Scene di Immagini per Logopedia

Perché le scene con immagini di logopedia sono importanti?

Le scene illustrate fanno parlare gli studenti

Poiché gli insegnanti possono facilmente creare le proprie scene utilizzando Storyboard That, sono in grado di concentrarsi su ciò che interessa al singolo studente, rendendo così più allettante per lo studente parlare. Senza nemmeno rendersene conto, gli studenti eserciteranno abilità linguistiche come formulazione di frasi, linguaggio espressivo, pronuncia, articolazione e formazione di parole con immagini per la logopedia. Le scene illustrate per la logopedia mirano a più obiettivi, suscitando il linguaggio in qualsiasi contesto.

Le scene visive per la logopedia sono versatili

Le immagini della logopedia sono estremamente versatili e possono essere utilizzate con studenti di tutti i livelli. I primi studenti possono concentrarsi semplicemente sull'etichettatura e il nome di ciò che vedono nell'immagine e concentrarsi sui dettagli e sul vocabolario. Gli insegnanti potrebbero anche realizzare scene illustrate da far descrivere ai bambini. Gli studenti più grandi possono utilizzare la scena illustrata per generare idee e scenari di storie, espandendo il loro pensiero creativo e la loro immaginazione.

Le scene di immagini possono essere utilizzate con chiunque, ovunque

Gli scenari illustrati per la logopedia possono essere utilizzati con qualsiasi numero di persone e ovunque. Stampali, visualizzali nel browser o esporta un file. Possono essere utilizzati tra insegnante e studente, una coppia di studenti o un gruppo di studenti. Possono anche essere utilizzati di persona o virtualmente, rendendoli accessibili a tutti gli studenti sia che si trovino in classe, sia che apprendano virtualmente.

Le scene con immagini in lingua aiutano gli studenti a esercitarsi nella conversazione

L'arte di essere un buon comunicatore è qualcosa che deve essere insegnata e praticata in giovane età. Alcune delle "regole" comuni della conversazione includono:

• Concentrati su ciò di cui stai parlando : sia che tu stia avendo una vera conversazione con qualcuno o esercitandoti a parlare con un'immagine, è importante concentrarsi su una cosa alla volta piuttosto che saltare dappertutto.


• Cerca di non ripeterti : mantieni la conversazione fluida senza ripetere sempre la stessa cosa. Le scene illustrate possono aiutare in questo, poiché sfidano gli studenti a organizzare i loro pensieri mentre parlano dell'immagine.


• Sii breve : in una conversazione naturale, è importante essere brevi ma concisi, in modo da permettere anche all'altra persona di parlare. Questo può essere praticato utilizzando scene di immagini quando richiesto dall'insegnante di farlo.


• Articolare e parlare chiaramente : questa non è un'abilità che viene naturale a molte persone ed è necessaria per tutta la vita. Praticare velocità e articolazione utilizzando un'immagine coinvolgente è un modo non minaccioso per gli studenti di imparare.


• Fai domande : porre agli altri domande aperte è un ottimo modo per impegnarsi in una conversazione significativa. Facendo generare agli studenti le proprie domande da un'immagine, gli insegnanti possono aiutare i loro studenti a padroneggiare questa importante abilità.

Le scene illustrate aiutano gli studenti a mettere in pratica queste "regole" di conversazione. Si eserciteranno a turno, rispondendo, ascoltando, facendo domande e qualsiasi altra cosa venga fuori naturalmente mentre parlano della scena.

Le scene illustrate sono utili in qualsiasi classe

Possono essere utilizzati non solo nell'aula di discorso, ma anche nell'aula di lingua mondiale; sono uno strumento perfetto per imparare una nuova lingua, indipendentemente dalla tua età. Le scene potrebbero anche essere adattate a specifiche aree tematiche come matematica, scienze e studi sociali!

