Angelou paragona l'uccello libero all'uccello in gabbia in due parti separate del poema (la prima e la seconda strofa, e poi di nuovo nella quarta e quinta strofa). Per questa attività, gli studenti sceglieranno una di queste parti e illustreranno e descriveranno i due uccelli .
Esempio: nella quarta strofa, l'uccello libero pensa all'aria fresca e ai vermi a terra che mangerà. Egli chiama il cielo come suo, indicando che il vasto cielo è suo in cui essere libero. Nella quinta strofa, l'uccello in gabbia "siede sulla tomba dei sogni", il che significa che i suoi sogni sono morti. L'uccello in gabbia ha le ali tagliate e i suoi piedi sono legati, il che significa che non può andare da nessuna parte.
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Scadenza:
Obiettivo: identificare, descrivere e illustrare 2 strofe in cui vengono confrontati gli uccelli.
Istruzioni per gli studenti:
Incoraggia gli studenti a scegliere tra l'uccello in gabbia o l'uccello libero e scrivere una breve voce sul diario come se fossero quell'uccello. Questo aiuta gli studenti a empatia con i personaggi della poesia e a praticare la scrittura dal punto di vista.
Guida una discussione in classe per elencare i sentimenti che l'uccello in gabbia e l'uccello libero potrebbero sperimentare (ad esempio, speranza, frustrazione, gioia, tristezza). Ciò aiuta gli studenti a connettersi emotivamente con gli uccelli prima di scrivere.
Ricorda agli studenti di descrivere cosa vede, sente e prova l'uccello nel loro diario. I dettagli sensoriali rendono la scrittura vivida e aiutano gli studenti a visualizzare il mondo dell'uccello.
Invita gli studenti a leggere i loro diari ad alta voce o a condividerli in piccoli gruppi. Discuti di come la loro prospettiva sia cambiata dopo aver scritto come un uccello, rafforzando l'empatia e le connessioni testo a sé stessi.
L'uccello in gabbia rappresenta restrizioni e sogni perduti, con ali tagliate e piedi legati, mentre l'uccello libero simboleggia la libertà, la possibilità e la speranza, capace di rivendicare il cielo e immaginare nuove opportunità.
Gli studenti possono disegnare due scene separate: una che mostra l'uccello libero che vola in un cielo vasto, e un'altra che rappresenta l'uccello in gabbia dietro sbarre con ali tagliate e piedi legati, evidenziando le loro esperienze contrastanti descritte nella poesia.
Le ali tagliate e i piedi legati dell'uccello in gabbia simboleggiano la libertà perduta, l'oppressione e l'incapacità di inseguire i sogni, riflettendo temi più profondi di cattività e limitazione.
L'uccello libero 'rivendica il cielo' per illustrare una libertà illimitata e la capacità di esplorare nuovi orizzonti, rappresentando speranza e autodeterminazione.
Confrontando i due uccelli, gli studenti apprendono sulla libertà contro le restrizioni, sull'empatia per chi è trattenuto dalle circostanze e sull'importanza della speranza anche in situazioni difficili.