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Introduzione Alle Storie Sociali

Da Sherry Pardy, Natasha Lupiani, e Anna Warfield

Trova questa risorsa allineata al Common Core e più simile nella nostra categoria di scuola elementare e altri articoli di educazione speciale!


Sarah, quattro anni, amava la scuola e voleva così tanto andare sull'autobus fino all'asilo. Quell'estate, in attesa dell'inizio della scuola, avrebbe chiesto con impazienza di prendere l'autobus per andare a scuola. Il primo giorno di scuola è arrivato, così come l'autobus, giusto in tempo. Sarah si bloccò di paura sui gradini dell'ingresso, impreparata al rumore forte del motore, alle luci lampeggianti e a come coinvolgere i ragazzi già sul bus.

La madre di Sarah ha studiato e provato un valido strumento per aiutare le persone a navigare in situazioni sociali difficili e nuove: la Social Story . Ecco un esempio di uno storyboard sociale per Sarah, e la sua ricerca per superare il suo ostacolo sociale di cavalcare l'autobus:


Sarah Guida la Storia Sociale Degli Autobus
Sarah Guida la Storia Sociale Degli Autobus

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Crea una Storia Sociale  

La maggior parte di noi dà per scontata la capacità di anticipare in che modo gli altri reagiranno, penseranno e si comportano nelle interazioni sociali. Coloro che sperimentano ostacoli sociali spesso trovano difficile predire le azioni degli altri, il che a volte porta alla paura o a comportamenti imprevedibili. Le storie sociali offrono un po 'di distanza tra la persona e il nuovo o difficile schema sociale, e consentono una pratica frequente a un ritmo personale e confortevole.

Nel caso di Sarah, ha lavorato con insegnanti, logopedisti e suoi genitori, con una divertente storia sociale sull'autobus, finché non si sentiva abbastanza a suo agio per fare il passo successivo. L'ha aiutata a navigare intorno al suo posto di blocco sociale nel suo tempo e alle sue condizioni.



Quali sono le storie sociali?

Quando le persone affrontano ostacoli sociali, spesso hanno bisogno di aiuto in una situazione nuova o schiacciante, come socializzare a una festa di compleanno o guidare per la prima volta sullo scuolabus. Le storie sociali forniscono una spinta di fiducia attraverso la ripetizione, il che rende queste esperienze difficili meno spaventose e più prevedibili.

Il concetto di Social Stories è stato creato da Carol Gray nel 1991 per essere utilizzato sia con bambini che con adulti con autismo. Sperava che sarebbe stato meglio aiutarli con una varietà di situazioni sociali. Anche se il suo pubblico mirato erano le persone con Disturbo dello spettro autistico (ASD) , Gray lo aveva appositamente creato per quelli con maggiori capacità comunicative. Oggi l'uso di storie sociali si è esteso a tutti i tipi di studenti , compresi quelli con significativi deficit di comunicazione.

L'espansione della storia sociale usata per includere individui su tutti i punti dello spettro autistico ha contribuito a far evolvere quello che conosciamo oggi. Un termine comunemente usato e intercambiabile per le storie sociali è Conversazioni a fumetti . Il termine deriva dalla somiglianza visiva con un fumetto. Gli storyboard hanno la stessa impostazione visiva, ma l'autore ha il vantaggio di scegliere il tono della storia. Il layout dello storyboard consente a ciascuna parte o passaggio di avere una propria cella, implicando che ogni cella è il proprio pezzo della storia. Inoltre crea un prodotto più gestibile per gli studenti che lo utilizzano.

genere Argomenti di esempio
Abilità quotidiane della vita
  • Igiene - Lavaggio delle mani
  • Lavori domestici - Pulizia
  • Preparazione del cibo - Fare un panino
Eventi imprevisti
  • Home - Apparecchio rotto
  • Scuola - Insegnante supplente
  • Community - Articolo esaurito
transizioni
  • Transizioni quotidiane - Andare a pranzo
  • Transizioni importanti - Trasferirsi
Abilità Adolescenti
  • Peer Pressure - Breaking Rules
  • Incontri - Aspettative
  • Intervista di lavoro - Tipi di domande
Situazioni sociali
  • Home - Risposta al telefono
  • Scuola - Lavorare con un partner
  • Comunità - Ordinare cibo



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Scrivere una storia sociale

Molte storie sociali possono essere utilizzate più e più volte per persone diverse, ma probabilmente vorrai avere una storia sociale più personalizzata per aiutare persone specifiche con i loro ostacoli personali. Una storia sociale è pensata per essere istruttiva e sicura, quindi è importante non fare un tipico fumetto o una storia troppo complicata. Ci sono alcuni suggerimenti da considerare quando si scrive una storia sociale:


Inizia con un obiettivo in mente

Scrivere una storia sociale tiene in particolare considerazione perché la base della storia viene dalla prospettiva dell'individuo che si trova di fronte al blocco sociale. Determina l'obiettivo della storia sociale prima di iniziare: quale problema vuoi risolvere?

C'è una situazione che la induce a recitare o a sciogliersi? C'è uno scenario da cui tenta di fuggire? Sono previste modifiche a una routine?

