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Social Emotional Learning Activities


L'apprendimento sociale ed emotivo, o SEL in breve, è l'insegnamento e lo sviluppo delle abilità necessarie per gestire grandi sentimenti, formare relazioni, acquisire consapevolezza di sé, risolvere problemi, fare scelte responsabili e fissare obiettivi. SEL si concentra anche sulla comunicazione aperta e sull'empatia. Ci sono cinque componenti principali dell'apprendimento socio-emotivo: consapevolezza di sé, autogestione, consapevolezza sociale, abilità relazionali e processo decisionale responsabile. Altri concetti importanti includono le capacità di cooperazione e una mentalità di crescita.

Attività degli studenti per Apprendimento Socio-emotivo



Usare l'apprendimento socio-emotivo in classe

Ci sono molte ragioni per cui SEL è importante per lo sviluppo e la crescita di un bambino come essere umano. La prima ragione è il rendimento scolastico . I bambini lavorano duramente per concentrarsi sui compiti scolastici ed è importante che siano a loro agio, felici ed emotivamente a tutto tondo per poter svolgere al meglio delle loro capacità. I bambini emotivamente stabili hanno meno problemi comportamentali e sono in grado di rimanere in pista meglio a livello accademico. La seconda ragione per cui gli studenti hanno bisogno di SEL è la qualità generale della vita e il benessere . Quando agli studenti vengono insegnate esplicitamente le abilità sociali ed emotive, diventano adulti in grado di gestire le sfide della vita e le situazioni stressanti. L'ultima ragione è la carriera futura e il successo nella forza lavoro . Gli adulti affrontano continuamente sfide sul lavoro e essere in grado di gestire problemi e conflitti è un'abilità che tutti gli adulti devono avere. Imparare questo in giovane età è fondamentale. I bambini empatici, consapevoli di sé e comunicativi diventano adulti empatici, consapevoli di sé e comunicativi.

Gli studenti hanno anche bisogno di SEL per aiutarli a imparare ad affrontare i diversi tipi di problemi e sfide che potrebbero potenzialmente affrontare ad un certo punto della loro infanzia. Spesso ci aspettiamo che i bambini sappiano naturalmente come comportarsi in determinate situazioni quando, in realtà, hanno davvero bisogno di mostrare loro la strada. Alcuni esempi di tali situazioni sono bullismo, razzismo, esclusione, presa in giro, abuso di qualsiasi tipo, relazioni inappropriate, cyberbullismo, comportamento sui social media e sicurezza su Internet.

Queste attività si concentrano su molti aspetti dell'apprendimento emotivo sociale come l'identificazione delle emozioni, il dialogo interiore positivo, come scusarsi, caratteristiche uniche e come praticare la consapevolezza. Possono essere svolti in gruppi grandi o piccoli o completati in modo indipendente.

Domande essenziali per l'apprendimento socio-emotivo

  1. Perché l'apprendimento socio-emotivo è un'abilità così importante da possedere?
  2. Quali sono le componenti principali dell'apprendimento socio-emotivo?
  3. In che modo l'apprendimento emozionale sociale può aiutare gli studenti ad avere successo?

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