storyboard di discussione sono un ottimo modo per modo per ottenere i vostri studenti a parlare le loro idee nella scienza. Essi permettono agli studenti di criticare e valutare diversi punti di vista senza sconvolgere gli altri studenti. Questa attività può essere utilizzato all'inizio del tema per sollecitare tutte le idee sbagliate gli studenti possono avere.
In un primo momento, mostrare agli studenti uno storyboard discussione come quella qui sotto. Chiedete loro di guardare il problema sullo storyboard discussione. Essa mostra quattro studenti che hanno tutti un'idea circa il problema di fronte a loro. Gli studenti dovrebbero pensare a chi pensano sia la più corretta ed essere pronti a spiegare perché quella persona è corretta.
Qui ci sono alcune altre idee per utilizzare queste storyboard di discussione durante le lezioni.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare uno storyboard discussione che mostra quattro studenti che hanno tutti un'idea circa il problema di fronte a loro. Si sta per dare la vostra opinione su chi si pensa sia corretta e spiegare perché.
Stabilire aspettative chiare aiuta gli studenti a sentirsi sicuri e rispettati durante le discussioni. Rivedi regole come ascolto, prendere turni e rispondere rispettosamente per creare un ambiente di classe positivo.
Dimostra frasi specifiche che gli studenti possono usare, come "Sono d’accordo perché..." o "Hai considerato...?". Mostra esempi e non esempi per chiarire cosa è un feedback rispettoso.
Assegna ruoli come facilitatore, prenditore di appunti e cronometrista per mantenere le conversazioni focalizzate e inclusive. Ruota i ruoli affinché ogni studente pratichi leadership e capacità di ascolto.
Fornisci frasi di inizio come "Penso... perché..." o "Puoi spiegare...?". Questi prompt aiutano tutti gli studenti—soprattutto quelli che apprendono l’inglese—a partecipare con fiducia e rimanere in argomento.
Invita gli studenti a condividere quali strategie li hanno aiutati a capire i punti di vista degli altri. Discuti di come la collaborazione abbia migliorato le loro idee e cosa potrebbero fare diversamente la volta successiva.
An electricity discussion storyboard is a visual activity where students share and critique ideas about electricity concepts, fostering collaborative discussion and clarifying misconceptions in a structured and engaging way.
To use discussion storyboards for teaching electrical circuits, present a problem, let students add their viewpoints in storyboard cells, and facilitate respectful debate. This method helps students express ideas, correct misunderstandings, and deepen their understanding of circuits.
Collaboration on discussion storyboards enhances student communication, critical thinking, and problem-solving skills. Working together encourages deeper engagement and allows students to learn from each other's perspectives.
To enable real-time collaboration, go to the assignment's "Edit Assignment" tab and turn on collaboration. This lets multiple students work on the same storyboard simultaneously, making group activities seamless.
Creative uses include having students add cells explaining who they think is correct and why, construct storyboards teaching a concept, or design their own discussion prompts. These activities boost engagement and critical thinking in science lessons.