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Sogni Piani di Lezione Differiti e Sogni

Langston Hughes è uno degli scrittori, poeti e drammaturghi più famosi del Rinascimento di Harlem degli anni '20. La sua scrittura ha una qualità musicale, Hughes è fortemente influenzato dalla musica jazz. Ha scritto dell'esperienza afroamericana in molti modi diversi, concentrandosi in particolare sulla vita della classe operaia. Non cercò di sorvolare sulla gente semplice e lavoratrice della sua comunità; invece, li dipinse vividamente nelle sue parole e diede ai lettori una visione intima delle loro vite, delle loro lotte, dei loro trionfi e del loro dolore.


Attività degli studenti per Sogni e A Dream Deferred



Il Rinascimento di Harlem

Il Rinascimento di Harlem fu una fioritura delle arti ad Harlem, New York durante gli anni 1910-1930, con l'apice del movimento negli anni '20. Negli anni successivi alla migrazione degli schiavi liberati verso il nord e durante l'era di Jim Crow nel sud, Harlem divenne un rifugio per gli afroamericani in cerca di una vita migliore ed equa. Man mano che la comunità cresceva, cresceva anche l'identità degli afroamericani che vivevano lì. Il Rinascimento di Harlem divenne quello che Alain Locke chiamò l'era del "Nuovo Negro", in cui gli afroamericani si definivano attraverso i loro coetanei, e non attraverso un sistema dominato dagli uomini bianchi. Alcuni degli artisti, musicisti e scrittori più popolari che emergono da questo importante movimento culturale includono:


  • WEB Du Bois
  • Zora Neale Hurston
  • Adelaide Hall
  • Nella Larsen
  • Billie Holiday
  • Claude McKay
  • Lena Horne
  • pulcino webb
  • Contee Cullen
  • Jean Toomer
  • Arna Bontemps
  • Carlo Gilpin
  • Alice Dunbar-Nelson
  • Alain Locke

Chiedi agli studenti di saperne di più sul Rinascimento di Harlem su History.com.


Una breve sinossi di “Dreams” e “A Dream Deferred”

"Dreams" è un breve poema tradizionale in due strofe. Ogni strofa è composta da 4 versi e segue un rigoroso schema di rima abcb. La prima strofa esorta il lettore a tenersi saldi ai sogni, perché se muoiono, la vita è come un "uccello con le ali spezzate che non può volare". La seconda strofa esorta ancora una volta il lettore a tenersi saldi ai sogni, perché quando se ne vanno, la vita è un "campo sterile congelato di neve". Entrambe le immagini sono immagini di disperazione e vuoto, che evidenziano un mondo in cui le persone si sono arrese.

"A Dream Deferred" è un breve poema non tradizionale composto da quattro strofe di lunghezza variabile. Il narratore inizia chiedendo al lettore di considerare cosa succede a un sogno che viene differito e procede a speculare nelle righe successive. Il narratore si chiede se il sogno si inaridisca, o marcisca, inizi a "puzzare come carne marcia" o diventi più dolce con l'età. Il narratore quindi suppone che forse cominci a cedere, come un carico pesante tenuto troppo a lungo. Il narratore sorprende il lettore alla fine della poesia con un verso finale in corsivo che lascia il lettore chiedendosi se un sogno differito diventa più potente, come si chiede il narratore: "O esplode?"


Domande essenziali per "Sogni" e "Un sogno rimandato"

  1. Perché i sogni sono importanti?
  2. In che modo i nostri sogni possono motivarci?
  3. Quali sono alcuni ostacoli che possono sorgere quando si aspetta di inseguire i propri sogni?

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