Questa attività permette uno sguardo più in profondità a uno o più caratteri con un focus sui tratti caratteriali. Gli studenti devono fornire prove testuali per sostenere il tratto caratteriale che hanno scelto. Gli studenti possono sostenere le loro idee con il dialogo, i pensieri o le azioni del personaggio che stai interpretando.
Ecco un esempio di un tratto del carattere storyboard utilizzando la griglia di layout. Questo esempio è dotato di due tratti del carattere di nonna e nonno, ma gli studenti in grado di analizzare i tratti del carattere di uno o tutti i personaggi della storia.
"Buon giorno", nonna lo interruppe. E sorrise quel sorriso ... "Io non so la cosa, il che, e la roba", ha detto la nonna, ancora talkin con le sopracciglia. "Solo gente qui è quello che tendo a prendere in considerazione." ... "Lo faccio davvero", ha detto la nonna con nessun sorriso.
"Non sapevano cosa fare. Ma, come dice Cathy, la gente non può stare Grandaddy alto e silenzioso e come un re. Essi non possono né. Il sorriso gli uomini Smilin è Pullin bocca schiena e showin i denti. Lookin come l'uomo lupo, entrambi. Poi nonno tiene la mano, questa mano enorme che ho usato per sedersi in quando ero un bambino e lui mi piacerebbe portare a casa a mia madre come se fossi un regalo su un vassoio. Come era solito sui treni. Hanno chiamato gli altri uomini solo camerieri. Ma si è parlato di nonno separato e ha detto, il cameriere. E ha detto che aveva i motori nei suoi piedi e motori nelle sue mani e non poteva treno lo buttare fuori e potrebbe non nessuno lo girarsi. Erano abbastanza grande per i motori, le sue mani erano. Egli ha dichiarato che una parte fuori ancora tutti e gettin di non essere affatto una mano, ma una persona in se stessa ".
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard raffigurante i tratti caratteriali dei personaggi principali della storia.
Incoraggiate gli studenti a condividere le loro idee invitandoli a spiegare quali tratti dei personaggi hanno notato e perché. Modellate l'ascolto attivo ripetendo o ampliando le loro risposte, aiutando gli studenti a sentirsi valorizzati e coinvolti nella discussione.
Chiedete agli studenti di supportare le loro osservazioni con citazioni dirette o esempi specifici della storia. Questo rafforza le capacità di lettura attenta e aiuta gli studenti a collegare le proprie idee al testo.
Dividete la classe in piccoli gruppi e assegnate a ciascun gruppo un personaggio diverso della storia. Ogni gruppo dovrebbe identificare i tratti e trovare prove di supporto, poi condividere le proprie scoperte con la classe.
Fornite agli studenti mappe dei personaggi o storyboard per organizzare visivamente tratti, citazioni e illustrazioni. I supporti visivi aiutano gli studenti a elaborare le informazioni e a creare connessioni tra azioni e tratti del personaggio.
Incoraggiate gli studenti a considerare come e perché i personaggi cambiano nel corso della storia. Ponete domande riflessive e stimolateli a pensare all'impatto degli eventi sullo sviluppo del personaggio.
Nonna è rappresentata come severa, orgogliosa e intelligente, mentre Nonno appare come stoico, rispettato e forte. Entrambi i personaggi dimostrano queste caratteristiche attraverso le loro azioni e dialoghi durante tutta la storia.
Gli studenti dovrebbero cercare dialoghi, azioni e pensieri nel testo che rivelano la personalità di un personaggio. Citazioni dirette dalla storia supportano la loro analisi e aiutano a illustrare ogni tratto scelto.
Uno storyboard dei tratti dei personaggi è un organizzatore visivo in cui gli studenti collegano i personaggi a tratti distintivi e citazioni di supporto. Questo strumento aiuta gli studenti ad analizzare la letteratura collegando le prove alle loro analisi dei personaggi.
Usare attività come storyboard, mappe dei personaggi e discussioni di gruppo incoraggia gli studenti a esplorare i tratti dei personaggi, citare prove e approfondire la comprensione di testi complessi come "Blues Ain't No Mockin Bird".
Fornire prove testuali garantisce che le analisi degli studenti siano ben radicate nella storia, promuovendo il pensiero critico e la comprensione letteraria. Preparara anche gli studenti a scritti e discussioni di livello superiore.