Le discussioni di discussione sono un ottimo modo per far conoscere agli studenti le loro idee in Scienza. Essi consentono agli studenti di criticare e valutare diversi punti di vista senza sconvolgere altri studenti. Questa attività può essere utilizzata all'inizio dell'argomento per generare eventuali idee sbagliate che gli studenti possano avere.
In un primo momento, mostri agli studenti uno storyboard di discussione come quello di seguito. Chiedi loro di esaminare il problema nello storyboard di discussione. Essa mostra quattro studenti che hanno un'idea del problema davanti a loro. Gli studenti dovrebbero pensare a chi pensano sia il più corretto e essere pronti a spiegare perché quella persona sia corretta.
Ecco alcune altre idee per utilizzare questi storyboard di discussione nelle tue lezioni.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Leggi lo storyboard di discussione che mostra quattro studenti che hanno un'idea del problema davanti a loro. Stai per dare la tua opinione su chi pensi sia giusto e spiegare perché.
Facilita una discussione in classe raggruppando gli studenti e stabilendo aspettative chiare. Le discussioni in tutta la classe aiutano gli studenti a sintetizzare le idee e a rafforzare una comunicazione rispettosa.
Stabilisci regole di base insieme, come ascoltare rispettosamente e permettere a tutti di parlare. Regole chiare favoriscono un ambiente sicuro per condividere e aiutano gli studenti a rimanere concentrati.
Fai domande come "Perché sei d’accordo con questa idea?" o "Quali prove supportano il tuo ragionamento?" Le domande aperte incoraggiano un pensiero più profondo e una discussione più ricca.
Invita gli studenti ad aggiungere o a sfidare rispettosamente i punti dei loro coetanei. Questa strategia promuove l’apprendimento collaborativo e il pensiero critico.
Concludi evidenziando i punti principali e affrontando eventuali malintesi. Riassumere garantisce che tutti abbiano una comprensione più chiara dell’argomento.
A discussion storyboard is a visual tool that helps students express and evaluate ideas about natural disasters in science class. It guides collaborative discussions, supports critical thinking, and dispels misconceptions through structured prompts and visuals.
Begin by showing students the example storyboard and prompting them to analyze different viewpoints on a natural disaster scenario. Have them add their own ideas and arguments, then discuss who they think is correct and why. This approach surfaces prior knowledge and questions early in the unit.
Collaboration boosts communication, problem-solving, and critical thinking skills. Working together on storyboards helps students learn from each other, deepens understanding, and makes the activity faster and more engaging.
To enable real-time collaboration, go to the assignment's "Edit Assignment" tab and switch on the collaboration option. This lets multiple students work on the same storyboard simultaneously for a more interactive lesson.
Try having students add a new cell to explain who they agree with and why, create storyboards showing and correcting misconceptions, or design their own discussion problems for peers. These variations deepen learning and foster peer teaching.