Gli studenti possono leggere o ricercare le questioni che hanno portato al movimento per i diritti civili e discutere idee come uguaglianza, razzismo, segregazione e intolleranza. Una discussione di questo tipo è anche un buon seguito per parlare / conoscere diversi gruppi che sono stati discriminati nel passato o nel presente: ebrei, nativi americani, rom, membri della comunità LGBTQ +, persone con disabilità cognitive o fisiche, musulmani, Latini, donne, anziani, ecc.
Dopo aver discusso sull'uguaglianza o su altri argomenti, chiedi agli studenti di creare uno storyboard che combini elementi della conversazione. Questa potrebbe essere una narrazione lineare, una mappa del ragno su un tema centrale o una T-Chart di confronto.
