Making Connections: Tops and Bottoms di Janet Stevens

Top e Collegamenti di Testo Bottoms

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Panoramica Delle Attività

Connessioni di testo
Testo al testo	Connessione che ti ricorda qualcosa in un altro libro o storia
Testo a sé	Connessione che ti ricorda qualcosa della tua vita.
Testo al mondo	Connessione che ti ricorda qualcosa di accaduto nel mondo.

Fare connessioni è un'abilità molto importante da acquisire e perfezionare. Tops and Bottoms è una grande storia per gli studenti a cui connettersi su molti livelli diversi. In questa attività, gli studenti realizzeranno testo in testo, testo in sé e testo in connessioni mondiali. Gli studenti dovrebbero scegliere quale connessione vogliono prima e lavorare per scrivere una narrazione per questo. Una volta che tutti e tre i collegamenti sono stati fatti, gli studenti possono lavorare sulle loro illustrazioni.

TESTO SU TESTO

Testo: Nella storia, Bear non vuole fare alcun lavoro e lascia che Hare faccia tutto il lavoro per piantare i raccolti. È sconvolto quando scopre di avere un raccolto pieno di parti inutili di verdure.

Testo: The Little Red Hen è una favola in cui la gallina chiede ai suoi amici se la aiuteranno a piantare e raccogliere il grano. Ogni volta che chiede a tutti rispondono "non io", così l'Hen lo fa da solo. Il duro lavoro di Hen si trasforma in una deliziosa pagnotta di pane. I suoi amici ne vogliono tutti, ma Hen rifiuta perché non l'hanno aiutata in alcun modo.

TESTO A SELF

Testo: Nella storia, Hare è un gran lavoratore. È determinato a trovare un modo per procurarsi da mangiare per nutrire la sua famiglia. Bear non è un gran lavoratore e ama dormire.

Self: Sono un gran lavoratore e aiuto sempre mio padre con il lavoro in giardino. Mia sorella è pigra e vuole sempre dormire.

TESTO AL MONDO

Testo: Quando Hare sta spiegando la sua idea (inganno) a Bear, dice a Bear che potrebbero diventare soci in affari.

Mondo: nelle notizie, ho saputo dei fratelli che erano soci in affari nel settore immobiliare. Hanno appena pubblicato un nuovo libro che hanno scritto insieme.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 2-3

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale

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Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)

Istruzioni per studenti

Creare uno storyboard che mostra le connessioni effettuate con coperchio e il fondo. Include un collegamento per il testo al testo, il testo di mondo, e il testo a sé.

Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
Identificare le parti superiore e inferiore che si connette con.
Parti da parte superiore e inferiore vanno sul lato sinistro. I collegamenti si fanno andare sul lato destro.
Creare un'immagine per ogni connessione utilizzando le scene, personaggi, oggetti e caselle di testo.
Scrivi una descrizione di come il testo si riferisce a un altro testo, il mondo, e voi.

Connessioni di Testo T-modello di Grafico

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Connessioni di Testo

Creare uno storyboard che mostra le connessioni effettuate con il testo: il testo in testo, testo al mondo, e testo a Sé.

	Competente	Emergenti	Inizio
Connessioni di Testo	Studente fatto ed etichettato correttamente tutti e tre i collegamenti di testo.	Studente fatto ed etichettato correttamente due collegamenti di testo.	Studente fatta ed etichettati correttamente una connessione di testo.
Esempi di Connessioni	Tutti gli esempi di connessioni supportano comprensione del testo.	La maggior parte degli esempi di connessioni supportano comprensione del testo.	La maggior parte degli esempi di connessioni non supportano la comprensione del testo o sono difficili da capire.
Illustrazione di Esempi	Le idee sono ben organizzati. Immagini mostrano chiaramente lo studente collegamenti fornito con il testo.	Le idee sono organizzati. La maggior parte delle immagini aiutano a mostrare allo studente connessioni realizzato con il testo.	Le idee non sono ben organizzati. Le immagini sono difficili da capire.