Le risposte a domande come queste sono grandi argomenti per storie sociali. Trovare il problema di fondo potrebbe richiedere un po 'di scavo intervistando insegnanti, amici, genitori e altri con una visione unica del blocco sociale. Una volta identificato il problema, puoi cercare modi per affrontarlo.


Scegli una situazione specifica

Le storie sociali raccontano la storia di situazioni specifiche. Se un individuo ha una forte ansia per un cambiamento nella routine, scegli una situazione, come un appuntamento dentistico, e crea una storia semplice, ma dettagliata. Una storia sociale dettagliata si concentra su alcuni punti chiave:


Per Sarah, il rumore inaspettato del bus era difficile da elaborare e non era sicura di cosa dire ai bambini o all'autista. Una semplice storia sociale l'ha aiutata ad anticipare il normale rumore degli autobus, le ha dato suggerimenti di saluti per l'autista e gli studenti, e ha applaudito i suoi sforzi per aver preso il passo di guidare l'autobus.


Social Story - Sarah sul bus
Social Story - Sarah sul bus

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Crea una Storia Sociale  

Mantenere un tono positivo

Gli obiettivi dell'utilizzo di una storia sociale stanno creando una maggiore consapevolezza sociale, offrendo un livello di comfort e familiarità e, a volte, suggeriscono possibili comportamenti e connessioni. Incoraggiare una prospettiva più positiva e minori ansie sociali mostrando che l'individuo ha successo e è socialmente impegnato. Per le storie sociali che trattano delle abilità quotidiane della vita, l'attenzione si concentra sull'individuo e dà loro la possibilità di agire autonomamente. Le storie sociali che comportano interazioni con altre persone dovrebbero essere avvicinabili e rassicuranti. In entrambi i casi, utilizzare un linguaggio positivo per garantire che l'individuo si senta sicuro e possa avere successo.


"L'obiettivo di una storia sociale è condividere informazioni accurate usando un processo, formato, voce e contenuto che sia descrittivo, significativo e fisicamente, socialmente ed emotivamente sicuro per il pubblico. Ogni storia sociale ha un tono generale paziente e rassicurante ".
Carol Gray

Usa la lingua semplice

Mantieni la lingua semplice e al presente, abbattendo lo scenario in tutti i passaggi più piccoli necessari. Sii molto specifico con possibili azioni e frasi. Più informazioni, meglio è, ma mantengono la lingua di base.


Esistono quattro tipi di frasi utilizzate per raccontare la storia sociale stessa:


Frasi descrittive: Affronta le domande "wh":
  • Chi è coinvolto?
  • Dove si svolge lo scenario?
  • Che cosa sta succedendo?
  • Perché siamo qui?
Frasi prospettiche: Dai una visione di come si sentono gli altri o di cosa pensano gli altri.

Ad esempio, "Gli altri ragazzi sull'autobus sono entusiasti della scuola e felici di vedere Sarah ogni mattina!"
Sentenze della direttiva: Fornire suggerimenti di risposta specifici per l'individuo utilizzando la storia.

Dare indicazioni delicate come "Sarah cerca di ..."
Sentenze di controllo: Usare come promemoria per aiutare a ricordare le informazioni nella storia sociale.


Sarto per l'individuo

Le storie sociali si presentano in tante lunghezze, stili e varietà quante sono le materie. A seconda dell'età della persona che usa la storia, può includere fotografie della persona o di luoghi o oggetti reali, come riferimento. Per i bambini più grandi o gli adulti, è possibile utilizzare immagini più complesse, ma tenere presente la necessità di semplicità. Le immagini con sfondi occupati o dettagli complessi potrebbero distrarre e togliere la lezione generale della storia. In caso di dubbio, mantienilo semplice .

La libreria di scene e personaggi su Storyboard That è sempre in crescita, consentendo infinite combinazioni. I personaggi sono modificabili in modo che possano essere fatti per assomigliare agli studenti specifici per i quali sono state create le storie sociali. Il creatore può anche caricare le proprie immagini , che possono essere utili per quegli studenti che richiedono una rappresentazione visiva esplicita (l'auto deve essere una foto della vera auto della mamma).

Si prega di ricordare per motivi di sicurezza e privacy, Storyboard That non consente il caricamento di foto di bambini sotto i 13 anni.


Condividi la storia sociale

Il momento migliore per presentare una storia sociale è quando i livelli di eccitazione sono bassi e l'attenzione può rimanere alta. L'avere letto o presentare la storia a familiari e amici genera una connessione positiva con lo scenario. Sviluppare la fiducia è la chiave per il successo della storia sociale nella navigazione di un posto di blocco, quindi introdurre una storia sociale dopo un'esperienza negativa potrebbe essere vista come una punizione per un cattivo comportamento, non per raggiungere un obiettivo positivo. E, poiché la natura dei blocchi sociali può cambiare, così può essere la tua storia sociale. Tweak come necessario e spesso per mantenere attuale e pertinente.


Storia Sociale
Storia Sociale

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Crea una Storia Sociale  

Se l'individuo affronta un comune ostacolo sociale, simile alla paura di Sarah di guidare l'autobus, o capire il divorzio, o qualcosa di unico come manovrare un appuntamento specifico del medico, le storie sociali offrono insegnanti, genitori, terapisti e altri uno strumento efficace dimostrato nella ricerca per fornire agli individui una visione e comprensione del mondo sociale.





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