Con così tanto Storyboard That art a portata di mano, puoi creare una scena fotografica per qualsiasi soggetto! Insegnare geometria? Chiedi agli studenti di inventare una scena di immagini di angoli e forme così come appaiono nella vita reale! Lavorare sulle rocce, l'erosione e gli agenti atmosferici nella scienza? Abbiamo immagini per questo! Che ne dici di creare una scena della Rivoluzione americana e chiedere ai tuoi studenti di raccontare la storia dall'immagine? Sembra fantastico. Scopri alcuni modi specifici per utilizzare scene di immagini anche in altre aree:

• Gli studenti che studiano altre lingue, come lo spagnolo e il francese, traggono grande beneficio dalle scene illustrate. Gli studenti possono discutere le scene e porre e rispondere a domande sulle scene nella lingua che stanno imparando.


• L'uso di scene illustrate con studenti di lingua inglese è un approccio coinvolgente e privo di stress per padroneggiare la lingua. Gli insegnanti possono creare scene che fanno appello al paese di origine degli studenti, relazionandosi così con lo studente e dando loro la possibilità di parlare della loro provenienza.


• L'uso di scene di immagini in un corso di scrittura apre nuove porte alla creatività. Gli studenti possono inventare le proprie storie basate su scene, utilizzare una scena come punto di partenza della storia o lavorare con un partner o in un gruppo per costruire una storia partendo da una o più scene.

Usa Storyboard That per creare scene di immagini

Storyboard That è la piattaforma perfetta per creare scene di immagini per tutti gli studenti. Con la nostra ampia varietà di scene, personaggi e oggetti, gli insegnanti possono creare scene di ogni tipo e da tutto il mondo!

Scene di immagini a tema

Gli insegnanti possono creare scene a tema specifiche che entusiasmano e attirano i loro studenti o sono specifiche per una determinata materia. Storyboard That rende facile per gli insegnanti creare storie su animali, storia, scienza, sport, fantasia e molto altro ancora! I due esempi seguenti contengono molti dettagli di cui gli studenti possono parlare. Nella scena sportiva, gli studenti praticano il vocabolario relativo allo sport e potrebbero persino esercitarsi a discutere le regole di uno sport che li interessa. Nella scena della fattoria ci sono diversi animali, colori e azioni che si svolgono. Questa immagine potrebbe anche essere un segway nella discussione sugli habitat e gli ambienti in cui vivono gli animali.

Alcune domande di esempio e spunti di discussione per lo storyboard copiabile sopra sono:

1. Quali sono i diversi sport mostrati nello storyboard? Ti piacciono gli sport? Qual'è il tuo sport preferito?


2. Descrivi cosa sta succedendo nella scena calcistica.


3. Quanti diversi tipi di animali vedi nella foto della fattoria? Qual è il tuo tipo di animale preferito?


4. Vorresti mai vivere in una fattoria? Pensi che sarebbe un lavoro difficile fare l'agricoltore?


5. Inventa una storia su una o più persone nella foto della fattoria. Vivono nella fattoria? Si conoscono?

Storie e sentimenti sociali

Le storie sociali sono storie brevi individualizzate su una situazione sociale che i bambini possono incontrare in qualsiasi momento. Usano parole e/o immagini per spiegare interazioni, comportamenti e abilità sociali. Le storie sociali non sono solo per gli studenti più giovani; possono essere utili per tutte le età, compresi gli adolescenti. Disabilità come il disturbo dello spettro autistico (ASD), il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD), il disturbo della condotta, i disturbi dell'umore e le difficoltà di apprendimento possono ostacolare la capacità di un bambino di percepire accuratamente le situazioni, entrare in empatia con gli altri e regolare il comportamento. Questi deficit rendono difficile per i bambini apprendere un comportamento appropriato. Gli studenti che affrontano queste sfide traggono beneficio dall'istruzione diretta nelle abilità sociali. Le storie sociali sono solo una delle molte componenti di un curriculum di abilità sociali per aiutare questi studenti a prepararsi per situazioni specifiche e rafforzare il comportamento positivo.

I personaggi di Storyboard That sono abbastanza versatili, in quanto hanno molte espressioni e pose. Gli insegnanti possono creare scene di immagini incentrate su emozioni e problemi comuni, aiutando gli studenti a sentirsi più a loro agio nel parlare di sentimenti e altri argomenti che potrebbero essere difficili da discutere.

Vuoi usare questo storyboard con i tuoi studenti? Abbiamo alcune idee per iniziare!

