https://www.storyboardthat.com/it/lesson-plans/attività-del-giorno-del-padre/grazie-per-tutto-quello-che-fate
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Panoramica Delle Attività


Il giorno del Padre è una possibilità per noi di mostrare a Papà che apprezziamo davvero tutto quello che fa per noi. Brainstorm come gruppo per elaborare modi diversi che Dad aiuta (o che papà deve affrontare) e decidere su ciò che è più importante per te. Crea uno storyboard o un fumetto per ringraziarlo!


Bisogno di aiuto? Guarda questi verbi!

  • amore
  • proteggere
  • leggere
  • Aiuto
  • cucinare
  • acquistare
  • orologio
  • pulito
  • insegnare
  • imparare
  • trasportare
  • spingere
  • dare
  • Piano
  • lavoro
  • svegliare
  • guidare
  • ascolta
  • parlare
  • giocare
  • sorpresa
  • abbraccio
  • guarire
  • far finta
  • aspettare
  • salvare


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In each cell, create an image that shows something that dad has done that you are thankful for.
  3. Be sure to find characters that look like you and your dad!
  4. You may add a description to each cell if you would like to include writing as well.
  5. Save and Exit

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Attività Storyboard Delle Vacanze
Crea uno storyboard per le vacanze!
Esperto Emergenti Inizio
Effetti Grafici
Le immagini mostrano creatività e cura.
Scene, personaggi e oggetti sono appropriati per questo scopo.
Le immagini sono confuse o non hanno senso per questo scopo.
Prova Dello Sforzo
Il lavoro è completo, accurato e accurato.
Il lavoro mostra alcune prove di sforzo.
Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo.
Convegni
Le idee sono organizzate Ci sono pochi errori grammaticali, meccanici o di ortografia.
Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia.
Le idee possono essere disorganizzate o malriposte. La mancanza di controllo su grammatica, meccanica e ortografia riflette una mancanza di correzione di bozze.





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