L'ambientazione di una storia non serve solo come sfondo, ma può anche avere un impatto sui personaggi che ci vivono. Jacqueline si è trasferita molte volte durante la sua infanzia, dando forma a chi è diventata da adulta. Ha vissuto in Ohio, South Carolina e Brooklyn, New York. Questi tre luoghi sono tutti molto diversi, eppure ha sentito che ognuno di loro è la sua casa. Per questa attività, gli studenti descriveranno e illustreranno ogni luogo e com'era la vita di Jackie quando viveva lì . Dovrebbero usare le prove del testo per supportare le loro risposte.
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Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa ragno che descriva e illustri le tre impostazioni specifiche di Brown Girl Dreaming .
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti:
Guidare una discussione mirata su come ogni ambientazione influenza le esperienze e la crescita di Jacqueline. Incoraggiare gli studenti a condividere come il trasferimento tra Ohio, South Carolina e Brooklyn abbia plasmato l'identità e il senso di appartenenza di Jackie. Usa domande aperte per stimolare risposte riflessive e connessioni personali.
Crea 2–3 domande aperte per ogni luogo (Ohio, South Carolina, Brooklyn). Esempi: "Come si sente Jackie in Ohio rispetto a Brooklyn?" o "Quali sfide affronta in ogni luogo?" Domande ben formulate guidano gli studenti a usare prove testuali e a pensare in modo approfondito.
Raggruppa gli studenti in modo che ogni gruppo includa una miscela di prospettive e punti di forza. Questo incoraggia gli studenti più silenziosi a partecipare e permette a tutti di imparare dalle interpretazioni degli altri.
Mostra come citare esempi specifici da "Sogno di una ragazza bruna" durante la discussione. Dimostra come fare riferimento a passaggi o descrivere scene che rivelano l'umore, le sfide o la crescita che Jackie vive in ogni ambientazione.
Invita i gruppi a condividere le proprie intuizioni e discutere temi comuni o sorprendenti differenze. Concludi riflettendo su come l'ambientazione plasmi non solo i personaggi nelle storie, ma anche noi stessi.
Brown Girl Dreaming è ambientato in tre principali località: Ohio, Carolina del Sud e Brooklyn, New York. Ogni ambientazione svolge un ruolo unico nel plasmare le esperienze d’infanzia di Jacqueline Woodson, come descritto nel memoir.
Le diverse ambientazioni in Brown Girl Dreaming — Ohio, Carolina del Sud e Brooklyn — influenzano l’identità, la cultura e il senso di appartenenza di Jacqueline. Ogni luogo offre nuove esperienze e sfide che contribuiscono a definirla.
Gli studenti possono creare una mappa a ragnatela con intestazioni per Ohio, Carolina del Sud e Brooklyn. Sotto ciascuna, dovrebbero includere un’illustrazione e un breve riepilogo della vita di Jacqueline in quel contesto, usando prove dal testo.
Le prove testuali includono descrizioni di famiglia, tradizioni e comunità che differiscono in ciascuna località. Gli studenti devono usare citazioni o passaggi che mostrano come ogni ambientazione abbia influenzato le esperienze e il senso di casa di Jacqueline.
L’ambientazione aiuta gli studenti a capire come l’ambiente influisce sulla vita dei personaggi. Esplorare le tre ambientazioni in Brown Girl Dreaming incoraggia l’empatia, la consapevolezza culturale e un’analisi più profonda del testo per studenti di livello intermedio.