1. I due studenti a destra stanno litigando. Di cosa stanno litigando?


2. Cosa sta guardando l'insegnante alla cattedra sul suo telefono? Dovrebbe occuparsi dei problemi nella sua classe!


3. Come ti fa sentire questa immagine? Hai mai avuto una giornata come questa, quando tutto sembra fuori posto?


4. Di cosa stanno parlando il ragazzo e l'insegnante nel retro? L'insegnante sembra confuso, perché?


5. Cosa pensi che succederà dopo in questa scena? Uno degli insegnanti si farà carico? Di cosa parlerà la classe?

Assicurati di controllare le nostre risorse su Social Stories!

Scene di comunità

Per i principianti, gli insegnanti possono creare scene che ritraggono diverse parti della comunità come il negozio di alimentari, la scuola, l'ospedale, la biblioteca, la stazione di polizia e molto altro ancora. Gli studenti non solo saranno in grado di descrivere verbalmente ciò che vedono, ma impareranno anche a conoscere persone e luoghi importanti nella loro comunità.

Per utilizzare questo storyboard con i tuoi studenti, fai semplicemente clic sul pulsante "Copia questo storyboard". Ecco alcune idee per far girare la palla!

1. Quali sono alcuni degli edifici che vedete nella foto?


2. Quante persone ci sono nell'immagine? Quanti di loro sono bambini?


3. Qual è la specialità del giorno da Maria's Pizzeria? Dove hai trovato questa informazione?


4. Quali sono i lavori di alcune delle persone nella foto? Come puoi sapere quali sono i loro compiti?


5. Cosa sta facendo il cane nella foto?

Vocabolario di base

Le scene di Storyboard That sono perfette per imparare nuovi vocaboli come studenti mattinieri, studenti di lingua inglese e studenti che stanno frequentando un corso di World Language. Gli insegnanti possono creare scene incentrate su parole specifiche che desiderano che gli studenti imparino e siano in grado di dire, e semplicemente istruirli a indicare e pronunciare.

L'immagine di esempio qui sopra si concentra sul cibo e sul vocabolario della cucina. Abbiamo fornito alcuni esempi di domande da utilizzare con i tuoi studenti. Divertiti!

1. Che tipo di bevande vedi allineate sul piano di lavoro?


2. Cosa vedi fuori dalle finestre? Che periodo dell'anno è, in base a quello che vedi?


3. Quanti animali vedi nella foto? Cosa stanno facendo ognuno di loro?


4. Elenca cinque degli alimenti che vedi nella foto.


5. Qual'è il tuo cibo preferito? Lo vedi nella foto?

Concentrati sui dettagli

Le scene illustrate possono essere utilizzate per convincere gli studenti a descrivere, in dettaglio, ciò che notano della scena utilizzando aggettivi, nomi, verbi e altre parti del discorso. Gli insegnanti possono indurre gli studenti a dedurre con le domande WH di base (chi, cosa, dove, perché) e vedere come rispondono gli studenti, oppure possono semplicemente chiedere agli studenti di descrivere ciò che vedono.

Dai un'occhiata al nostro storyboard di esempio qui sotto, insieme ad alcune domande per iniziare.

1. I due ragazzi a sinistra, vicino all'albero, sembrano arrabbiati l'uno con l'altro. Cosa pensi sia successo per farli arrabbiare?


2. Perché la bambina piange? Pensa a un retroscena e spiega cosa è successo.


3. Cosa mangiano a pranzo le persone sulla coperta durante il picnic?


4. Che periodo dell'anno è in questa foto? Che città è?


5. Le persone nella foto generalmente sembrano felici? Perchè pensi questo?

Idee per storie

Storyboard That ha così tante scene tra cui scegliere, rendendolo perfetto per il pensiero creativo e la narrazione. Scatena l'immaginazione dei tuoi studenti chiedendo loro di inventare una storia intorno a una scena prefabbricata, o addirittura di crearne una propria!

C'è molto da fare nella scena qui sopra. Ecco alcune domande che potresti porre ai tuoi studenti per indurli a pensare alle proprie idee per la storia basate su questa immagine.

