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Panoramica Delle Attività


Un uso comune di Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi da una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza gli eventi principali e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie. In questa attività, gli studenti creeranno un diagramma della trama per la storia Chains di Laurie Halse Anderson.

Gli studenti possono creare uno storyboard che cattura l'arco narrativo in un'opera con uno storyboard a sei celle contenente le parti principali del diagramma della trama. Per ogni cella, chiedi agli studenti di creare una scena che segue la storia in sequenza utilizzando: Esposizione, Conflitto, Azione in aumento, Climax, Azione in caduta e Risoluzione.




Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Scadenza:

Obiettivo: creare un diagramma grafico visivo di Chains .

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Separare la storia in Titolo, Esposizione, Azione in ascesa, Climax, Azione in caduta e Risoluzione.
  3. Crea un'immagine che rappresenti un momento importante o una serie di eventi per ciascuno dei componenti della storia utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  4. Scrivi una descrizione di ciascuno dei passaggi nel diagramma del diagramma.
  5. Salva ed esci quando hai finito.

Requisiti:

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubric
Create a visual Plot Diagram that summarizes the story. The storyboard should have six cells: Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Below each cell, type in a description of that part of the story.
Proficient Emerging Beginning
Design
Cells include images that help to tell the story and do not get in the way of understanding. Descriptions match the images.
Descriptions do not always match the images.
Descriptions are missing or do not match the images.
Plot
Each of the six cells represents a different part of the story. The cells are in order from beginning to end.
Two cells or fewer are out of order, or the storyboard is missing important information.
Important information is missing and/or three or more cells are out of order.
Spelling and Grammar
Spelling and grammar is mostly accurate. Mistakes do not get in the way of understanding.
Spelling is very inaccurate and hinders full understanding.
Text is difficult to understand.





Questa Attività è Parte di Molte Guide per Insegnanti

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