dalla tua stessa vita. Dimostrare come esibire il comportamento desiderato o come applicare il concetto in una situazione del mondo reale.
Fornire opportunità agli studenti di mettere in pratica il concetto SEL attraverso giochi di ruolo, lavori di gruppo o altre attività. Incoraggia gli studenti a sostenersi e incoraggiarsi a vicenda durante la pratica.
Concedi agli studenti il tempo di riflettere sulla loro esperienza nell'apprendere il concetto di SEL e su come possono applicarlo nella propria vita. Fai un resoconto con la classe su ciò che hanno imparato e su come intendono utilizzare il concetto SEL in futuro.
Follow-up con gli studenti per rafforzare il concetto SEL nelle lezioni e attività future. Incoraggia gli studenti a continuare a mettere in pratica il concetto nella loro vita quotidiana.
L'apprendimento sociale ed emotivo, o SEL in breve, è l'insegnamento e lo sviluppo delle abilità necessarie per gestire grandi sentimenti, formare relazioni, acquisire consapevolezza di sé, risolvere problemi, fare scelte responsabili e fissare obiettivi. Si concentra sulla comunicazione aperta, la consapevolezza sociale e l'empatia.
SEL è importante per gli studenti perché li aiuta a sviluppare importanti capacità di vita, come gestire le proprie emozioni, costruire relazioni positive e prendere decisioni responsabili. Queste abilità sono fondamentali per il successo sia a scuola che nella vita.
Gli insegnanti possono incorporare SEL nel loro curriculum utilizzando gli storyboard come strumento per facilitare le discussioni e le attività di gioco di ruolo relative a SEL. Storyboard That, ad esempio, fornisce una piattaforma per la creazione e la condivisione di storyboard che possono essere utilizzati per esplorare emozioni, relazioni, processi decisionali e altro ancora. Gli insegnanti possono utilizzare il creatore di storyboard per guidare gli studenti attraverso esercizi di dialogo, praticare strategie di risoluzione dei conflitti e sviluppare profili di personaggi che promuovano l'autocoscienza e la consapevolezza sociale. Gli storyboard sono un modo creativo e coinvolgente per promuovere l'apprendimento sociale ed emotivo in classe.