1. Cosa faranno gli UFO quando atterreranno? Da quale pianeta provengono? Perché sono qui?


2. Da cosa scappano i tre struzzi? O verso cosa stanno correndo?


3. Dove conduce l'interno della casetta? Inventa una storia su questa terra.


4. Ci sono cinque mongolfiere in questa foto? Chi sta cavalcando i palloncini? Dove stanno andando?


5. Come sono finiti qui tutti questi personaggi? Perché sono tutti insieme? Riconosci qualcuno di questi personaggi?

Idee per l'utilizzo di scene di immagini

• Indica un personaggio e chiedi: "Cosa sta facendo?" Quindi chiedi agli studenti di scegliere il proprio personaggio da descrivere.
• Indica una scena e chiedi: "Quando si svolge questa scena?" Come fai a sapere queste informazioni?
• Chiedi agli studenti di indicare quale oggetto o quali oggetti non appartengono. Perché hanno scelto questi articoli? Che dire degli oggetti è che li fa non appartenere?
• Chiedi agli studenti di fornire una descrizione dettagliata dell'immagine della logopedia.
• Chiedi agli studenti di indicare tutti gli elementi che fanno rima con una certa parola. In alternativa, indica un oggetto e chiedi agli studenti di pensare a parole che fanno rima con quell'oggetto.
• Chiedi agli studenti di indicare e nominare tutti gli elementi della scena che iniziano con una certa lettera. In alternativa, indica un oggetto e chiedi agli studenti con quale lettera inizia quell'oggetto. Con che lettera finisce?
• Indica un oggetto e chiedi agli studenti di dire la parola e quante sillabe ha la parola.
• Esercitati a seguire indicazioni singole o multiple. Ad esempio, "Indica il ragazzo con i capelli castani" o "Indica l'auto rossa, quindi indica il cane che dorme e infine indica l'aereo". In alternativa, chiedi agli studenti di esercitarsi a darti più indicazioni alla volta.
• Concedi agli studenti un minuto per guardare l'immagine. Togli la foto e chiedi agli studenti di scrivere tutte le cose che ricordano dell'immagine.
• Indica un oggetto o un personaggio e chiedi agli studenti di caratterizzarlo come una persona, un luogo o una cosa.
• A turno inventare una storia su ciò che sta accadendo nella scena. Costruisci su ciò che ha detto la persona prima di te.
• Poni domande inferenziali come "Perché la ragazza piange?", "Perché i bambini indossano gli stivali?" e "Perché le persone litigano?"
• Chiedi agli studenti di indicare alcune parti del discorso come nomi, esempi di verbi, ecc. Chiedi agli studenti di scrivere un elenco delle varie parti del discorso.
• Gli insegnanti possono persino chiedere agli studenti di creare la propria immagine vocale con requisiti specifici! Questa è un'attività eccellente per esercitarsi seguendo le indicazioni e usando un nuovo vocabolario!
• Chiedi agli studenti di classificare gli elementi nella scena dell'immagine in vari modi. Guarda quali tipi di categorie escogitano!
• Crea due copie della stessa scena dell'immagine e apporta modifiche a una di esse. Chiedi agli studenti di trovare le differenze e di spiegartele!
• Registra gli studenti che parlano di ciò che vedono nell'immagine, utilizzando la nostra opzione di registrazione.
• I tuoi studenti lavoreranno in coppia o in gruppo? Dai a ciascuno la stessa immagine e chiedi loro di fare un elenco di tutte le cose che notano in un minuto. Quindi chiedi agli studenti di discutere ciò che hanno scritto sui loro elenchi, notando somiglianze e differenze.
• Vuoi lavorare di più seguendo le indicazioni? Fornisci agli studenti una scena completa e chiedi loro di apportare modifiche specifiche alla scena con istruzioni dettagliate. Quanto sono accurati i loro cambiamenti?

Come posso usare queste scene oggi?

Se desideri utilizzare uno dei nostri esempi predefiniti, fai semplicemente clic sul pulsante "copia questo storyboard". Questo ti porterà direttamente al creatore dello storyboard e ti chiederà di dare un nome al tuo storyboard. Dopo aver assegnato un nome allo storyboard, puoi apportare le modifiche che desideri o salvare ed uscire dal creatore se non desideri apportare modifiche.

