L'autore utilizza molti diversi tipi di linguaggio figurativo in tutta la storia. Alcuni altri esempi di linguaggio figurativo utilizzati sono similitudini, metafore, personificazioni, idiomi e onomatopee. Per questa attività, gli studenti identificheranno e illustreranno tre esempi di linguaggio figurativo in Where the Red Fern Grows . Gli insegnanti possono fornire agli studenti un elenco di esempi o invitarli a fare una "caccia al tesoro" mentre leggono o come attività dopo la lettura.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard a 3 celle che illustri e descriva tre esempi di linguaggio figurativo nel testo.
Istruzioni per gli studenti:
Trasforma la tua aula in una galleria interattiva dove gli studenti mostrano i loro esempi illustrati di linguaggio figurato di Where the Red Fern Grows. Questo approccio aumenta l'impegno degli studenti e incoraggia l'apprendimento tra pari, poiché gli studenti visualizzano e discutono il lavoro degli altri.
Organizza scrivanie o tavoli intorno alla stanza e assegna uno spazio per ogni storyboard. Questo crea un percorso chiaro per il movimento e garantisce che il lavoro di ogni studente sia visibile e apprezzato.
Fornisci agli studenti una scheda di osservazione semplice per annotare il linguaggio figurato interessante, le scelte artistiche o domande sui storyboard dei loro compagni. Questo favorisce la partecipazione attiva e affina le capacità analitiche.
Incoraggia gli studenti a condividere feedback o fare domande a ogni stazione. Incoraggiali a usare un linguaggio positivo e a concentrarsi su come il linguaggio figurato arricchisce il significato. Questo costruisce fiducia e approfondisce la comprensione.
Guidare una breve discussione di gruppo su cosa hanno imparato gli studenti dal lavoro dei loro coetanei. Evidenzia usi creativi del linguaggio figurato e come interpretazioni diverse possano arricchire la comprensione del testo.
Where the Red Fern Grows features figurative language such as similes (e.g., “He swelled up like a sitting hen”), personification (“His voice seemed to bore its way through the pillow”), and idioms (“He put his thinking cap on”). These help create vivid imagery and emotional impact in the story.
Have students identify and illustrate three examples of figurative language from the book. You can provide a list of examples or organize a ‘scavenger hunt’ as they read. Encourage students to explain the literal meaning and illustrate each example for deeper understanding.
A simile compares two things using ‘like’ or ‘as’ (e.g., “worked like a beaver”), while personification gives human qualities to non-human things (e.g., “The wind itself seemed to be angry”). Both are used throughout Where the Red Fern Grows to enhance descriptions.
Figurative language adds depth, emotion, and vivid imagery to the narrative, helping readers connect with characters and setting. In Where the Red Fern Grows, it brings scenes to life and enhances students’ reading experience.
Assign students to create a three-cell storyboard showing different figurative language examples from Where the Red Fern Grows. Each cell should include the type, example, page number, literal meaning, and an illustration. This reinforces comprehension in a creative way.