La creazione del modulo di comando affermativo per i verbi regolari è semplice. Questo modulo di comando utilizza la él, ella, Ud. Forma del presente. Anche se semplice, a volte gli studenti sono confusi nell'uso della stessa parola per due usi molto diversi. Per aiutarli a chiarire chiaramente e visualizzare la creazione di questi comandi, gli studenti devono lavorare con uno storyboard Grid per abituarsi al processo.
Nella prima colonna, gli studenti dovrebbero inserire il tipo di verbo utilizzato nel blocco del titolo (categoria verbale) e l'infinito in spagnolo e inglese nel corpo della cellula. Gli studenti dovrebbero interessare diverse categorie di verbi per ogni riga, ad esempio un -ar, un -er e un verbo -ir . Una di queste categorie di verbi dovrebbe essere verbi di avvio. Nella seconda colonna, gli studenti illustreranno la formazione della él, ella, Ud. Forma del presente presente per il verbo scelto. Poi, nell'ultima colonna, gli studenti creeranno una scena semplice per utilizzare la forma di comando di ogni verbo. In una bolla di discorso, uno dei personaggi della scena dovrebbe utilizzare il comando, praticando così il modulo di comando, oltre a metterlo in un contesto.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
I comandi negativi di tu possono essere difficili da imparare per gli studenti, ma le attività coinvolgenti li aiutano a ricordare le regole e a applicarle nel contesto. Usa metodi interattivi per rafforzare la fiducia e la comprensione degli studenti.
Spiega che per i comandi negativi di tu, gli studenti iniziano con la forma di io del presente, eliminano la -o e aggiungono -es per i verbi in -ar o -as per i verbi in -er/-ir. Sottolinea le eccezioni e i verbi irregolari se necessario per maggiore chiarezza.
Scrivi alcuni verbi comuni sulla lavagna e percorri il processo insieme. Usa verbi che gli studenti già conoscono, come parlare (non parlare), mangiare (non mangiare) e scrivere (non scrivere). Dimostra ogni passaggio chiaramente.
Fai lavorare gli studenti in coppia per dare e rispondere ai comandi negativi usando schede o scenari reali in classe. Incoraggiali a recitare i comandi per maggiore coinvolgimento e contesto.
Chiedi agli studenti di illustrare comandi negativi in una striscia comica o storyboard. Visualizzare il contesto aiuta gli studenti a collegare significato e uso, rendendo più facile ricordare le regole.
La forma affermativa del comando tu in italiano indica a qualcuno che conosci di fare qualcosa. Per formarla con verbi regolari, usa la forma di lui, lei, Lei del presente indicativo.
Per creare un comando tu in italiano per i verbi regolari, inizia con l'infinito, coniugalo nella forma di lui, lei, Lei del presente, e usa quella come comando. Ad esempio, parlare diventa parla.
Una semplice attività è usare un storyboard a griglia in cui gli studenti categorizzano i verbi, li coniugano al presente e creano scene usando la forma affermativa del comando nel contesto.
Gli studenti spesso confondono la forma del comando tu perché condivide la stessa coniugazione della forma di lui, lei, Lei al presente, rendendola facile da scambiare con affermazioni invece che con comandi.
I verbi di borsa sono verbi che hanno cambiamenti di radice al presente. Quando si formano i comandi tu, usa la forma di lui, lei, Lei includendo il cambiamento di radice, come pensare è pensa.