Questo storyboard è ora salvato nella tua libreria di storyboard. Da qui puoi fare molte cose:

• Aggiungilo a un compito come modello.
• Aggiungilo a un compito come esempio completato.
• Stampalo direttamente da Storyboard That.
• Proiettalo alla classe se desideri che diversi studenti rispondano alle domande sulla scena.
• Scaricalo come immagine ad alta risoluzione, un pacchetto di immagini, un PDF o persino una presentazione!

Come Utilizzare le Scene con Immagini per Insegnare le Abilità di Comunicazione Sociale, Come il Cambio di Turno, la Manutenzione Dell'argomento e L'assunzione di Prospettive

1 Scegli una Scena Dell'immagine

Seleziona una scena fotografica che mostri le persone che interagiscono tra loro in un contesto sociale. Potrebbe essere una scena tratta da un libro, un fumetto, una rivista o qualsiasi altra fonte in cui le persone interagiscono tra loro.

2 Identificare L'abilità di Comunicazione Sociale da Insegnare

Decidi quale abilità di comunicazione sociale vuoi insegnare usando la scena dell'immagine. Ad esempio, potresti scegliere il cambio di turno, la manutenzione dell'argomento o l'assunzione di prospettive.

3 Presenta la Scena Dell'immagine

Mostra la scena dell'immagine ai tuoi studenti e chiedi loro di descrivere ciò che vedono nell'immagine. Incoraggiali a usare un linguaggio descrittivo per parlare delle persone, degli oggetti e dell'ambientazione nella scena.

4 Spiega L'abilità di Comunicazione Sociale

Fornisci una definizione chiara dell'abilità di comunicazione sociale che stai insegnando e spiega perché è importante per una comunicazione efficace. Utilizzare esempi per aiutare gli studenti a capire come l'abilità potrebbe essere utilizzata in situazioni di vita reale.

5 Modella L'abilità

Dimostrare come utilizzare l'abilità di comunicazione sociale nel contesto della scena dell'immagine. Ad esempio, se stai insegnando a fare i turni, modella come aspettare il tuo turno per parlare e come ascoltare attivamente gli altri.

6 Fornire Pratica Guidata

Guida i tuoi studenti a praticare l'abilità di comunicazione sociale nel contesto della scena dell'immagine. Fornire suggerimenti e segnali necessari per aiutarli a utilizzare l'abilità in modo efficace.

7 Fornire Pratica Indipendente

Dai ai tuoi studenti l'opportunità di praticare l'abilità di comunicazione sociale in modo indipendente. Potresti fornire loro una scena diversa e chiedere loro di usare l'abilità da soli, oppure potresti chiedere loro di usare l'abilità in una conversazione o interazione nella vita reale.

8 Fornire un Feedback

Fornisci un feedback ai tuoi studenti sul loro uso dell'abilità di comunicazione sociale. Sii specifico su ciò che hanno fatto bene e su cosa possono migliorare e offri suggerimenti su come possono continuare a sviluppare l'abilità in futuro.

Domande frequenti sulle scene illustrate per la logopedia

Cos'è una scena fotografica per la logopedia?

È un'immagine creata dall'insegnante, come strumento per coinvolgere gli studenti nella conversazione, spesso in un corso di logopedia. Le conversazioni possono includere domande, deduzioni, seguire indicazioni, descrivere ciò che sta accadendo, termini del vocabolario e molto altro ancora.

Chi può utilizzare le scene illustrate per la logopedia?

La risposta breve è: chiunque! Sebbene queste scene siano particolarmente utili nelle classi ENL, discorso e lingua del mondo, possono essere utilizzate in qualsiasi classe per qualsiasi fascia d'età!

Come faccio a realizzare semplici scene di immagini per la logopedia?

Usando la vasta collezione d'arte e le opzioni di layout di Storyboard That, creare immagini per la logopedia è un gioco da ragazzi! Seleziona semplicemente il layout e il tema che si adatta alle esigenze dei tuoi studenti e aggiungi quello che desideri! Le opportunità sono infinite.