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Panoramica Delle Attività


Si possono trovare allusioni in tutto il romanzo Chains . Si riferiscono a persone, luoghi ed eventi reali del periodo di tempo. Ci sono anche citazioni da fonti primarie all'inizio di ogni capitolo. Questi riferimenti aiutano il lettore a immergersi nel periodo di tempo e ad analizzare il viaggio di Isabel nel loro contesto. Gli studenti che studiano o che hanno studiato le 13 colonie nel 1700 e la guerra rivoluzionaria possono migliorare la loro comprensione delle persone, dei luoghi e degli eventi vedendoli attraverso gli occhi dei personaggi del libro. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che identifica diverse allusioni nel romanzo .

Esempi di allusioni in catene :

  • Thomas Paine, buon senso
  • Phillis Wheatley
  • Il fiume Giordano
  • Assedio di Boston
  • George e Martha Washington
  • Re Giorgio III
  • John e Abigail Adams
  • Generale Gage
  • Dichiarazione di indipendenza
  • Generale William Howe
  • John Hancock
  • Thomas Jefferson
  • Benjamin Franklin
  • Il grande incendio di New York
  • Battaglia di Fort Washington
  • Yankee Doodle

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Scadenza:

Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi le allusioni presenti in Chains (riferimenti a persone, luoghi, eventi o opere d'arte o letteratura reali). Illustra esempi di ogni allusione e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Identifica le allusioni di Chains che desideri includere e scrivile nelle caselle del titolo.
  3. Crea un'immagine per un esempio che rappresenti questa allusione utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  4. Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Requisiti:

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-8

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Allusioni Letterarie


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Allusions in a Story
As we read and discuss, identify and track the different allusions that appear in the book. Look for references to real people, places, events and works of art or literature. For each allusion, create a scene and description that depicts the original meaning of the allusion, along with how it is connected to the story.
Proficient
33 Points
Emerging
25 Points
Beginning
17 Points
Allusion
The allusion and its depiction are historically or factually accurate. The context from the story is given in a brief summary.
The allusion and its depiction may be slightly inaccurate historically or factually. The context from the story may be missing.
The allusion and its depiction have serious errors in accuracy. The context from the story are missing, or there is no description at all.
Artistic Depictions
The art chosen to depict the scenes are historically appropriate to both the allusion and to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative.
The art chosen to depict the scenes should be historically appropriate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations.
The art chosen to depict the scenes are historically inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited.
English Conventions
Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors.
Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors.
Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading.


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