In questa attività, gli studenti creeranno una sequenza temporale che dimostra la loro comprensione di come sono cambiate le idee sull'elettricità. Questo è un ottimo modo per vedere come funziona il metodo scientifico nel mondo reale. È possibile evidenziare come la scienza abbia bisogno che gli scienziati lavorino insieme per condividere le scoperte per un'ulteriore comprensione umana, nonché come le scoperte scientifiche possano beneficiare direttamente la razza umana e portare a importanti invenzioni. Gli studenti dovrebbero mirare a selezionare almeno sei di questi collaboratori da includere nella loro sequenza temporale.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di fare ricerche più approfondite su uno degli scienziati di loro scelta e creare un poster biografico che descriva in dettaglio la loro vita e i loro importanti contributi alla scienza. Gli studenti possono presentare il loro lavoro alla classe in un formato di presentazione regolare, oppure possono essere appesi nella stanza per una passeggiata in galleria!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea una sequenza temporale che dimostri la tua comprensione di come e perché le idee sull'elettricità sono cambiate nel tempo
Trasforma la tua classe in un museo interattivo esponendo i progetti delle linee temporali degli studenti in tutta la stanza. Invita gli studenti a camminare, osservare il lavoro degli altri e lasciare commenti positivi su note adesive. Questo approccio incoraggia l'apprendimento tra pari, sviluppa le capacità di presentazione e celebra lo sforzo di tutti!
Prima di iniziare, spiega lo scopo e le aspettative di comportamento per la passeggiata. Fornisci indicazioni su come dare feedback rispettosi e specifici e su quanto tempo dedicare a ogni esposizione.
Fornisci note adesive, moduli di feedback o strumenti di commento digitale in modo che gli studenti possano facilmente lasciare commenti ponderati in ogni stazione. Questo aiuta gli studenti a praticare critiche costruttive e a rafforzare la fiducia dei presentatori.
Organizza gli studenti in piccoli gruppi e assegna loro una prima esposizione. Dopo un tempo stabilito, segnala quando è il momento di ruotare. Questo garantisce che ogni linea temporale riceva attenzione e che la passeggiata scorra senza intoppi.
Riunisci la classe e invita gli studenti a condividere cosa li ha ispirati o qualcosa di nuovo che hanno imparato dalle linee temporali dei loro compagni. Questo rafforza i concetti chiave e favorisce un senso di comunità.
Le tappe principali nella storia dell'energia elettrica includono le scoperte di Tales di Mileto, gli esperimenti di Benjamin Franklin con il fulmine, l'invenzione della batteria da parte di Alessandro Volta e lo sviluppo della lampadina da parte di Thomas Edison. Questi progressi hanno contribuito a modellare la nostra comprensione e l'uso dell'elettricità oggi.
Gli studenti possono creare una linea del tempo scegliendo sei persone o eventi significativi, aggiungendo titoli e anni, illustrando ogni momento e scrivendo brevi descrizioni. Questo può essere fatto digitalmente o come poster per presentazioni o passeggiate in galleria.
Scienziati importanti nell'elettricità includono William Gilbert, Benjamin Franklin, Alessandro Volta, Michael Faraday, Nikola Tesla e Thomas Edison. Ognuno ha fatto scoperte o invenzioni vitali che hanno fatto avanzare la scienza elettrica.
Un'attività di linea del tempo aiuta gli studenti a visualizzare come le idee scientifiche si sono evolute, a capire la natura collaborativa della scienza e a vedere come le scoperte portano a invenzioni pratiche che beneficiano la società.
Alternatives includono la creazione di un poster di linea del tempo per una passeggiata in galleria, la realizzazione di poster biografici di scienziati o l'uso di più modelli per offrire agli studenti opzioni di presentazione delle loro ricerche.