In questa attività, gli studenti di ricerca presidenti da un determinato periodo di tempo. Utilizzando lo storyboard linea temporale, gli studenti possono tracciare quando ogni presidente ha tenuto ufficio. È possibile dare agli studenti tempi di 20, 50 o addirittura 100 anni. Gli studenti possono utilizzare l'indice nella parte posteriore di modo che si desidera per essere presidente? , Per sapere quando ogni presidente ha tenuto l'ufficio e un fatto interessante su di loro.
L'esempio seguente mostra i presidenti da un lasso di tempo 20 anni, 1900-1920. Scritto nella casella di descrizione è l'informazione contenuta nell'indice, ma si potrebbe avere gli studenti usano Internet per la ricerca di ogni presidente specifica e scoprire fatti circa il loro tempo in ufficio.
Ecco un esempio:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Research a specific time period and map out when each president help office.
Crea un dibattito presidenziale simulato in cui gli studenti assumono i ruoli di diversi presidenti. Questa attività pratica promuove il pensiero critico e aiuta gli studenti a capire le questioni chiave affrontate da ciascun presidente. Assegna ruoli, configura argomenti di dibattito basati su eventi storici e lascia che gli studenti presentino i propri punti di vista come il presidente assegnato.
Seleziona presidenti dal tuo intervallo di tempo scelto e assegna a ogni studente o coppia un leader specifico. Ciò garantisce l coinvolgimento di tutti gli studenti e consente ricerche mirate. Incoraggia gli studenti a esplorare fatti, traguardi e sfide uniche affrontate dal loro presidente assegnato.
Offri domande di dibattito chiare relative a sfide o politiche storiche. Le linee guida aiutano gli studenti a preparare argomenti strutturati e a rimanere in tema. Esempi potrebbero includere la gestione delle guerre, l approvazione di leggi o la risposta alle crisi nazionali.
Guida gli studenti mentre redigono dichiarazioni di apertura e raccolgono fatti a supporto delle loro posizioni. Usa organizzatori grafici o schede di pianificazione per organizzare punti chiave e controargomentazioni. Incoraggia gli studenti a usare sia il libro che fonti online affidabili come prove.
Moderare il dibattito, assicurando discussioni rispettose e partecipazione equa. Dopo, fai un debriefing in classe: chiedi agli studenti di riflettere su ciò che hanno imparato e come le decisioni presidenziali influenzano la storia. Questo sviluppa competenze di public speaking e pensiero critico.
Per creare un'attività di linea del tempo presidenziale, scegli un periodo di tempo (come 20, 50 o 100 anni), chiedi agli studenti di ricercare quali presidenti hanno servito in quel periodo e di registrare il mandato di ogni presidente, fatti chiave e una foto. Usa risorse come il libro Vuoi essere presidente? o siti web affidabili per raccogliere informazioni, poi lascia che gli studenti organizzino le loro scoperte in un formato di linea del tempo.
Un modo semplice per far ricercare agli studenti i presidenti degli Stati Uniti è assegnare a ogni studente o gruppo un intervallo di tempo, fornire loro uno strumento come Vuoi essere presidente? e guidarli nell'uso dell'indice o di fonti online per trovare quando ogni presidente ha ricoperto la carica e un fatto interessante su ciascuno.
Gli studenti dovrebbero includere il nome del presidente, gli anni in carica, un breve riassunto delle realizzazioni o fatti interessanti e un immagine o ritratto di ogni presidente sulla loro linea del tempo.
Le linee del tempo aiutano gli studenti a visualizzare quando i presidenti hanno servito, a riconoscere schemi e contesto storico, e a capire meglio come la leadership presidenziale si inserisce nella storia più ampia degli Stati Uniti.
Puoi usare Vuoi essere presidente? come guida di riferimento affinché gli studenti consultino i mandati presidenziali e fatti interessanti, rendendo più facile per loro completare un progetto di linea del tempo con informazioni accurate.