La creazione di un diagramma di trama non solo aiuta gli studenti ad apprendere le parti della trama, ma rafforza gli eventi principali e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie. Gli studenti possono creare uno storyboard che cattura l'arco narrativo in un'opera con uno storyboard a sei celle contenente le parti principali del diagramma della trama. In questa attività, gli studenti creeranno un diagramma di trama visivo dei principali eventi nella storia di Mike in Echo . Gli studenti dovrebbero identificare i principali punti di svolta nella storia di Mike come Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action e Resolution
.Esposizione:Mike Flannery e suo fratello Frankie vivevano nell'orfanotrofio di Bishop a Philly nel 1935. Avevano una madre amorevole che morì quando erano giovani e furono cresciuti dalla nonna finché anche lei non si ammalò. Li mandò da Bishop perché aveva un pianoforte che potevano suonare. Tuttavia, la direttrice era la signora Pennyweather, senza scrupoli e corrotta
Conflitto:Mrs. Pennyweather aveva pianificato di mandare via gli orfani più giovani, preferendo ragazzi più grandi che potessero lavorare in modo da poter intascare i soldi. Mike aveva paura che lui e Frankie si sarebbero lasciati. La loro fortuna cambiò quando arrivò un avvocato, il signor Howard, alla ricerca di un ragazzo che sapesse suonare il piano. Mike era un prodigio e lui e Frankie hanno entusiasmato l'avvocato. Il signor Howard li ha adottati sul posto per la ricca signora Sturbridge. Ma la signora Sturbridge sembrava molto turbata dall'idea
Azione crescente:Mrs. Sturbridge ignorò i ragazzi nonostante i loro migliori sforzi. Il signore e la signora Potter, i giardinieri e la governante, hanno aiutato a prendersi cura di loro. Il signor Potter ha insegnato loro a suonare l'armonica dopo che il signor Howard ne ha comprato una. Alla fine, è stata rivelata la verità che la signora Sturbridge era stata costretta ad adottare i ragazzi a causa di un desiderio nel testamento del suo defunto padre. Aveva tragicamente perso suo figlio ed era ancora in lutto. Mike la pregò di adottare Frankie. Faceva il provino per una famosa band di armonici così lei non doveva preoccuparsi per lui.
Climax:Mrs. Sturbridge sembrava accettare l'accordo di Mike per adottare Frankie. Hanno iniziato a legare, chiamandola zia Eunie. Ha persino suonato di nuovo il pianoforte, cosa che ha interrotto dopo la morte di suo figlio. Mike ha fatto un provino per la band e li ha impressionati con il suo talento. Tuttavia, trovò una lettera ad Eunice che revocava l'adozione! Mike era devastato e decise di scappare con Frankie nel bel mezzo della notte in modo che non si separassero. Nel loro tentativo di fuggire, Mike è caduto da un albero alto!
Falling Action:Si è scoperto che la signora Sturbridge voleva adottare entrambi i ragazzi. Ha bruciato la lettera per dimostrarlo. Si sono trasferiti tutti insieme al signor Howard e al signor e alla signora Potter e hanno vissuto felici. Mike è entrato a far parte della Harmonica Band e ha suonato con loro per un anno. Poi decise di concentrarsi sul pianoforte e diede la sua armonica a un gruppo che la raccoglieva per i poveri. Mike sentiva che era suo dovere passare l'armonica speciale.
Risoluzione:Mike ha inseguito il suo sogno di diventare un pianista da concerto ed è stato accettato alla prestigiosa Julliard dopo il liceo. Durante la seconda guerra mondiale, si arruolò nell'esercito ma dopo il suo tour tornò alla musica. Alla fine della storia, nel 1951, Mike suona un assolo di pianoforte alla Carnegie Hall di New York con la sua famiglia solidale, la zia Eunie, Frankie e il signor Howard tra il pubblico che lo acclamano.?
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un diagramma di trama visivo per la storia di Mike in Echo .
Istruzioni per gli studenti:
Coinvolgere gli studenti invitandoli a condividere i loro diagrammi della trama in piccoli gruppi o come classe. Incoraggiare ogni studente a spiegare perché ha scelto eventi specifici per ogni parte del diagramma. Questo sviluppa pensiero critico e aiuta gli studenti a vedere diverse prospettive sulla struttura della storia.
Stimolare gli studenti con domande come, "Perché pensi che questo evento sia il climax?" o "Cosa potrebbe essere successo se la risoluzione fosse diversa?" Incoraggiare risposte riflessive per approfondire la loro comprensione dell’arco narrativo.
Guidare gli studenti a discutere di come ogni evento importante della trama plasmi Mike e gli altri personaggi. Mettere in evidenza momenti di cambiamento o crescita, aiutando gli studenti a collegare azioni e tratti o motivazioni dei personaggi.
Usare una lavagna, un proiettore o uno strumento digitale per mostrare esempi di diagrammi della trama. Dimostrare come dettagli e immagini possono rendere ogni punto della trama memorabile, supportando gli studenti visivi in classe.
Chiedere agli studenti di scrivere una breve riflessione su come la creazione di un diagramma della trama li abbia aiutati a capire meglio la storia di Mike. Incoraggiare a menzionare eventuali sorprese o nuove intuizioni scoperte durante l’attività.
A plot diagram is a visual tool that maps out the key elements of a story, such as the exposition, rising action, climax, falling action, and resolution. For stories like Mike's in Echo, using a plot diagram helps students identify major events and understand how the narrative unfolds, making it easier to grasp literary structure and character development.
To create a visual plot diagram for Mike’s story in Echo, divide the story into six sections: Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each part, draw an image that represents key events, and write a brief description explaining its importance in the story.
The main events in Mike’s story include: living in Bishop’s orphanage, being adopted by Mrs. Sturbridge, learning the truth about her grief, auditioning for a harmonica band, the dramatic escape attempt, being officially adopted, and ultimately achieving his dream of becoming a concert pianist.
Teaching plot structure in middle school helps students break down complex stories, recognize narrative patterns, and strengthen reading comprehension. It also encourages critical thinking and makes it easier for students to analyze and discuss literary works.
Quick activities include having students create six-cell storyboards with images and captions for each plot part, discussing major turning points as a class, or using digital tools to build interactive plot diagrams. These approaches make learning engaging and accessible for diverse learners.