Nel corso degli ultimi cento anni, l'America si è vantata di essere un paese che apprezza la libertà e la voce del suo popolo. Sebbene i pilastri della Costituzione degli Stati Uniti siano fondati su queste libertà, milioni di americani hanno dovuto lottare per il loro diritto di voto alle elezioni. Utilizzando un layout di sequenza temporale , gli studenti studieranno la storia dei diritti di voto negli Stati Uniti . Questa attività può essere utilizzata come revisione sommativa dell'unità o come compito che aiuta gli studenti a imparare e insegnarsi a vicenda sui risultati ottenuti.
Gli studenti possono scegliere di illustrare i seguenti eventi (tra gli altri):
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una sequenza temporale che descriva la storia dei diritti di voto negli Stati Uniti.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti:
Seleziona e introduci documenti di fonti primarie come discorsi storici, lettere o registrazioni governative relative ai diritti di voto. Spiega la loro importanza agli studenti e discuti come ogni documento rifletta sfide o progressi nei diritti di voto nel tempo.
Incoraggia gli studenti a identificare l’autore, il contesto e il pubblico di ogni fonte primaria. Chiedi loro di considerare quali prospettive sono incluse o mancanti, aiutandoli a sviluppare abilità di pensiero critico sulla storia.
Dividi gli studenti in piccoli gruppi e assegna a ciascun gruppo una fonte diversa. Invita loro a condividere intuizioni e riassumere le idee principali con la classe, promuovendo collaborazione e comprensione più profonda.
Insegna agli studenti a usare prove dalle fonti primarie per scrivere descrizioni più dettagliate nelle loro celle temporali. Incoraggia l’inclusione di citazioni dirette o immagini delle fonti per rendere le loro linee temporali più coinvolgenti e autentiche.
Le tappe principali della storia dei diritti di voto negli Stati Uniti includono il Quindicesimo Emendamento (che consente agli uomini neri di votare), il Diciannovesimo Emendamento (diritto di voto alle donne), il Indian Citizenship Act, il Voting Rights Act del 1965 e il Ventesimo Sesto Emendamento (che abbassa l’età del voto a 18 anni). Ognuno ha ampliato l’accesso al voto a più cittadini americani.
Gli studenti possono creare una linea del tempo sui diritti di voto elencando gli eventi e gli emendamenti principali in ordine cronologico, aggiungendo brevi descrizioni e immagini per ciascuno. Strumenti online o modelli di storyboard aiutano a organizzare visivamente la linea del tempo per i compiti in classe.
Gli emendamenti importanti ai diritti di voto includono il Quindicesimo Emendamento (razza), il Diciannovesimo Emendamento (genere), il Emendamento 23 (residenti a D.C.), il Emendamento 24 (tasse sul voto) e il Emendamento 26 (età 18+).
Molti americani sono stati esclusi dal voto a causa di razza, genere o altre barriere. Nel tempo, attivisti e legislatori hanno combattuto per ampliare i diritti di voto tramite emendamenti e leggi, rendendo il sistema più giusto e rappresentativo.
La Voting Rights Act del 1965 è una legge storica che ha vietato pratiche discriminatorie di voto, come i test di alfabetizzazione, e ha aiutato a garantire un accesso uguale ai seggi per tutti gli americani, in particolare le minoranze.