Gli storyboard di discussione sono un ottimo modo per far parlare i tuoi studenti delle loro idee in scienze! Consentono agli studenti di criticare e valutare diversi punti di vista in modo rispettoso e cooperativo. Questa attività può essere utilizzata all'inizio dell'argomento per identificare ciò che gli studenti già sanno sull'argomento, quali domande hanno e dissipare eventuali idee sbagliate che gli studenti potrebbero avere. Lo storyboard della discussione può essere scaricato come presentazione Power Point, stampato o visualizzato digitalmente e fungere da guida visiva a cui gli studenti possono fare riferimento mentre avanzano nell'unità.
Gli insegnanti potrebbero desiderare che gli studenti lavorino insieme sullo storyboard di discussione, cosa possibile con la funzione Storyboard That 's Real Time Collaboration! Con la collaborazione in tempo reale, gli studenti possono lavorare sullo stesso storyboard contemporaneamente, il che è perfetto per questa lezione! Come sanno gli insegnanti, collaborare ai compiti consente agli studenti di pensare a un livello più profondo, aumentando al contempo le loro capacità di comunicazione e risoluzione dei problemi. La collaborazione può anche aiutare a ridurre il tempo necessario per completare uno storyboard. Sebbene non vi sia un limite prestabilito per il numero di utenti che possono lavorare su uno storyboard contemporaneamente, consigliamo cinque utenti o meno per prestazioni ottimali. Tutti i nostri incarichi di default sono individuali. Per rendere collaborativa questa lezione, gli insegnanti devono abilitare la collaborazione per il compito nella scheda "modifica compito".
Gli insegnanti possono iniziare mostrando agli studenti lo storyboard di discussione di esempio e chiedere loro di esaminare il problema presentato nella prima cella. Le celle seguenti mostrano quattro studenti che hanno tutti un'idea del problema di fronte a loro. Gli studenti dovrebbero pensare a chi pensano sia il più corretto ed essere preparati a spiegare perché quella persona ha ragione. Nello storyboard collaborativo, gli studenti possono trovare un personaggio all'interno del Creatore che assomiglia a loro, aggiungerlo a una cella insieme al loro nome nella casella di testo in basso e alla loro argomentazione nel fumetto.
Dopo che gli studenti hanno creato il loro storyboard, possono discutere ulteriormente le loro idee. Questa discussione può essere svolta in una gamma di formati diversi. Gli studenti potrebbero discutere in coppia, in piccoli gruppi o anche in un'intera classe guidata dall'insegnante. È importante concordare un elenco di regole di discussione con gli studenti prima che inizino in modo che tutti abbiano la possibilità di partecipare. Gli studenti saranno anche in grado di esercitarsi ad adattare il loro discorso a un contesto di dibattito formale e potranno dimostrare la loro conoscenza dell'inglese formale.
Ecco alcune altre idee per utilizzare questi storyboard di discussione nelle tue lezioni.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dopo aver visualizzato in anteprima lo storyboard di discussione di esempio che mostra quattro studenti che hanno tutti un'idea del problema di fronte a loro, creerai il tuo storyboard di discussione con i tuoi colleghi.
Istruzioni per gli studenti:
Usa rubriche di valutazione per valutare i contributi degli studenti sul storyboard, concentrandoti su accuratezza, ragionamento e capacità di comunicazione. Questo ti aiuta a identificare lacune di apprendimento e a riconoscere i punti di forza degli studenti in tempo reale.
Monitora le discussioni degli studenti mentre creano storyboard. Prendi nota di come spiegano il loro ragionamento, rispondono ai pari e usano un linguaggio scientifico per sostenere le loro opinioni.
Fornisci feedback positivo e specifico sul ragionamento e sull’argomentazione degli studenti quando presentano le loro idee sullo storyboard. Questo incoraggia un pensiero più profondo e una crescita nelle discussioni future.
Chiedi agli studenti di scrivere una riflessione rapida su cosa hanno imparato e quale punto di vista hanno trovato più convincente. Queste risposte brevi ti aiutano a valutare la comprensione individuale oltre il lavoro di gruppo.
Fai sì che gli studenti valutino la propria partecipazione e comprensione dopo l’attività usando una semplice checklist o rubric. Questo promuove la metacognizione e la responsabilità dell’apprendimento.
Un'attività di storyboard di discussione per le cellule specializzate è uno strumento visivo di lezione in cui gli studenti usano gli storyboard per condividere, criticare e valutare idee sulle funzioni delle cellule specializzate. Favorisce discussioni collaborative e aiuta gli studenti a identificare conoscenze pregresse e idee sbagliate all'inizio di un'unità.
Gli insegnanti possono introdurre l'argomento mostrando un esempio di storyboard, stimolando gli studenti ad analizzare diversi punti di vista sulle cellule specializzate e guidandoli nella creazione o modifica dei propri pannelli per esprimere comprensione e ragionamento.
Le attività di storyboard collaborative potenziano la comunicazione, approfondiscono il pensiero critico e migliorano le capacità di risoluzione dei problemi. Aiutano anche gli studenti a imparare dagli altri e a completare i compiti in modo più efficiente, praticando discussioni rispettose.
Per abilitare la collaborazione in tempo reale, gli insegnanti devono accedere alla scheda "Modifica compito" in Storyboard That e attivare la collaborazione, consentendo a più studenti di lavorare contemporaneamente sullo stesso storyboard.
Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di aggiungere nuove celle per giustificare le loro risposte, creare storyboard per spiegare perché una risposta è sbagliata o progettare scenari di discussione completamente nuovi da condividere e discutere con i compagni di classe.